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浅谈《电工基础》课程的教学方法
被引量:
3
1
作者
张海杰
《现代农村科技》
2009年第24期53-53,共1页
《电工基础》是职业教育学校电工专业的一门基础性学科。学好这门课程,既可为学习其他相关专业课打好理论知识基础,也可以在以后的工作中提高实际操作能力。表面上,这门课程内容比较抽象、枯燥,但实际上只要在教学中灵活地运用各种...
《电工基础》是职业教育学校电工专业的一门基础性学科。学好这门课程,既可为学习其他相关专业课打好理论知识基础,也可以在以后的工作中提高实际操作能力。表面上,这门课程内容比较抽象、枯燥,但实际上只要在教学中灵活地运用各种教学方法,就能将抽象的内容演绎得生动、有趣,把枯燥的理论展示得可见而实用。
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关键词
《电工基础》课程
教学方法
实际操作能力
电工专业
职业教育
知识基础
课程内容
专业课
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职称材料
拓宽职业口径 培养学生能力——《农业会计实务》教材编写思路
2
作者
张玉水
张铁庄
郭瑞杰
《职教论坛》
2004年第08X期31-32,共2页
农业会计是以农业企业为会计主体的一种行业会计.农业企业是从事种植业、养殖业或以其为依据,进行农工、商综合经营,实行独立核算和具有法人地位的经济组织.农业企业的生产过程、组织形式和管理体制等与其他行业存在较大的差别,农业企...
农业会计是以农业企业为会计主体的一种行业会计.农业企业是从事种植业、养殖业或以其为依据,进行农工、商综合经营,实行独立核算和具有法人地位的经济组织.农业企业的生产过程、组织形式和管理体制等与其他行业存在较大的差别,农业企业会计也具有自身的一些特点.
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关键词
农业会计
中等职业教育
培养目标
课程设置
教学内容
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职称材料
桃树早期丰产新技术
被引量:
2
3
作者
杨桂元
《河北农业科技》
2008年第21期26-27,共2页
2002年春在唐山市玉田县建桃园0.67hm^2,栽培品种为世纪王桃和世纪红桃。2003年平均每667m^2的产量为890kg,2004年达到2400kg,2005年、2006年、2007年产量稳定在3500kg。现将具体管理技术介绍如下。
关键词
管理技术
早期丰产
桃树
栽培品种
年产量
玉田县
唐山市
世纪红
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职称材料
职业学校进行校本课程开发的必要性
被引量:
1
4
作者
张丽娜
《现代农村科技》
2011年第4期58-58,共1页
职业教育是培养生产一线应用型、操作型、实用型人才的教育形式,它直接为经济建设服务,与地方或社会发展规划联系在一起。我国人口众多,幅员辽阔,经济发展不平衡,国家课程的统一性与不同地区的差异性形成了突出的矛盾。
关键词
课程开发
职业学校
经济建设服务
社会发展规划
实用型人才
职业教育
教育形式
经济发展
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职称材料
激发兴趣 使语文课堂“活起来”
被引量:
1
5
作者
张爽
《现代农村科技》
2012年第7期65-65,共1页
孔子云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣,直接影响学生的学习积极性和学习效果。所以,激发学生语文学习的兴趣,创设轻松自如、和谐互动的教学氛围,已成为职业学校语文教学的首要任务。下面,笔者结合自身的教学实践谈几点体会...
孔子云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣,直接影响学生的学习积极性和学习效果。所以,激发学生语文学习的兴趣,创设轻松自如、和谐互动的教学氛围,已成为职业学校语文教学的首要任务。下面,笔者结合自身的教学实践谈几点体会。1投合学生口味减小知识梯度由于多种因素的影响,使得职校学生普遍知识底子薄,对文化课厌学情绪浓重。
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关键词
激发兴趣
语文学习
课堂
学习积极性
学习效果
教学氛围
语文教学
职业学校
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职称材料
以岗位需求为导向 改革车工实习教学模式
被引量:
1
6
作者
陶立环
《现代农村科技》
2011年第4期53-53,共1页
实习教学是中等职业学校中一个重要的教学环节,是理论联系实际的有效方式。车工实习课是一门培养学生掌握中级车工操作技能和技巧的课程,内容包括车削外圆、平面、里孔及三角螺纹、梯形螺纹车削等,还包括常用设备的维护和保养、工量具...
