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黄炎培职业教育思想对构建现代教育体系的启示
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摘要
如今,当我们诟病教育的不良现状时,常感叹于各级各类段教育之间缺少一以贯之的融通与规划。中国近代著名职业教育的先驱黄炎培,对于我们所顾虑和思考的问题,在当时即提出,教育就其本质来说就是具有“职业性”的,就是与生活、生计和社会发展联系在一起的。
作者
周永平
杨鸿
机构地区
重庆市教育科学研究院
重庆市教育考试院
出处
《今日教育》
2014年第9期66-67,共2页
Education Today
基金
重庆市2011年教育规划专项课题“城乡统筹背景下区域中等职业教育可持续发展研究”(课题编号2011-ZJ-005)基金项目
关键词
现代教育体系
职业教育思想
黄炎培
一以贯之
社会发展
职业性
分类号
G527.1 [文化科学—教育技术学]
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《黄炎培职业教育思想的研究与实验》课题组.
黄炎培职业教育思想初探[J]
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被引量:3
2
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浅论黄炎培的职业教育思想[J]
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被引量:9
3
《黄炎培职业教育思想的研究与实验》课题组.
黄炎培职业教育思想初探(三)[J]
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被引量:2
4
吴浙,徐健剑.
黄炎培职业教育思想的时代意义[J]
.中国职业技术教育,2004,20(8):27-28.
被引量:2
5
《黄炎培职业教育思想的研究与实验》课题组.
黄炎培职业教育思想初探(二)[J]
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被引量:3
6
王彪.
试论黄炎培职业教育思想形成的背景及其内容[J]
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7
胡大白.
学习黄炎培职业教育思想 促进民办教育发展的思考[J]
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8
袁向军.
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被引量:5
9
王冬燕.
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被引量:1
10
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.贵州师范大学学报(社会科学版),2012(6):139-144.
被引量:5
今日教育
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