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关于高阶整函数系数微分方程解的增长性的进一步结果 被引量:4
1
作者 甘会林 易才凤 《应用数学》 CSCD 北大核心 2003年第2期71-75,共5页
本文研究一类高阶整函数系数微分方程解的增长性问题 .当存在某个系数对方程的解的性质起主要支配作用时 。
关键词 整函数 微分方程 增长性 零点收敛指数 小函数 亚纯函数 一级 超级
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具有共同效应的信度回归模型 被引量:3
2
作者 王筑娟 温利民 《应用概率统计》 CSCD 北大核心 2011年第3期312-322,共11页
在经典的Hachemeister(1975)信度回归模型中,各个风险被假定为相互独立的.本文假设风险之间存在由共同效应导致的风险相依,建立了共同效应的信度回归模型,得到未来索赔的信度预测与风险参数的信度估计.结论表明,在共同效应模型,信度估... 在经典的Hachemeister(1975)信度回归模型中,各个风险被假定为相互独立的.本文假设风险之间存在由共同效应导致的风险相依,建立了共同效应的信度回归模型,得到未来索赔的信度预测与风险参数的信度估计.结论表明,在共同效应模型,信度估计仍然是个体索赔数据与聚合保费的加权和. 展开更多
关键词 信度估计 共同效应 正交投影 回归信度
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例谈影响数学观的高中数学概念教学 被引量:3
3
作者 刘咏梅 黄伟民 《中国数学教育(高中版)》 2009年第11期11-13,共3页
数学观是对数学这一对象进行理性思维的产物,学生的数学观必须在教师的引导下才能形成.因此,教师的数学观对学生具有决定的影响.本文通过列举几个重要概念的教学,对如何在教学中体现数学观的问题进行了一些探讨,在此基础上,提出... 数学观是对数学这一对象进行理性思维的产物,学生的数学观必须在教师的引导下才能形成.因此,教师的数学观对学生具有决定的影响.本文通过列举几个重要概念的教学,对如何在教学中体现数学观的问题进行了一些探讨,在此基础上,提出了将数学观的问题作为数学教育的核心问题的观点. 展开更多
关键词 数学观 高中数学 概念教学
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例谈数学情感教育中的真实感和美育 被引量:1
4
作者 刘咏梅 刘军 《中国数学教育(高中版)》 2011年第6期2-4,共3页
培养学生数学情感的问题是数学教育中最重要的主题之一,提出要使学生在数学学习的过程中产生对数学的情感,关键是使学生体会到数学的真实性,体验到数学关的特点.因而教师应该让学生思考真实的数学问题、体验数学之美、感受数学的价... 培养学生数学情感的问题是数学教育中最重要的主题之一,提出要使学生在数学学习的过程中产生对数学的情感,关键是使学生体会到数学的真实性,体验到数学关的特点.因而教师应该让学生思考真实的数学问题、体验数学之美、感受数学的价值与无奈,从而产生对数学的真实感,进而产生对数学的情感. 展开更多
关键词 数学情感 数学教育 真实感 数学美育
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亚纯系数齐次线性微分方程解的性质
5
作者 易才凤 陈宗煊 《应用数学》 CSCD 北大核心 2001年第3期101-107,共7页
本文研究了慢增长亚纯系数齐次线性微分方程亚纯解的零点收敛指数 。
关键词 微分方程 零点收敛指数 亚纯系数 线性 亚纯解 值分布论
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核函数属于F_α(S^(n-1))空间中的抛物Littlewood-Paley算子的L^p有界性
6
作者 陈冬香 陆善镇 《数学物理学报(A辑)》 CSCD 北大核心 2011年第2期343-350,共8页
该文证明了在一类较弱的条件下具有粗糙核的抛物Littlewood-Paley算子在L^p空间中的有界性,本质推广了一些已知结果.