实习教学是中等职业学校中一个重要的教学环节,是理论联系实际的有效方式。车工实习课是一门培养学生掌握中级车工操作技能和技巧的课程,内容包括车削外圆、平面、里孔及三角螺纹、梯形螺纹车削等,还包括常用设备的维护和保养、工量具的使用等。
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关键词
车工实习
岗位需求
教学模式
导向
改革
螺纹车削
教学环节
实习教学
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职称材料
葡萄火炕催根育苗技术
被引量:
1
7
作者
石丽恩
《现代农村科技》
2009年第11期33-33,共1页
葡萄火炕催根育苗技术是一项简单易行,效果较好的育苗方法,成活率可达95%以上,壮苗率达90%以上。在“五一”前后进行定值。当年即可成花,第2年就有可观的产量。它投资小,能保证苗木的纯度,适用于家庭生产和小规模种植的葡萄园...
葡萄火炕催根育苗技术是一项简单易行,效果较好的育苗方法,成活率可达95%以上,壮苗率达90%以上。在“五一”前后进行定值。当年即可成花,第2年就有可观的产量。它投资小,能保证苗木的纯度,适用于家庭生产和小规模种植的葡萄园育苗。现将催根育苗技术介绍如下:
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关键词
育苗技术
葡萄园
催根
火炕
育苗方法
规模种植
家庭生产
成活率
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职称材料
浅谈路由器的设置与维护
被引量:
1
8
作者
孙永波
《现代农村科技》
2009年第7期59-59,共1页
随着着信息时代的来临,人们对于网络上的需要越来越多,从而引发了一场信息时代的革命。但是由于现在的网络费用比较昂贵,所以人们在上网的时候往往希望几家、一个单位或一个集团来共用一条网线来实现资源共享。这就用到了一个网络设...
随着着信息时代的来临,人们对于网络上的需要越来越多,从而引发了一场信息时代的革命。但是由于现在的网络费用比较昂贵,所以人们在上网的时候往往希望几家、一个单位或一个集团来共用一条网线来实现资源共享。这就用到了一个网络设备一路由器。
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关键词
路由器
维护
设置
网络设备
信息时代
资源共享
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职称材料
菜花散花的原因及防止措施
9
作者
唐惠军
《中国果菜》
2007年第3期29-29,共1页
菜花散花的表现是花球过早的出现松散,个别花蕊突起。其原因主要是由于苗期缺水、定植时伤根过重、莲座期缺氮、结球期水肥供应不匀、土壤缺硼、收获不适时等。生产上应采取以下措施:
关键词
原因
菜花
土壤缺硼
莲座期
结球期
松散
花球
花蕊
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职称材料
季节的判读
10
作者
章志文
《地理教学》
2013年第22期38-39,18,共3页
纵观近几年的高考试题,几乎每份试卷都有进行逻辑推理的判断题,其中季节判断这种试题出现的频率最高,简直成了高考必考题目,怎样才能准确地判断季节呢?
关键词
季节
判读
高考试题
逻辑推理
判断题
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职称材料
浅谈中职学校数控实训教学
11
作者
袁玉琼
《现代农村科技》
2011年第4期50-50,共1页
随着社会经济的不断发展,各种高新技术的更新正在逐步加快,各大企业对各种能够熟练操作现代化生产设备的技术人才的需求也日益增多,培养一批具有真才实学的一线技术工人,以满足经济建设的需要,是摆在中职学校教师面前的一项艰巨任务。...
