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高职院校图书馆多元化延伸服务探索与实践——以苏州卫生职业技术学院为例 被引量:19
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作者 包祖军 蔡小红 +2 位作者 崔倩 王嵘 左步电 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期119-122,共4页
分析高职院校图书馆教师和学生两大用户群体的信息需求特点,介绍苏州卫生职业技术学院图书馆以用户为中心构建学科服务平台和班级服务平台、开展多元化延伸信息服务的实践,并就提高高职院校图书馆信息服务的整体水平提出建议。
关键词 高职院校图书馆 信息服务模式 多元化延伸服务 学科服务
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苏州卫生职业技术学院创新眼视光技术人才培养模式 被引量:2
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作者 贾松 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第26期9-10,共2页
苏州卫生职业技术学院以市场需求为导向设置专业,依托“实体医院”办学,建立“三位一体”的实训实习基地网络,推进实用性技术人才的培养,使学生的实际能力得到了明显提高。
关键词 眼视光技术 人才培养模式 创新
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苏州推进乡村振兴之健康村建设研究
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作者 陆东一 《村委主任》 2025年第4期199-201,共3页
推进健康乡村建设,巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,以确保乡村医疗卫生全面覆盖,是乡村振兴坚实的战略保障。健康乡村建设不仅关乎医疗服务的提升,更涉及到人居环境的改善、健康文化的普及以及数字医疗的创新。苏州的健康乡村... 推进健康乡村建设,巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,以确保乡村医疗卫生全面覆盖,是乡村振兴坚实的战略保障。健康乡村建设不仅关乎医疗服务的提升,更涉及到人居环境的改善、健康文化的普及以及数字医疗的创新。苏州的健康乡村建设,需要政府、社会和村民三方的共同努力,来确保乡村振兴战略的有效实施。文章基于对江苏省苏州市吴江区等地健康乡村建设典型地区的调研,密切联系苏州乡村实际,归纳当前苏州健康乡村的机遇及挑战,锚定苏州健康乡村亟待解决的问题,分析梳理制约苏州健康乡村建设的困境,通过实地调研和数据分析,提出优化苏州健康乡村建设的对策建议。 展开更多
关键词 健康文化 社会 乡村振兴 数字医疗 健康乡村 政府
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疫情期间大学生志愿者服务团队安全管理策略——评《公共卫生突发事件中职业安全与健康:医护人员和应急救援者防护指南》 被引量:1
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作者 刘千贺 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期192-192,共1页
现代社会中,人员的全球流动更迅速,范围更广,在此背景下,疫情爆发容易对公共卫生安全构成重大威胁。尽管医疗科技取得了巨大的进步,然而疫情突发性特征经常带来巨大的安全威胁,给全球公共卫生安全带来了严重挑战,也给民众带来了巨大的... 现代社会中,人员的全球流动更迅速,范围更广,在此背景下,疫情爆发容易对公共卫生安全构成重大威胁。尽管医疗科技取得了巨大的进步,然而疫情突发性特征经常带来巨大的安全威胁,给全球公共卫生安全带来了严重挑战,也给民众带来了巨大的生命财产损失。由于疫情具有突发性特征,医疗资源短时间里难以保障充足供应,志愿者团队服务就显得尤为重要,面对疫情,大学生志愿者团队数量多且便于管理,是最好的志愿者团队之一。在此期间,大学生志愿者团队在提供志愿服务的同时,必须加强安全管理,保障其生命健康,提高医护志愿服务水平。 展开更多
关键词 公共卫生突发事件 生命财产损失 安全管理策略 公共卫生安全 应急救援 志愿服务 医疗资源 职业安全与健康
