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1
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大学课堂教学中的时间管理策略——基于教师教育类课程的行动研究 |
杨新晓
陈殿兵
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《重庆高教研究》
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2016 |
3
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2
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互联网支持下城乡教育共同体的构建与运行模式——浙江省“互联网+义务教育”的实践探索 |
童兆平
来钇汝
张立新
邵靓
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
13
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3
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大学教师参与学院治理过程中的问题及策略研究——基于A大学的个案研究 |
赵小焕
眭依凡
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2021 |
4
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4
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智慧教育背景下教师教学引导力的研究:以化学教师为例 |
赵雷洪
肖恒
陈殿兵
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
6
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5
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大学教师组织认同的结构方程模型分析 |
黎光明
周国华
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《高校教育管理》
CSSCI
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2013 |
6
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6
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南非教师教育信息化进展研究 |
章苏静
肖飞生
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
3
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7
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教师个人教育哲学的迷失与重构 |
李润洲
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
14
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8
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大学教师教研融通:何以及如何可能 |
李润洲
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2016 |
5
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9
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大学教师教学资本效能研究——基于大学生优势项目的调查 |
许国动
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2018 |
1
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10
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教育的人机协同化与未来教师核心素养——基于智能结构三维模型的分析 |
吴茵荷
蔡连玉
周跃良
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
43
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11
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性别、年级、最喜欢的老师影响学生STEM学习态度研究——基于浙江省六所中学的调查 |
张燕军
裴文洁
吴丽雯
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
6
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12
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高考改革风险的定义与应对——以浙江省高考改革方案为例 |
孙不凡
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2016 |
3
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13
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高校内部人事制度与教师学术生活——基于西东大学的民族志个案研究 |
于汝霜
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
1
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14
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新型城镇化背景下就地城镇化的实践与思考——以浙江花园村为例 |
魏俊杰
许军建
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《湖南农业科学》
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2018 |
4
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15
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中国大学单位制的发展历程 |
张迅
蔡连玉
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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16
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教育信息资源“区域共建共享”开发应用模式研究 |
熊才平
朱爱芝
黄萍萍
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
37
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17
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基于认知负荷理论的网络课程设计--以国家精品课程'现代教育技术'的网络课程为例 |
罗群英
陈仕品
张剑平
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
30
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18
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顶岗实习中师范生专业素质发展的实证研究 |
廖晓衡
唐恒钧
宋乃庆
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《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2013 |
24
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19
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EFM教育游戏设计模型构建 |
宋敏珠
章苏静
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
34
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20
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教师变量对小学四年级数学成绩的影响:一个增值性研究 |
张文静
辛涛
康春花
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2010 |
27
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