随着社会经济的不断发展,各种高新技术的更新正在逐步加快,各大企业对各种能够熟练操作现代化生产设备的技术人才的需求也日益增多,培养一批具有真才实学的一线技术工人,以满足经济建设的需要,是摆在中职学校教师面前的一项艰巨任务。中职学生文化基础差、底子薄、适应能力低、学习不用心,要把他们培养成合格的技能型人才,关键在于有效进行实训教学。
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关键词
中职学校
实训教学
数控
技能型人才
社会经济
高新技术
技术人才
生产设备
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职称材料
浅谈钳工实习教学改革
12
作者
孙淑玲
《河北农业科技》
2008年第16期45-45,共1页
1明确学习目标激发学习兴趣首先要让学生明确学习目标,让学生了解我国目前正处在一个前所未有的发展阶段,工业上紧缺大量熟练的技术工人。其次激发学习兴趣。作为职业学校学生,练好专业技能,对其今后的工作有着重要意义。所以,在...
1明确学习目标激发学习兴趣首先要让学生明确学习目标,让学生了解我国目前正处在一个前所未有的发展阶段,工业上紧缺大量熟练的技术工人。其次激发学习兴趣。作为职业学校学生,练好专业技能,对其今后的工作有着重要意义。所以,在教学时,笔者并不是上来就把学生带到车间开始讲解,而是先开一个动员会,强调上述观点,使学生认识到技能实训的重要性,真正在内心觉得有必要学好、练好技能。
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关键词
教学改革
钳工实习
学习目标
学习兴趣
技术工人
职业学校
专业技能
学生
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职称材料
计算机教学中学生创新能力的培养
13
作者
程继武
《河北农业科技》
2008年第22期57-57,共1页
创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力为目的,以促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何在教学中培养学生的创新能力,使之具备独立接受新信息、处理新信...
创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力为目的,以促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何在教学中培养学生的创新能力,使之具备独立接受新信息、处理新信息的创新能力,是当前教育工作者必须深入思考的问题。下面谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。
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关键词
计算机教学
创新能力
中学生
培养
教育工作者
创新人格
创新教育
创新思维
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职称材料
与学生和谐相处 使学生走成才之路
14
作者
张佳虹
《现代农村科技》
2011年第19期67-67,共1页
班主任工作责任重大,头绪繁多,是家长与学校联系的纽带,是沟通学校和社会的桥梁。很多时候班主任又充当了学生的家长,实际上是个大孩子头。学校的中,~211作是教学,学习的主体是学生。班主任的工作做好了,才能营造一个良好的学习...
班主任工作责任重大,头绪繁多,是家长与学校联系的纽带,是沟通学校和社会的桥梁。很多时候班主任又充当了学生的家长,实际上是个大孩子头。学校的中,~211作是教学,学习的主体是学生。班主任的工作做好了,才能营造一个良好的学习环境,才更有利于学校教学等各项工作的开展。
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关键词
学生
和谐相处
学校教学
成才
学习环境
班主任
工作责任
家长
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职称材料
分层次教学——职业中学化学教改的方向
15
作者
李树华
《现代农村科技》
2009年第1期46-46,共1页
职业中学化学课的教学目标是全面提高学生的基本素质,培养学生的创新精神和创新能力。然而在多数职业中学,化学教学远没有取得预期效果,对于近半数的学生而言,化学课形同虚设,不但没有学到任何知识,还白白浪费了大量时间和精力,...
职业中学化学课的教学目标是全面提高学生的基本素质,培养学生的创新精神和创新能力。然而在多数职业中学,化学教学远没有取得预期效果,对于近半数的学生而言,化学课形同虚设,不但没有学到任何知识,还白白浪费了大量时间和精力,职业中学的化学教学陷入了极其艰难的困境。我校自2000年春季以来,结合职业中学学生的实际情况,采用分层次教学法,取得了显著效果。
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关键词
分层次教学法
职业中学
中学化学
教改
化学教学
教学目标
创新能力
创新精神
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职称材料
又到了严防牛“低镁血症”的时候了
16
作者
侯凤娟
《北方牧业》
2007年第6期20-20,共1页
低镁血症又称为青草抽搐、泌乳抽搐、青草蹒跚、麦类牧草中毒。以血中镁浓度下降。并常伴有血钙浓度下降。临床上以强直性和阵发性肌肉痉挛、呼吸困难和急性死亡为特征。是反刍动物的一种高度致死性疾病。该病的发病率比生产瘫痪低,但...