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高职康复治疗技术专业《运动学》的课程建设 被引量:9
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作者 尹宪明 刘华 +2 位作者 邓婕 王达鹏 李小萍 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第3期265-266,共2页
专业基础课程在教学中占有重要地位,职业能力培养是高职专业基础课程教学改革的立足点与出发点。运动学是康复治疗技术专业的重要专业基础课.也是康复治疗方法的理论基础。同时,它又是一门综合性课程,包括运动生物力学、运动解剖生... 专业基础课程在教学中占有重要地位,职业能力培养是高职专业基础课程教学改革的立足点与出发点。运动学是康复治疗技术专业的重要专业基础课.也是康复治疗方法的理论基础。同时,它又是一门综合性课程,包括运动生物力学、运动解剖生理学、运动生物化学、运动训练(力量、耐力、柔韧等)、运动功能障碍及代偿运动等方面的知识.而构建运动学课程标准、选择教材内容和教学过程一直是个难点。 展开更多
关键词 康复治疗技术 课程建设 运动学 高职 专业基础课程 课程教学改革 运动生物力学 运动生物化学
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高职康复治疗技术专业康复应用解剖学课程的整合思路 被引量:8
6
作者 尹宪明 章稼 +1 位作者 陈尚 肖波 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第9期897-899,共3页
高职教育课程体系的一个核心问题是能力本位,课程内容不再强调课程知识的系统性和完整性,而是强调专业知识的岗位针对性和实用性。目前,有相当多开设康复治疗技术专业的院校,在专业基础课的解剖学课程学习中大都沿用普通解剖学教材,对... 高职教育课程体系的一个核心问题是能力本位,课程内容不再强调课程知识的系统性和完整性,而是强调专业知识的岗位针对性和实用性。目前,有相当多开设康复治疗技术专业的院校,在专业基础课的解剖学课程学习中大都沿用普通解剖学教材,对康复治疗技术专业非常重要的专业解剖学知识针对性不强,影响教学效果。 展开更多
关键词 康复治疗技术 解剖学课程 高职教育 应用 解剖学教材 专业基础课 能力本位 课程体系
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“中国式慕课”《急救基本知识与技术》网络共享课程的实施与效果 被引量:13
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作者 丛小玲 杨艺 +2 位作者 李璐寰 沈娟 邹霞 《中国护理管理》 CSCD 2015年第7期817-819,共3页
目的 :探索"中国式慕课"(MOOC)《急救基本知识与技术》网络共享课程实施的方法,并对学习效果进行观察。方法 :对苏州国际教育园选修《急救基本知识与技术》共享课程的522名学生进行MOOC联合翻转课堂的"混合式教学"... 目的 :探索"中国式慕课"(MOOC)《急救基本知识与技术》网络共享课程实施的方法,并对学习效果进行观察。方法 :对苏州国际教育园选修《急救基本知识与技术》共享课程的522名学生进行MOOC联合翻转课堂的"混合式教学"。对学生考核成绩进行统计分析,发放调查问卷了解课程学习的整体情况及学生对该教学模式的评价。结果 :学生考核成绩合格率为90.23%,学生对课程学习的整体情况评分良好,80%以上的学生对该教学模式表示满意。结论 :通过网络平台开展共享课程的教学,能实现优质教学资源的共享,并取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 网络共享课程 急救基本知识与技术 教学
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《急救基本知识与技术》网络教学运行现状及效果分析 被引量:7
8
作者 杨艺 丛小玲 +2 位作者 李璐寰 沈娟 邹霞 《中国护理管理》 CSCD 2016年第6期805-809,共5页