关键词 抛物Littlewood-Paley算子 MARCINKIEWICZ积分 粗糙核 FOURIER变换
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浅谈GIS技术在通信行业的应用
7
作者 刘芳 《江西通信科技》 2008年第3期25-28,共4页
本文介绍了GIS技术的发展历程,重点阐述了GIS在通信领域的行业应用,同时对GIS未来应用进行了展望。
关键词 GIS 电子地图 行业应用
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依据函数思想特点的数列教学 被引量:1
8
作者 刘丽萍 刘咏梅 《中国数学教育(高中版)》 2016年第4期17-22,共6页
函数与数列相互联系、互为基础,函数的研究离不开数列的方法,数列的问题解决依赖函数思想.对函数与数列关系的揭示和运用,无论是对函数思想的理解,还是对数列知识的掌握都具有重要意义.在数列教学中应贯穿基于函数思想的关系思想、模型... 函数与数列相互联系、互为基础,函数的研究离不开数列的方法,数列的问题解决依赖函数思想.对函数与数列关系的揭示和运用,无论是对函数思想的理解,还是对数列知识的掌握都具有重要意义.在数列教学中应贯穿基于函数思想的关系思想、模型思想和数形结合思想. 展开更多
关键词 数列教学 函数思想 互为基础
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高中数列研究中常见类比推理分析及其价值思考 被引量:1
9
作者 张玲 刘咏梅 《中国数学教育(高中版)》 2018年第1期47-50,共4页
类比推理是数学推理的重要组成部分,是探索发现、提出猜想的重要途径,类比推理能力的提升是数学教学的重要目标.类比推理的基础是数学对象之间的相互联系,联系的特点往往体现在形的共性或质的关系上,类比推理可以从这两个方面探索发现... 类比推理是数学推理的重要组成部分,是探索发现、提出猜想的重要途径,类比推理能力的提升是数学教学的重要目标.类比推理的基础是数学对象之间的相互联系,联系的特点往往体现在形的共性或质的关系上,类比推理可以从这两个方面探索发现类比对象.数列是类比推理运用广泛的内容,教学需要在充分认识类比推理价值的基础上,将类比推理的教学与其他推理的教学融为一体. 展开更多
关键词 数列教学 类比推理 价值思考
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进城农民工子女受教育权的法律保障 被引量:4
10
作者 吴义太 邓有莲 《继续教育研究》 北大核心 2009年第9期111-112,共2页
现阶段我国进城农民工子女受教育的现状仍然存在诸如教学条件、失学和政府管理等方面的问题。要确实保障我国进城农民工子女的受教育权就必须制定《义务教育专项资金法》、改革现有的户籍制度、健全网络学籍管理制度、推行教育券法制化... 现阶段我国进城农民工子女受教育的现状仍然存在诸如教学条件、失学和政府管理等方面的问题。要确实保障我国进城农民工子女的受教育权就必须制定《义务教育专项资金法》、改革现有的户籍制度、健全网络学籍管理制度、推行教育券法制化和完善教育救济制度。 展开更多
关键词 农民工子女 受教育权 保障
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符号模式集FSP(3,n-3)中蕴含幂零的模式类 被引量:1
11
作者 李红海 李炯生 苏莉 《数学物理学报(A辑)》 CSCD 北大核心 2011年第3期628-635,共8页
以符号集合{+,-,0}中的元素构成的矩阵A称为符号模式矩阵或符号模式.如果对于符号模式A,实矩阵A中的元素与A中对应元素的符号相同,则称A是A的一个实现.如果A有一个实现是幂零矩阵,则称A为蕴含幂零的符号模式.该文引入了一类符号模式矩阵... 以符号集合{+,-,0}中的元素构成的矩阵A称为符号模式矩阵或符号模式.如果对于符号模式A,实矩阵A中的元素与A中对应元素的符号相同,则称A是A的一个实现.如果A有一个实现是幂零矩阵,则称A为蕴含幂零的符号模式.该文引入了一类符号模式矩阵,记为FSP(3,n-3).得出FSP(3,n-3)中所有偶数阶的模式都不是蕴含幂零的,并且给出了n=7阶这种形式的符号模式蕴含幂零的充要条件. 展开更多
关键词 符号模式矩阵 蕴含幂零 谱任意
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关于Caristi不动点定理的一点注记 被引量:2
12
作者 孙经先 宋福民 《南昌航空工业学院学报》 CAS 2001年第4期11-12,共2页
本文利用半序方法给出了一个新的Caristi型不动点定理,与原有结果不同的是:在我们的定理中,不动点可以用迭代方法求出。
关键词 半序 迭代方法 CARISTI不动点定理
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纯整环并半环的半群结构
13
作者 周媛兰 郭聿琦 王正攀 《数学物理学报(A辑)》 CSCD 北大核心 2008年第6期1097-1102,共6页
环并半环称为纯整环并半环,若其加法幂等元集是一个带半环.若纯整环并半环的加法幂等元集是一个T带半环,称为T纯整环并半环.研究了纯整环并半环以及一些T纯整环并半环的半群结构.
