新型城镇化背景下重庆市高职院校的布局及结构调整探析 被引量：3

1

作者 吴建荣 李永成 《教育与职业》 北大核心 2020年第15期51-57,共7页

以“两高”“两地”为目标的重庆新型城镇化水平、质量、效率同步提升,城市和谐美丽、宜居宜业。而重庆市高职院校数量增长快,布局集中,发展不均衡;院校专业结构与产业结构不能完全匹配。对此,文章提出以下高职院校布局及结构调整策略:... 以“两高”“两地”为目标的重庆新型城镇化水平、质量、效率同步提升,城市和谐美丽、宜居宜业。而重庆市高职院校数量增长快,布局集中,发展不均衡;院校专业结构与产业结构不能完全匹配。对此,文章提出以下高职院校布局及结构调整策略:建立大数据捕获平台,了解地方产业的人才需求;政府构建资源统筹平台,形成高职院校“两适应”布局形态;对接行业与企业的转型升级需求,建立应用型人才继续教育保障机制;夯实专业内涵与特色发展,撬动与行业匹配的内在能力建设。 展开更多

关键词 新型城镇化 高职院校 布局 结构

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教育考试机构智慧财务的“思维逻辑”与体系架构 被引量：3

2

作者 陈云霏 刘羽 《财会通讯》 北大核心 2022年第6期172-176,共5页

文章在分析智能时代教育考试机构智慧财务的新“思维逻辑”的基础上,从财务理念、财务组织架构、财务流程设计、复合型人才队伍建设及财务信息系统等方面入手搭建教育考试机构智慧财务体系,为教育考试机构科学财务决策提供理论支持和方... 文章在分析智能时代教育考试机构智慧财务的新“思维逻辑”的基础上,从财务理念、财务组织架构、财务流程设计、复合型人才队伍建设及财务信息系统等方面入手搭建教育考试机构智慧财务体系,为教育考试机构科学财务决策提供理论支持和方案借鉴;同时,智慧财务的相关思维理念和体系架构可类推为行政事业单位智慧财务改革提供决策参考。 展开更多

关键词 教育考试机构 智慧财务 思维逻辑 业财一体化智慧体系

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重庆市高考生物学试卷结构与试题特点分析

3

作者 帅霞 《生物学教学》 北大核心 2015年第2期47-49,共3页

以重庆市生物学科高考的开展与探索为基础,系统分析了新课改后生物学科的试卷结构和试题特点等。重庆市生物学科的高考坚持以能力立意为主导、注重基础性、把握时代性、突出学科特点、注重对学生生物科学素养的培养,体现了课程改革理念... 以重庆市生物学科高考的开展与探索为基础,系统分析了新课改后生物学科的试卷结构和试题特点等。重庆市生物学科的高考坚持以能力立意为主导、注重基础性、把握时代性、突出学科特点、注重对学生生物科学素养的培养,体现了课程改革理念;试题稳中有新,综合性强,难度适当,有利于高校选拔人才。 展开更多

关键词 重庆市生物学高考 试卷结构 试题特点

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高考数学中考试评价的研究——基于CTT与IRT的实证比较 被引量：9

4

作者 闫成海 杜文久 +1 位作者 宋乃庆 张健 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第3期10-18,共9页

相关研究表明,IRT在教育考试评价中比CTT具有诸多优点。本文以某地区高考数学考试数据为基础,比较CTT与IRT在项目参数、评价方式、精度估计三个方面之间的差异。研究结果证明,在IRT下参数更容易反映观测各个项目的特征属性,IRT参数比CT... 相关研究表明,IRT在教育考试评价中比CTT具有诸多优点。本文以某地区高考数学考试数据为基础,比较CTT与IRT在项目参数、评价方式、精度估计三个方面之间的差异。研究结果证明,在IRT下参数更容易反映观测各个项目的特征属性,IRT参数比CTT参数更具精确性,项目信息函数能更好的反映试题信息;CTT与IRT的评价方式不同,IRT下的能力分数优于CTT下的测验分数,更能反映学生能力水平;CTT与IRT精度估计不同,IRT测验信息函数和能力置信区间比CTT有更好的精度。实证展示出IRT在高考数学考试评价中的优越性,具有重要的价值和应用前景。 展开更多