目的 :对网络共享课程《急救基本知识与技术》2015春夏学期的运行情况进行调查分析,总结教学效果和存在问题,以进一步完善课程建设。方法 :对全国选修《急救基本知识与技术》共享课程春夏学期的学生18049人进行网上调查,包括课程整体满... 目的 :对网络共享课程《急救基本知识与技术》2015春夏学期的运行情况进行调查分析,总结教学效果和存在问题,以进一步完善课程建设。方法 :对全国选修《急救基本知识与技术》共享课程春夏学期的学生18049人进行网上调查,包括课程整体满意度调查、课程运行测评情况和见面课运行测评等。结果 :选课学生对课程整体满意度、课程运行测评情况和见面课运行测评的满意度较高(>89%)。结论 :网络共享课教学模式适合《急救知识与技术》课程的开展,总体取得了较好的教学效果,同时,需要进一步提高教学管理水平,完善课程建设。 展开更多
关键词 网络共享课程 急救基本知识与技术 教学 教学管理 课程建设
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三段式片段弓技术打开咬合的三维非线性有限元模型的建立及生物力学分析 被引量:9
9
作者 陆史俊 王震东 +1 位作者 倪晓宇 王林 《华西口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第1期74-79,共6页
目的建立三段式片段弓矫治技术的下颌牙列三维非线性有限元模型,分析计算压低辅弓的力学特性,初步探讨三段式片段弓矫治技术的生物力学特点。方法利用薄层CT扫描技术,结合Mimics、CATIA、Anasys等专业软件建立含有三段式片段弓下颌牙列... 目的建立三段式片段弓矫治技术的下颌牙列三维非线性有限元模型,分析计算压低辅弓的力学特性,初步探讨三段式片段弓矫治技术的生物力学特点。方法利用薄层CT扫描技术,结合Mimics、CATIA、Anasys等专业软件建立含有三段式片段弓下颌牙列三维有限元模型。然后,在所建立的模型上通过Anasys软件中的非线性计算方法分析计算压低辅弓的力学特性及在三段式片段弓作用下下颌牙列的运动趋势和应力分布情况。结果在5°~25°范围内,压低辅弓前端的力值随角度的增加而快速增大;在30°时达到最大(0.604 8 N);在30°~65°范围内,压低辅弓产生的力在0.59 N左右波动。三段式片段弓作用下,下颌侧切牙远中唇向倾斜并向龈方压入;第一磨牙则后倾明显并伴有牙冠的近中颊向远中舌向旋转;其余牙齿基本不发生移动。下颌牙列的应力集中区主要位于侧切牙根的唇侧颈1/3及第一磨牙根分叉处。结论在适宜压入力的作用下,三段式片段弓技术能有效地压低前牙段,同时控制后牙段的伸长,有利于深覆,特别是高角、露龈笑或成年患者深覆的矫治。 展开更多
关键词 三段式片段弓 压低辅弓 前牙压低 三维非线性有限元分析
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护理人文科学干预对高职高专护生职业定向的影响 被引量:15
10
作者 庄前玲 崔焱 +3 位作者 庄梅宝 陈冯梅 胡小萍 濮丽萍 《护理学杂志》 2009年第2期11-13,共3页
目的探讨护理人文科学渗透教育对改善护生职业定向的作用,以引导培养在校护生形成良好的、正确的职业定向。方法将197名护理三年制大专生随机分为对照组100人和实验组97人。对照组采用传统的课堂讲授方法进行教学,实验组增加护理人文科... 目的探讨护理人文科学渗透教育对改善护生职业定向的作用,以引导培养在校护生形成良好的、正确的职业定向。方法将197名护理三年制大专生随机分为对照组100人和实验组97人。对照组采用传统的课堂讲授方法进行教学,实验组增加护理人文科学(课堂、课外)的干预。结果干预后除"护理是一门纯服务性质行业,没有发展前途"及"医疗工作和护理工作等同"2个条目外,其余8个条目实验组积极认可度显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论护理人文科学干预可转变护生对护理专业的错误看法,促使其热爱护理专业,为今后从事护理工作奠定良好的基础。 展开更多
关键词 学生 护理 高职高专 职业定向 护理人文科学 护理教育
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靶向免疫检查点B7-H3的肿瘤免疫治疗研究和转化进展
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作者 向雯静 陈翰卿 +3 位作者 蔡宁宁 沈宇 张学光 傅丰庆 《中国免疫学杂志》 北大核心 2025年第7期1638-1646,共9页
