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我国中职教师专业发展研究进展综述——基于2011-2021年研究文献的分析被引量：1

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摘要以中国知网近十年来文献研究成果为数据资料,对中职教师专业发展研究进展进行梳理后发现:当前中职教师专业发展研究成果不断上升;各省对其关注程度不一;研究内容涉及面广;研究者分布呈现出"三足鼎立"特征。在此基础上,进一步提出未来研究可从亟待引入外部关注;关注群体适当转向;加强理论研究、模型建构;亟待加强实证、个案研究;由外部推动转向对内生驱动的关注五个方面入手。

作者陆奕静

机构地区云南师范大学

出处《教育科学论坛》 2021年第24期69-75,共7页 Education Science Forum

关键词中职教师专业发展研究进展文献综述

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学] G353.1 [文化科学—情报学]

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