关键词 CTT IRT 考试评价

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精神与文化:职业教育“产赛教”融合模式的价值逻辑与文化向度 被引量：8

5

作者 陈章 姜运隆 杨鸿 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第13期56-60,86,共6页

制造强国战略、供给侧改革战略、创新驱动发展战略等一系列改革举措的落地,离不开工匠精神的价值支撑与精神动力。在此背景下,职业教育可以通过"产赛教"融合模式改革,遵循资源配置公平合理、关注人的全面发展、重视工匠精神... 制造强国战略、供给侧改革战略、创新驱动发展战略等一系列改革举措的落地,离不开工匠精神的价值支撑与精神动力。在此背景下,职业教育可以通过"产赛教"融合模式改革,遵循资源配置公平合理、关注人的全面发展、重视工匠精神培养、共建跨界协同系统的价值逻辑,在精神和文化的互动中打造物质文化、制度文化、行为文化、精神文化,实现兼容并包、和而不同、厚德尚行、追求卓越的价值追求与文化向度,培养具有大国工匠精神的创新型技术技能人才,为我国"两个一百年"奋斗目标的实现提供必要的人才支撑。 展开更多

关键词 精神与文化 “产赛教”融合 价值逻辑 文化向度

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民族地区职业教育补偿:历史回顾与现实使命 被引量：4

6

作者 周永平 杨鸿 《职教论坛》 北大核心 2014年第25期15-20,共6页

我国民族地区职业教育补偿经历了补偿缺乏体系期、补偿体系初建期、补偿体系渐趋完善且民族地区职业教育受到重视期三个阶段。转型期的经济发展、文化发展和社会发展对职业教育提出了新要求,然而,在民族地区职业教育发展现实中存在着严... 我国民族地区职业教育补偿经历了补偿缺乏体系期、补偿体系初建期、补偿体系渐趋完善且民族地区职业教育受到重视期三个阶段。转型期的经济发展、文化发展和社会发展对职业教育提出了新要求,然而,在民族地区职业教育发展现实中存在着严重的入口溢出、过程溢出和出口溢出等新问题,这进一步加剧了民族地区职业教育发展的压力,为此需要民族地区职业教育树立均衡发展、可持续发展、内源性发展的新理念,最终实现民族地区职业教育补偿转型。 展开更多

关键词 民族地区 职业教育 教育补偿

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重庆仔姜姜瘟病的发生与克服 被引量：1

7

作者 董鹏 李姗蓉 +2 位作者 况觅 罗雪峰 帅霞 《中国蔬菜》 北大核心 2014年第2期70-72,共3页

重庆地区防治仔姜姜瘟病除采取水旱田轮作的方式，还采用早播结合休耕养地，该方法更适合在耕地较少，且春季回暖较快的地区推广应用。

关键词 重庆地区 姜瘟病 水旱田 轮作 养地 早播 耕地

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大数据时代学生综合素质评价:方法论、价值与实践导向 被引量：81

8

作者 杨鸿 朱德全 +1 位作者 宋乃庆 周永平 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期27-34,共8页

为深入推进学生综合素质评价改革,有效解决学生综合素质评价中的现有问题。该文从大数据的视角探寻学生综合素质评价的改革方略。研究发现,大数据的整体思维、复杂思维和相关思维是方法论的变革,正引领着学生综合素质评价的范式转型。... 为深入推进学生综合素质评价改革,有效解决学生综合素质评价中的现有问题。该文从大数据的视角探寻学生综合素质评价的改革方略。研究发现,大数据的整体思维、复杂思维和相关思维是方法论的变革,正引领着学生综合素质评价的范式转型。大数据对学生综合素质的全面诊断、精准预测可以促进学生的生命成长,实现教育价值的回归。大数据对学生综合素质评价的全域关照、立体全息和主体增值,可以推进"以学生为中心"智慧评价体系的构建。 展开更多

关键词 大数据 学生综合素质评价 方法论变革 价值回归 实践导向

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高中文理科学生数学水平比较研究 被引量：13

9

作者 任子朝 符华均 +2 位作者 黄正正 张心 陈昂 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2015年第6期62-67,121,共7页