肿瘤靶向治疗是精准医疗的重要方法,靶点分子的选择是肿瘤靶向治疗的关键因素。免疫检查点分子B7-H3(CD276)选择性高表达于肿瘤细胞,是参与肿瘤免疫调控的关键分子。近年大量研究发现B7-H3不仅具有免疫检查点功能,还参与调节肿瘤细胞恶... 肿瘤靶向治疗是精准医疗的重要方法,靶点分子的选择是肿瘤靶向治疗的关键因素。免疫检查点分子B7-H3(CD276)选择性高表达于肿瘤细胞,是参与肿瘤免疫调控的关键分子。近年大量研究发现B7-H3不仅具有免疫检查点功能,还参与调节肿瘤细胞恶性生物学行为,因此被认为是具有巨大潜力的泛肿瘤通用型药物靶点。目前针对B7-H3的免疫治疗策略主要包括开发靶向B7-H3的阻断型抗体(Blocking mAb)、抗体偶联药物(ADC)、嵌合抗原受体免疫细胞疗法(CAR-T/CAR-NK)、单克隆抗体介导细胞毒性作用(ADCC)药物、放射性核素偶联药物(RDC)、多特异性抗体(BsAb/TriAb)以及抗体联合细胞因子药物等,旨在通过不同机制增强机体对肿瘤的免疫应答,抑制肿瘤生长和转移。多项临床前期和临床期研究显示,靶向B7-H3的免疫治疗具有潜在治疗价值,因此本文主要围绕靶向B7-H3分子的肿瘤免疫治疗研究最新动态进行综述。 展开更多
关键词 B7-H3(CD276) 免疫检查点分子 治疗性抗体 肿瘤免疫治疗
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改良片段弓技术压低下前牙过程中适宜加载力值的三维非线性有限元分析 被引量:7
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作者 陆史俊 倪晓宇 +2 位作者 黄优 王震东 王林 《医学研究生学报》 CAS 北大核心 2015年第1期74-78,共5页
目的改良式片段弓技术被用于压低前牙、打开咬合,取得了良好的矫治效果。为进一步研究其生物力学机制,本文建立了改良片段弓矫治技术的下颌牙列三维非线性有限元模型,分析其生物力学特点及压低辅弓适宜的初始加载力值。方法结合前期研... 目的改良式片段弓技术被用于压低前牙、打开咬合,取得了良好的矫治效果。为进一步研究其生物力学机制,本文建立了改良片段弓矫治技术的下颌牙列三维非线性有限元模型,分析其生物力学特点及压低辅弓适宜的初始加载力值。方法结合前期研究结果建立改良片段弓矫治技术的下颌牙列三维有限元模型,将压低辅弓从0.2~0.6 N平均设置5个工况,通过分析不同工况下下颌牙列的运动趋势及应力分布情况,初步探讨压低辅弓适宜的初始打开角度和加载力值。结果在各工况的改良片段弓作用下,侧切牙和尖牙发生压入移动并伴少量唇倾;第一磨牙远中倾斜并伴有牙冠的近中颊向远中舌向旋转;随着各个工况下辅弓初始加载力值的增加,各牙的移动量也进一步增大;其余牙齿无明显移动。当压低辅弓的初始加载力值为0.5 N左右时,改良片段弓矫治技术能获得适宜的前牙压入移动。结论改良片段弓技术能压低前牙段,同时控制后牙段的伸长,有利于深覆牙合特别是高角、露龈笑或成年深覆牙合患者的矫治;其压低辅弓适宜的初始加载力值为0.5 N左右。 展开更多
关键词 改良片段弓 压低辅弓 前牙压低 三维非线性有限元分析
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前牙压低技术在深覆患者矫治中的应用进展 被引量:10
13
作者 陆史俊 王林 王震东 《国际口腔医学杂志》 CAS 2011年第6期674-676,680,共4页
深覆的治疗是口腔正畸矫治的难点之一。对于伴有垂直生长型、长面型或上唇过短、露龈笑的患者,就更需要医生进行细致诊断,合理选择矫治方法和器械。通过单纯地压低前牙能较为有效地治疗该类患者的深覆畸形。目前,临床常用的压低前... 深覆的治疗是口腔正畸矫治的难点之一。对于伴有垂直生长型、长面型或上唇过短、露龈笑的患者,就更需要医生进行细致诊断,合理选择矫治方法和器械。通过单纯地压低前牙能较为有效地治疗该类患者的深覆畸形。目前,临床常用的压低前牙的方法主要有三段式片段弓技术、多用途弓技术、J钩联合高位牵引技术和微种植支抗技术等。本文就常见的前牙压低技术的方法、生物力学机制、临床疗效评价及其对周围软硬组织的影响等方面作一综述,希望为临床使用提供参考。 展开更多
关键词 前牙压低 深覆 牙根吸收 牙龈
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高职基层卫生人才医教协同培养 被引量:20
14
作者 徐承萍 吕俊峰 《教育与职业》 北大核心 2019年第19期95-100,共6页