低镁血症又称为青草抽搐、泌乳抽搐、青草蹒跚、麦类牧草中毒。以血中镁浓度下降。并常伴有血钙浓度下降。临床上以强直性和阵发性肌肉痉挛、呼吸困难和急性死亡为特征。是反刍动物的一种高度致死性疾病。该病的发病率比生产瘫痪低,但因其死亡率高。经济损失很大。
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关键词
低镁血症
肌肉痉挛
急性死亡
呼吸困难
反刍动物
生产瘫痪
经济损失
钙浓度
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职称材料
乍娜葡萄早期丰产栽培技术
17
作者
石丽恩
《现代农村科技》
2009年第16期27-27,共1页
乍娜葡萄属于欧亚种,具有早熟、生长势强、丰产、稳产、果穗大等特点。一般栽后第2年开始结果,并有相当可观的产量,见效快。
关键词
早期丰产栽培技术
乍娜葡萄
欧亚种
葡萄属
生长势
早熟
稳产
果穗
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职称材料
盆栽苹果快速结果技术
18
作者
杨桂元
《现代农村科技》
2009年第16期30-30,共1页
盆栽苹果是集观果、观花、观叶、观型为一体的艺术成果,它是果树栽培学原理与我国传统盆栽、盆景艺术的巧妙结合。既可以美化环境,又可以使人赏心悦目,享受艺术的美,还可以品尝到美味的果实。
关键词
结果技术
盆栽
苹果
盆景艺术
果树栽培学
美化环境
观花
观叶
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职称材料
小议如何在《机械制图》教学中激发学生兴趣
19
作者
高英
《现代农村科技》
2010年第9期62-63,共2页
《机械制图》是中职学校机械类的一门重要专业基础课,其难点是复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识及立体思维活动。在教学中应提高学生学习该门课程的兴趣,培养其空间认识能力和立体思维能力。
关键词
兴趣
想象力
直观教学
多媒体
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职称材料
如何掌握锯削操作和提高锯削质量
20
作者
田顺娟
《现代农村科技》
2009年第12期59-60,共2页
作为一名钳工实习教师,通过这些年的教学,对锯削技能的掌握和提高锯削质量有以下体会:
关键词
锯削
质量
操作
钳工实习
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职称材料
题名
浅谈《电工基础》课程的教学方法
被引量:
3
1
作者
张海杰
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2009年第24期53-53,共1页
文摘
《电工基础》是职业教育学校电工专业的一门基础性学科。学好这门课程,既可为学习其他相关专业课打好理论知识基础,也可以在以后的工作中提高实际操作能力。表面上,这门课程内容比较抽象、枯燥,但实际上只要在教学中灵活地运用各种教学方法,就能将抽象的内容演绎得生动、有趣,把枯燥的理论展示得可见而实用。
关键词
《电工基础》课程
教学方法
实际操作能力
电工专业
职业教育
知识基础
课程内容
专业课
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
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职称材料
题名
拓宽职业口径 培养学生能力——《农业会计实务》教材编写思路
2
作者
张玉水
张铁庄
郭瑞杰
机构
河北省玉田职教中心
出处
《职教论坛》
2004年第08X期31-32,共2页
文摘
农业会计是以农业企业为会计主体的一种行业会计.农业企业是从事种植业、养殖业或以其为依据,进行农工、商综合经营,实行独立核算和具有法人地位的经济组织.农业企业的生产过程、组织形式和管理体制等与其他行业存在较大的差别,农业企业会计也具有自身的一些特点.