中共中央改革决定确定了高考不分文理科的改革方向。目前高中文理科学生在数学科存在明显差异,就能力而言,在数据处理和空间想象能力上的差异最大,就内容而言,在立体几何和统计与概率上的差异最大。改革后的高考命题要充分注意文理科考... 中共中央改革决定确定了高考不分文理科的改革方向。目前高中文理科学生在数学科存在明显差异,就能力而言,在数据处理和空间想象能力上的差异最大,就内容而言,在立体几何和统计与概率上的差异最大。改革后的高考命题要充分注意文理科考生在数学科的差异,科学设计考试,准确区分考生。中学数学教学要根据文科考生的弱点,采取有针对性的教学措施,切实提高文科学生的数学水平。 展开更多

关键词 高中生 数学水平比较 高考命题 数学教学

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论职业院校专业建设“两效四核”评价模型的构建--基于CIPP评价视角 被引量：14

10

作者 沈军 杨鸿 朱德全 《职业技术教育》 北大核心 2016年第34期19-24,共6页

专业是职业院校进行教育教学的基本单位,是经济社会与学校系统对接的主阵地。目前,职业教育领域已经深刻意识到专业建设的重要性,并探索通过职业院校专业建设评价来影响与引领专业建设。基于CIPP评价要素与职业院校专业建设评价要素的... 专业是职业院校进行教育教学的基本单位,是经济社会与学校系统对接的主阵地。目前,职业教育领域已经深刻意识到专业建设的重要性,并探索通过职业院校专业建设评价来影响与引领专业建设。基于CIPP评价要素与职业院校专业建设评价要素的契合性与CIPP评价主旨与专业建设评价的一致性,以效率和效益为价值取向,建构了基于CIPP评价思想的职业院校专业建设"两效四核"评价模型:背景评价主要指向核心目标,输入评价主要指向核心资源,过程评价主要指向核心课程,成果评价主要指向核心发展。 展开更多

关键词 职业院校 专业建设 评价模型 CIPP评价

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二参数逻辑斯蒂模型项目参数的估计精度 被引量：12

11

作者 杜文久 周娟 李洪波 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第10期1179-1186,共8页

项目参数的估计精度对于测验的编制尤其是题库的建立十分重要。目前,国内外对项目参数估计精度的研究,大部分是基于在已知项目参数真值的情况下,运用各种参数估计方法产生新的估计值,再和真值进行偏度(BIAS)和均方根差(RMSE)的比较,从... 项目参数的估计精度对于测验的编制尤其是题库的建立十分重要。目前,国内外对项目参数估计精度的研究,大部分是基于在已知项目参数真值的情况下,运用各种参数估计方法产生新的估计值,再和真值进行偏度(BIAS)和均方根差(RMSE)的比较,从而说明该种估计方法的有效性。但是这种方法不能提供不同的参数真值之间的估计误差的变化规律。为了弥补这一缺陷,本文尝试从项目参数估计信息函数的角度出发研究项目参数的估计精度问题。本研究以二参数Logistic模型作为研究对象,首先定义了项目参数的估计信息函数,然后基于完全随机实验设计,通过模拟研究的方法探索影响项目参数的估计精度的因素,实验共设计了(2×3×2)种情形。研究结果表明:(1)项目参数(a,b)的估计精度均随着被试样本量的增大而提高;(2)被试的能力分布对难度参数的估计精度影响较大,对区分度参数的估计精度影响相对较小;(3)难度参数和区分度参数的估计精度都分别受到参数a和参数b的共同作用。 展开更多

关键词 项目反应理论 二参数逻辑斯蒂模型 项目参数估计精度 信息函数

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适应与超越:教师专业发展的梯度与理路 被引量：17

12

作者 杨鸿 周永平 朱德全 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2017年第6期86-93,共8页

适应与超越是教师专业发展的两个向度。教师从新手到教育家有五个层级的发展,不同层级有其独有属性与层级特点。构建层级性的纵向梯度,提出教师专业发展的"五级梯度"体系,设计教师专业发展的"四维理路",有效解决将... 适应与超越是教师专业发展的两个向度。教师从新手到教育家有五个层级的发展,不同层级有其独有属性与层级特点。构建层级性的纵向梯度,提出教师专业发展的"五级梯度"体系,设计教师专业发展的"四维理路",有效解决将教师职业生涯周期与发展措施分而隔之的积弊,构建了教师专业发展的纵贯体系与横向模式。 展开更多

关键词 教师专业发展向度 五级梯度 四维理路

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高职院校技能大赛体系建构:“3+N+4”模式与实践 被引量：21

