摘要
随着信息技术应用能力提升工程2.0的加速推进,数字教材的深度应用已成为推进信息技术与学科教学深度融合的重要抓手,并逐步受到各级教育部门的重视。本文以珠海市数字教材试验区应用为例,结合数字教材的特征,总结了当前珠海试验区数字教材在教学中的应用路径及实施策略,为教育相关部门探索数字教育资源普及模式提供了借鉴。
出处
《中小学数字化教学》
2021年第S01期21-24,共4页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
作者简介
马涛,广东省珠海市第一中学教师,信息技术高级教师