关键词
农业会计
中等职业教育
培养目标
课程设置
教学内容
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
F302.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
桃树早期丰产新技术
被引量:
2
3
作者
杨桂元
机构
河北省玉田职教中心
出处
《河北农业科技》
2008年第21期26-27,共2页
文摘
2002年春在唐山市玉田县建桃园0.67hm^2,栽培品种为世纪王桃和世纪红桃。2003年平均每667m^2的产量为890kg,2004年达到2400kg,2005年、2006年、2007年产量稳定在3500kg。现将具体管理技术介绍如下。
关键词
管理技术
早期丰产
桃树
栽培品种
年产量
玉田县
唐山市
世纪红
分类号
S662.1 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
职业学校进行校本课程开发的必要性
被引量:
1
4
作者
张丽娜
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2011年第4期58-58,共1页
文摘
职业教育是培养生产一线应用型、操作型、实用型人才的教育形式,它直接为经济建设服务,与地方或社会发展规划联系在一起。我国人口众多,幅员辽阔,经济发展不平衡,国家课程的统一性与不同地区的差异性形成了突出的矛盾。
关键词
课程开发
职业学校
经济建设服务
社会发展规划
实用型人才
职业教育
教育形式
经济发展
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
激发兴趣 使语文课堂“活起来”
被引量:
1
5
作者
张爽
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2012年第7期65-65,共1页
文摘
孔子云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣,直接影响学生的学习积极性和学习效果。所以,激发学生语文学习的兴趣,创设轻松自如、和谐互动的教学氛围,已成为职业学校语文教学的首要任务。下面,笔者结合自身的教学实践谈几点体会。1投合学生口味减小知识梯度由于多种因素的影响,使得职校学生普遍知识底子薄,对文化课厌学情绪浓重。
关键词
激发兴趣
语文学习
课堂
学习积极性
学习效果
教学氛围
语文教学
职业学校
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以岗位需求为导向 改革车工实习教学模式
被引量:
1
6
作者
陶立环
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2011年第4期53-53,共1页
文摘
实习教学是中等职业学校中一个重要的教学环节,是理论联系实际的有效方式。车工实习课是一门培养学生掌握中级车工操作技能和技巧的课程,内容包括车削外圆、平面、里孔及三角螺纹、梯形螺纹车削等,还包括常用设备的维护和保养、工量具的使用等。
关键词
车工实习
岗位需求
教学模式
导向
改革
螺纹车削
教学环节
实习教学
分类号
TG51-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职称材料
题名
葡萄火炕催根育苗技术
被引量:
1
7
作者
石丽恩
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2009年第11期33-33,共1页
文摘
葡萄火炕催根育苗技术是一项简单易行,效果较好的育苗方法,成活率可达95%以上,壮苗率达90%以上。在“五一”前后进行定值。当年即可成花,第2年就有可观的产量。它投资小,能保证苗木的纯度,适用于家庭生产和小规模种植的葡萄园育苗。现将催根育苗技术介绍如下:
关键词
育苗技术
葡萄园
催根
火炕
育苗方法
规模种植
家庭生产
成活率
分类号
S663.1 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
浅谈路由器的设置与维护
被引量:
1
8
作者
孙永波
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2009年第7期59-59,共1页
文摘
随着着信息时代的来临,人们对于网络上的需要越来越多,从而引发了一场信息时代的革命。但是由于现在的网络费用比较昂贵,所以人们在上网的时候往往希望几家、一个单位或一个集团来共用一条网线来实现资源共享。这就用到了一个网络设备一路由器。
关键词
路由器
维护
设置
网络设备
信息时代
资源共享
分类号
TN915.05 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
菜花散花的原因及防止措施
9
作者
唐惠军
机构
河北省玉田职教中心
农林教研室
出处
《中国果菜》
2007年第3期29-29,共1页
文摘
菜花散花的表现是花球过早的出现松散,个别花蕊突起。其原因主要是由于苗期缺水、定植时伤根过重、莲座期缺氮、结球期水肥供应不匀、土壤缺硼、收获不适时等。生产上应采取以下措施:
关键词
原因
菜花
土壤缺硼
莲座期
结球期
松散
花球
花蕊
分类号
S635.3 [农业科学—蔬菜学]
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职称材料
题名
季节的判读
10
作者
章志文
机构
河北省玉田职教中心
出处
《地理教学》
2013年第22期38-39,18,共3页
文摘
纵观近几年的高考试题,几乎每份试卷都有进行逻辑推理的判断题,其中季节判断这种试题出现的频率最高,简直成了高考必考题目,怎样才能准确地判断季节呢?