13

作者 陈章 幸荔芸 杨鸿 《职教论坛》 北大核心 2020年第11期39-44,共6页

职业院校技能大赛(竞赛)是检验人才培养质量最直接的方式,充分发挥各类技能竞赛对产教融合的“催化剂”作用,对于深化产教融合具有重要推动作用。针对高职院校在产、赛、教三域融合实践中,依然存在产与教相互疏离、赛与教二元割裂、产... 职业院校技能大赛(竞赛)是检验人才培养质量最直接的方式,充分发挥各类技能竞赛对产教融合的“催化剂”作用,对于深化产教融合具有重要推动作用。针对高职院校在产、赛、教三域融合实践中,依然存在产与教相互疏离、赛与教二元割裂、产与赛二域分离等现象,提出构建高职院校“3+N+4”技能大赛体系,以化解产、赛、教融合的实践困境:开发“三域融合”的标准体系、设计“面广点多”的特色项目、组建“三师交融”的导师队伍、营建“刻意练习”的训练模式、重建“多元互认”的评价体系、框建“惠及四方”的激励机制等,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,推进职业教育产教融合改革不断走向深入。 展开更多

关键词 高职院校 “3+N+4”技能大赛体系 产赛教融合

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多维项目反应理论二级评分模型的参数估计 被引量：2

14

作者 杜文久 谢荣华 李洪波 《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期78-81,共4页

利用DSY算法开发了多维二级评分模型的参数估计程序,推广了该类评分模型的参数估计方法,比较了MCMC和DSY算法,说明了DSY算法能有效估计该类型评分模型的参数,提出了一些有待研究的问题.

关键词 多维项目反应模型 多维二级评分模型 DSY算法 参数估计精度

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空心结构磁性固体碱催化剂Fe_3O_4@LDO的制备与性能 被引量：1

15

作者 盘登科 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2016年第1期74-80,共7页

基于水滑石类化合物的复合氧化物(LDO)是一类性能优异的固体碱催化剂,对其进行改性和功能化引起了越来越多的关注。本文将空心结构和Fe_3O_4引入到镁铝复合氧化物中,制备了一种空心结构磁性固体碱催化剂Fe_3O_4@LDO。这种空心结构磁性... 基于水滑石类化合物的复合氧化物(LDO)是一类性能优异的固体碱催化剂,对其进行改性和功能化引起了越来越多的关注。本文将空心结构和Fe_3O_4引入到镁铝复合氧化物中,制备了一种空心结构磁性固体碱催化剂Fe_3O_4@LDO。这种空心结构磁性固体碱催化剂粒子具有以镁铝复合氧化物为壳层,空心Fe_3O_4为核的核壳结构。由于其独特的空心结构,Fe_3O_4@LDO粒子的悬浊液具有良好的稳定性,将其应用于催化Knoevenagel缩合反应,达到平衡后苯甲醛的转化率约为62%,显示出较好的催化性能。同时,Fe_3O_4@LDO粒子具有较强的磁性,非常方便分离与回收,是一种性能优良的磁性固体碱催化剂。 展开更多

关键词 磁性空心球 核壳结构 FE3O4 LDO 固体碱催化剂

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产业兴旺:职教助推“CCEFG”共治模式 被引量：13

16

作者 杨鸿 陈章 周永平 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第8期10-18,共9页

乡村振兴战略是一个伟大而艰巨的任务,乡村产业兴旺是一项系统性、整体性、协同性工程。推动乡村产业兴旺是乡村振兴战略最基础、最关键的战役,需要多主体、多要素、多业态的融合支持。全面服务乡村振兴战略,助推乡村产业兴旺,是新时期... 乡村振兴战略是一个伟大而艰巨的任务,乡村产业兴旺是一项系统性、整体性、协同性工程。推动乡村产业兴旺是乡村振兴战略最基础、最关键的战役,需要多主体、多要素、多业态的融合支持。全面服务乡村振兴战略,助推乡村产业兴旺,是新时期职业教育的使命担当。从“合作”走向“融合”,从“自治”走向“共治”,从“技术支持”走向“平台支撑”,是职业教育助推乡村产业兴旺的基本定位。整合多主体助推乡村产业兴旺,构建职业院校、乡村、企业、农户和政府于一体的“CCEFG”共治模式,建立同步规划、全域建设、要素共融和人才共育的“四域共治”机理,是破解乡村产业发展难题的有效路径,也是实现多主体高质量发展的内在要求。 展开更多