医教协同培养基层卫生人才适应“健康中国”战略对高质量卫生人才的需求,满足基层群众对高质量的卫生健康服务和高职院校人才培养模式改革创新的内在需求,但目前面临着高职院校与基层医疗机构协同工作机制不成熟、缺乏有效举措吸引医疗... 医教协同培养基层卫生人才适应“健康中国”战略对高质量卫生人才的需求,满足基层群众对高质量的卫生健康服务和高职院校人才培养模式改革创新的内在需求,但目前面临着高职院校与基层医疗机构协同工作机制不成熟、缺乏有效举措吸引医疗机构深度参与人才培养、缺乏协同育人的理论与实践经验等困难。为此,文章提出要积极探索医教协同体制机制创新、主动推进医校双方全程深度参与协同育人过程、充分发挥政策和科学理论的引导作用等对策建议。 展开更多
关键词 高职院校 基层卫生人才 医教协同
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护理技术操作核心思想构建的质性研究 被引量:5
15
作者 万慎娴 李惠玲 李璐寰 《解放军护理杂志》 CSCD 2013年第17期28-31,共4页
目的了解临床护士对护理技术操作的本质感受及对护理技术操作核心思想的需求程度,以确定各项护理操作的核心思想,为护士护理操作技能的内化提供理论依据。方法采用现象学研究方法,通过半结构式访谈收集9名临床护士与13名操作考核组护理... 目的了解临床护士对护理技术操作的本质感受及对护理技术操作核心思想的需求程度,以确定各项护理操作的核心思想,为护士护理操作技能的内化提供理论依据。方法采用现象学研究方法,通过半结构式访谈收集9名临床护士与13名操作考核组护理专家的资料,并运用Colaizzi法进行分析。结果初步形成八项护理技术操作的核心思想,并将受访者的感受萃取出4个主题:(1)操作关注点的质性转变;(2)年轻护士的矛盾困惑;(3)优质带教的深远影响;(4)护理专家的建议与期望。结论护理技术操作核心思想的构建有助于护士记忆、技能内化及教学改革。 展开更多
关键词 护理技术操作 核心思想 培训 教学
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职业教育质量评价的人文意蕴 被引量:8
16
作者 徐承萍 赵蒙成 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期75-82,共8页
由于经济社会强势影响、职业教育的教育属性以及个体发展功能势弱、评价技术手段局限等,长期以来我国职业教育质量评价表现出显著的社会本位特征,见物不见人,采用较为单一的量化评价技术,轻视职业教育的人文意蕴,强化了评价的教育管理... 由于经济社会强势影响、职业教育的教育属性以及个体发展功能势弱、评价技术手段局限等,长期以来我国职业教育质量评价表现出显著的社会本位特征,见物不见人,采用较为单一的量化评价技术,轻视职业教育的人文意蕴,强化了评价的教育管理功能而弱化了促进育人的功能。时代发展,个体自我实现以及向上流动的需求和意愿不断增强、职业教育回归育人本义的趋势愈益显著、工业4.0时代对职业教育人才培养改革的呼声日益迫切,这些都呼唤职业教育质量评价从社会本位转向以人为本,将职业教育满足个体持续发展需要的能力和水平视作评价基本内容,依据评价内容采用量化的、质性的或者两者混合的评价技术手段,并需要在评价环境建设、评价理论与实践研究等方面做出更多努力。 展开更多
关键词 职业教育质量评价 社会本位 以人为本 混合评价技术
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促进高等职业院校教师专业发展的对策与建议 被引量:10
17
作者 王晓茹 孙小娅 《教育与职业》 北大核心 2014年第23期77-78,共2页
教师的专业发展是教育成功和学生发展的基石。文章结合经济转型升级,对高职技术应用型人才培养要求与高职教师专业发展面临的机遇与挑战进行了分析,在分析教师专业发展对教育成功与学生发展重要作用的基础上,结合高职教育的特点,提出了... 教师的专业发展是教育成功和学生发展的基石。文章结合经济转型升级,对高职技术应用型人才培养要求与高职教师专业发展面临的机遇与挑战进行了分析,在分析教师专业发展对教育成功与学生发展重要作用的基础上,结合高职教育的特点,提出了促进高职院校教师专业发展的对策与建议:做好顶层设计,理清促进教师专业发展的路径;创新激励机制,构建促进教师专业发展的平台;规划职业生涯,提高教师专业发展的内在驱动力。 展开更多
关键词 高职院校 教师专业发展 对策
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苏州市1205例老年人长期护理等级评估的实施及现况调查分析 被引量:3
18