关键词
季节
判读
高考试题
逻辑推理
判断题
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈中职学校数控实训教学
11
作者
袁玉琼
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2011年第4期50-50,共1页
文摘
随着社会经济的不断发展,各种高新技术的更新正在逐步加快,各大企业对各种能够熟练操作现代化生产设备的技术人才的需求也日益增多,培养一批具有真才实学的一线技术工人,以满足经济建设的需要,是摆在中职学校教师面前的一项艰巨任务。中职学生文化基础差、底子薄、适应能力低、学习不用心,要把他们培养成合格的技能型人才,关键在于有效进行实训教学。
关键词
中职学校
实训教学
数控
技能型人才
社会经济
高新技术
技术人才
生产设备
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈钳工实习教学改革
12
作者
孙淑玲
机构
河北省玉田职教中心
出处
《河北农业科技》
2008年第16期45-45,共1页
文摘
1明确学习目标激发学习兴趣首先要让学生明确学习目标,让学生了解我国目前正处在一个前所未有的发展阶段,工业上紧缺大量熟练的技术工人。其次激发学习兴趣。作为职业学校学生,练好专业技能,对其今后的工作有着重要意义。所以,在教学时,笔者并不是上来就把学生带到车间开始讲解,而是先开一个动员会,强调上述观点,使学生认识到技能实训的重要性,真正在内心觉得有必要学好、练好技能。
关键词
教学改革
钳工实习
学习目标
学习兴趣
技术工人
职业学校
专业技能
学生
分类号
TG93-4 [金属学及工艺—钳工工艺]
在线阅读
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职称材料
题名
计算机教学中学生创新能力的培养
13
作者
程继武
机构
河北省玉田职教中心
出处
《河北农业科技》
2008年第22期57-57,共1页
文摘
创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力为目的,以促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何在教学中培养学生的创新能力,使之具备独立接受新信息、处理新信息的创新能力,是当前教育工作者必须深入思考的问题。下面谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。
关键词
计算机教学
创新能力
中学生
培养
教育工作者
创新人格
创新教育
创新思维
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
与学生和谐相处 使学生走成才之路
14
作者
张佳虹
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2011年第19期67-67,共1页
文摘
班主任工作责任重大,头绪繁多,是家长与学校联系的纽带,是沟通学校和社会的桥梁。很多时候班主任又充当了学生的家长,实际上是个大孩子头。学校的中,~211作是教学,学习的主体是学生。班主任的工作做好了,才能营造一个良好的学习环境,才更有利于学校教学等各项工作的开展。
关键词
学生
和谐相处
学校教学
成才
学习环境
班主任
工作责任
家长
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
分层次教学——职业中学化学教改的方向
15
作者
李树华
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2009年第1期46-46,共1页
文摘
职业中学化学课的教学目标是全面提高学生的基本素质,培养学生的创新精神和创新能力。然而在多数职业中学,化学教学远没有取得预期效果,对于近半数的学生而言,化学课形同虚设,不但没有学到任何知识,还白白浪费了大量时间和精力,职业中学的化学教学陷入了极其艰难的困境。我校自2000年春季以来,结合职业中学学生的实际情况,采用分层次教学法,取得了显著效果。
关键词
分层次教学法
职业中学
中学化学
教改
化学教学
教学目标
创新能力
创新精神
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
又到了严防牛“低镁血症”的时候了
16
作者
侯凤娟
机构
河北省玉田职教中心
出处
《北方牧业》
2007年第6期20-20,共1页
文摘
低镁血症又称为青草抽搐、泌乳抽搐、青草蹒跚、麦类牧草中毒。以血中镁浓度下降。并常伴有血钙浓度下降。临床上以强直性和阵发性肌肉痉挛、呼吸困难和急性死亡为特征。是反刍动物的一种高度致死性疾病。该病的发病率比生产瘫痪低,但因其死亡率高。经济损失很大。
关键词
低镁血症
肌肉痉挛
急性死亡
呼吸困难
反刍动物
生产瘫痪
经济损失
钙浓度
分类号
S858.23 [农业科学—临床兽医学]
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职称材料
题名
乍娜葡萄早期丰产栽培技术
17
作者
石丽恩
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2009年第16期27-27,共1页
文摘
乍娜葡萄属于欧亚种,具有早熟、生长势强、丰产、稳产、果穗大等特点。一般栽后第2年开始结果,并有相当可观的产量,见效快。
关键词
早期丰产栽培技术
乍娜葡萄
欧亚种
葡萄属
生长势
早熟
稳产
果穗
分类号
S663.1 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
盆栽苹果快速结果技术
18
作者
杨桂元
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2009年第16期30-30,共1页
文摘