关键词 乡村产业兴旺 职教助推模式 “CCEFG”共治模式 主体融合

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高考“一档多投”录取模式的改进与分析 被引量：1

17

作者 方正 张自力 +1 位作者 高超 肖灿 《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2014年第5期214-219,共6页

通过改进高考"一档多投"模式的录取算法,对某省历年高考招生数据进行模拟分析.通过对数据的模拟分析,得出两个方面的结论:对于考生来说,高考"一档多投"录取算法提高了整体录取率,降低了考生"高分低录"和... 通过改进高考"一档多投"模式的录取算法,对某省历年高考招生数据进行模拟分析.通过对数据的模拟分析,得出两个方面的结论:对于考生来说,高考"一档多投"录取算法提高了整体录取率,降低了考生"高分低录"和落榜等情况出现的概率;对于院校来说,"一档多投"录取模式下的的院校专业排名更加符合其真正实力,能够凸显院校的专业特色,促进院校特色专业的发展. 展开更多

关键词 高考 一档多投 录取算法

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卫生计生系统重大风险内审识别方法研究——基于风险导向视角 被引量：6

18

作者 苏莉民 皮星 +2 位作者 刘羽 梅政成 刘宪 《卫生经济研究》 北大核心 2016年第8期60-63,共4页

针对卫生计生系统内部审计重大风险识别的现状及存在的问题,提出了修订完善相关审计制度和管理办法、建立新型的审计组织、构建重大风险识别机制等建议,引导内部审计人员有效识别和评估重大风险,从而合理分配审计资源,将内部审计风险降... 针对卫生计生系统内部审计重大风险识别的现状及存在的问题,提出了修订完善相关审计制度和管理办法、建立新型的审计组织、构建重大风险识别机制等建议,引导内部审计人员有效识别和评估重大风险,从而合理分配审计资源,将内部审计风险降至最低水平。 展开更多

关键词 风险导向 卫生计生系统 内部审计 重大风险

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一种基于聚类融合和最小生成树的重叠社交网络划分方法（英文） 被引量：1

19

作者 高博 王丽娜 李力 《机床与液压》 北大核心 2017年第24期120-125,共6页

为解决重叠社交网络划分过程中涉及群体内容私密性的问题,提出一种基于聚类和最小生成树的社交网络划分方法。该方法首先以社交网络固有特征——成员之间联系的紧密度等属性来衡量节点之间的距离,然后使用K-means算法产生初始聚类,并将... 为解决重叠社交网络划分过程中涉及群体内容私密性的问题,提出一种基于聚类和最小生成树的社交网络划分方法。该方法首先以社交网络固有特征——成员之间联系的紧密度等属性来衡量节点之间的距离,然后使用K-means算法产生初始聚类,并将聚类结果表述为矩阵和不带环无向图的形式,并对无向图采用Prim算法得出最小生成树,删减最小生成树中距离较远的K条边得到K个最小生成树,最后利用相似度解决离群点以及重叠点的社交网络成员的归属。实验表明:该算法并未涉及社交网络成员的隐私,得到的社区结构质量较高,并有效地考虑了重叠社区成员以及孤立成员的划分。 展开更多

关键词 聚类融合 最小生成树 重叠社交网络

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学生参与课程变革探析 被引量：8

20

作者 李宝庆 樊亚峤 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第1期69-73,共5页

长期以来,学生的声音在课程变革中被严重忽视,这既不利于学生的发展,而且会极大影响课程变革的进程。事实上,学生具有参与课程变革的能力。基于对传统课程变革模式的反思,学生参与课程变革成为诸多课程学者共同关注的话题。为有效实现... 长期以来,学生的声音在课程变革中被严重忽视,这既不利于学生的发展,而且会极大影响课程变革的进程。事实上,学生具有参与课程变革的能力。基于对传统课程变革模式的反思,学生参与课程变革成为诸多课程学者共同关注的话题。为有效实现学生参与课程变革,可从转变观念、把握参与限度、畅通参与渠道、加强机制建设等几个方面做出实质性的努力。 展开更多

关键词 课程变革 学生 参与

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