关键词 矩形环 带半环 纯整环并半环 T纯整环并半环
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单位圆内拟亚纯映射的最大型Borel点的存在性及其性质
14
作者 徐洪焱 易才凤 《数学物理学报(A辑)》 CSCD 北大核心 2009年第2期353-358,共6页
该文先证明了单位圆内K-拟亚纯映射关于角域内的一个基本不等式,并应用此不等式讨论了单位圆内有穷级K-拟亚纯映射的最大型Borel点的存在及其性质.
关键词 拟亚纯映射 单位圆 最大型 值分布.
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与任意图(m,r)-正交的(g,f)-因子分解
15
作者 桂国祥 刘展鸿 《华东交通大学学报》 2005年第1期149-151,共3页
设G是一个图,用V(G)和E(G)表示它的顶点集和边集,并设g(x)和f(x)是定义在V(G)上的两个整数值函数,且对每个x∈V(G),有52r-1≤g(x)≤f(x),则图G的一个支撑子图F称为G的一个(g,f)-因子,如果对每个x∈V(G),有g(x)≤dF(x)≤f(x).图G的(g,f)... 设G是一个图,用V(G)和E(G)表示它的顶点集和边集,并设g(x)和f(x)是定义在V(G)上的两个整数值函数,且对每个x∈V(G),有52r-1≤g(x)≤f(x),则图G的一个支撑子图F称为G的一个(g,f)-因子,如果对每个x∈V(G),有g(x)≤dF(x)≤f(x).图G的(g,f)-因子分解是指E(G)能划分成边不交的(g,f)-因子,设F={F1,F2,…,Fm}和H分别是图G的因子分解和子图,若对所有1≤i≤m有|E(H)∩E(Fi)|=r,则称F和H(m,r)-正交.本文证明:若G是一个(mg+m-1,mf-m+1)-图,H是G中任一有mr条边的子图,则G有一个(g,f)-因子分解与H(m,r)-正交. 展开更多
关键词 (G F)-因子分解 支撑子图 正交 边集 顶点集 整数值函数 表示 意图 划分
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高阶复微分方程关于迭代级的辐角分布
16
作者 徐洪焱 易才凤 《应用数学》 CSCD 北大核心 2009年第4期755-762,共8页
设Aj是整函数(j=0,1,…,k-2),其中i(A0)=p,i(Aj)<p,或σp(Aj)<σp(A0)(j=1,2,…,k-2),0<p<+∞.本文研究微分方程f(k)+Ak-2f(k-2)+…+A0f=0(k≥2)解的辐角分布并得出零点聚值线和Borel方向之间的关系.所得结论推广了先前的结果.
关键词 辐角分布 迭代级 复微分方程
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涉及距离的n-因子临界图
17
作者 周书明 刘展鸿 熊黎明 《应用数学》 CSCD 北大核心 2001年第S1期192-195,共4页
本文证明了如下结论 :设G是 p阶连通图 ,其中 p≡n(mod2 )且n<p ,如果对满足条件d(u ,v) =2的任意点集 {u ,v} V(G) ,有d(u) +d(v) ≥ p +n-1 ,则G是n 因子 临界图 .
关键词 n-因子临界图 N-可扩图
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