作者 李惠玲 潘红英 +6 位作者 任凯 眭文洁 沈燕 丁蔚 刘璐 吕淑娇 周坤 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2018年第1期108-111,共4页
目的:通过专家共识修订长期护理等级评估标准,并对1 205例社区及机构老年人进行现况调查和评估分析。方法:采用专家小组会议、专家共识等方法,14名专家经过7次研讨会,5次问题工作坊拟定了长期护理分级评估标准(修订稿),运用方便抽样法... 目的:通过专家共识修订长期护理等级评估标准,并对1 205例社区及机构老年人进行现况调查和评估分析。方法:采用专家小组会议、专家共识等方法,14名专家经过7次研讨会,5次问题工作坊拟定了长期护理分级评估标准(修订稿),运用方便抽样法选取苏州市4个社区及1个机构的1 205名社区和机构老年人进行预评估和现况调查分析。结果:本研究构建的评估标准(修改稿)判定能力分级与所调查的1 205例老年人的实际情况的吻合程度良好。结论:本研究初步构建的苏州市长期护理等级评估标准具有较高的科学性、权威性和可操作性,为政府精准发放养老补贴、养老机构合理配置人力资源以及长期护理保险制度的实施提供科学依据。 展开更多
关键词 老年人 长期护理 等级评估
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组长责任制在护理基本理论与技术操作教学中的应用 被引量:5
19
作者 涂丽霞 鲁慧 +1 位作者 张春梅 纪忠红 《护理学杂志》 2010年第18期63-64,共2页
目的探讨组长责任制在《护理基本理论与技术》操作教学中的应用效果。方法随机选择三年制护理专业10班(对照班,50人)、16班(实验班,49人)护生99人为研究对象,对照班采取传统教学方法(讲解→课后辅导→分组练习),实验班采取组长责任制的... 目的探讨组长责任制在《护理基本理论与技术》操作教学中的应用效果。方法随机选择三年制护理专业10班(对照班,50人)、16班(实验班,49人)护生99人为研究对象,对照班采取传统教学方法(讲解→课后辅导→分组练习),实验班采取组长责任制的教学方法(讲解→课后辅导组长→组长辅导护生→分组练习)。结果教学结束实验班操作考试成绩优良率显著高于对照班,医院带教老师对实验班护生的评价显著高于对照班(均P<0.01)。结论将组长责任制应用到《护理基本理论与技术》操作教学中,可有效调动护生的学习积极性,培养护生的团队精神、综合素质等能力,提高总体课程的教学效果。 展开更多
关键词 护理基本理论与技术 操作训练 组长责任制 护理教学
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应用组织芯片技术检测结直肠癌组织中KAI1/CD82和ME491/CD63的表达 被引量:2
20
作者 季润元 史恩溢 +3 位作者 王永实 李小宁 赵玉芳 冯振卿 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第10期941-944,共4页
目的研究结直肠癌组织中KAI1/CD82和ME491/CD63的表达水平及其临床病理意义。方法应用组织芯片和免疫组织化学技术检测232例结直肠癌组织中KAI1/CD82和ME491/CD63的表达,并运用统计学方法分析KAI1/CD82和ME491/CD63的表达与结直肠癌各... 目的研究结直肠癌组织中KAI1/CD82和ME491/CD63的表达水平及其临床病理意义。方法应用组织芯片和免疫组织化学技术检测232例结直肠癌组织中KAI1/CD82和ME491/CD63的表达,并运用统计学方法分析KAI1/CD82和ME491/CD63的表达与结直肠癌各种临床病理特征的关系及两者的相关性。结果 KAI1/CD82在结直肠癌组织中的表达与肿瘤的分化程度和Dukes分期有关(P<0.05),与患者的性别、年龄、浸润深度、淋巴结转移无关(P>0.05)。未发现ME491/CD63表达与结直肠癌病理资料之间差异有统计学意义(P>0.05)。KAI1/CD82和ME491/CD63的表达差异有统计学意义(P<0.05)。结论 KAI1/CD82在结直肠癌组织中的表达与肿瘤临床病理特征密切相关,可作为结直肠癌的预后因子。KAI1/CD82和ME491/CD63的表达相关。 展开更多
关键词 结直肠癌 KAI1 CD82 ME491 CD63 组织芯片 免疫组织化学 相关性
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