盆栽苹果是集观果、观花、观叶、观型为一体的艺术成果,它是果树栽培学原理与我国传统盆栽、盆景艺术的巧妙结合。既可以美化环境,又可以使人赏心悦目,享受艺术的美,还可以品尝到美味的果实。
关键词
结果技术
盆栽
苹果
盆景艺术
果树栽培学
美化环境
观花
观叶
分类号
S661.1 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
小议如何在《机械制图》教学中激发学生兴趣
19
作者
高英
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2010年第9期62-63,共2页
文摘
《机械制图》是中职学校机械类的一门重要专业基础课,其难点是复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识及立体思维活动。在教学中应提高学生学习该门课程的兴趣,培养其空间认识能力和立体思维能力。
关键词
兴趣
想象力
直观教学
多媒体
分类号
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
如何掌握锯削操作和提高锯削质量
20
作者
田顺娟
机构
河北省玉田职教中心
出处
《现代农村科技》
2009年第12期59-60,共2页
文摘
作为一名钳工实习教师,通过这些年的教学,对锯削技能的掌握和提高锯削质量有以下体会:
关键词
锯削
质量
操作
钳工实习
分类号
TG933 [金属学及工艺—钳工工艺]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈《电工基础》课程的教学方法
张海杰
《现代农村科技》
2009
3
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职称材料
2
拓宽职业口径 培养学生能力——《农业会计实务》教材编写思路
张玉水
张铁庄
郭瑞杰
《职教论坛》
2004
0
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职称材料
3
桃树早期丰产新技术
杨桂元
《河北农业科技》
2008
2
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职称材料
4
职业学校进行校本课程开发的必要性
张丽娜
《现代农村科技》
2011
1
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职称材料
5
激发兴趣 使语文课堂“活起来”
张爽
《现代农村科技》
2012
1
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职称材料
6
以岗位需求为导向 改革车工实习教学模式
陶立环
《现代农村科技》
2011
1
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职称材料
7
葡萄火炕催根育苗技术
石丽恩
《现代农村科技》
2009
1
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职称材料
8
浅谈路由器的设置与维护
孙永波
《现代农村科技》
2009
1
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职称材料
9
菜花散花的原因及防止措施
唐惠军
《中国果菜》
2007
0
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职称材料
10
季节的判读
章志文
《地理教学》
2013
0
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职称材料
11
浅谈中职学校数控实训教学
袁玉琼
《现代农村科技》
2011
0
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职称材料
12
浅谈钳工实习教学改革
孙淑玲
《河北农业科技》
2008
0
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职称材料
13
计算机教学中学生创新能力的培养
程继武
《河北农业科技》
2008
0
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职称材料
14
与学生和谐相处 使学生走成才之路
张佳虹
《现代农村科技》
2011
0
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职称材料
15
分层次教学——职业中学化学教改的方向
李树华
《现代农村科技》
2009
0
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职称材料
16
又到了严防牛“低镁血症”的时候了
侯凤娟
《北方牧业》
2007
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职称材料
17
乍娜葡萄早期丰产栽培技术
石丽恩
《现代农村科技》
2009
0
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职称材料
18
盆栽苹果快速结果技术
杨桂元
《现代农村科技》
2009
0
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职称材料
19
小议如何在《机械制图》教学中激发学生兴趣
高英
《现代农村科技》
2010
0
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职称材料
20
如何掌握锯削操作和提高锯削质量
田顺娟
《现代农村科技》
2009
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