哈尔滨市私立中学学生数学成就动机调查研究 被引量：3

1

作者 鲍曼 张红伟 +1 位作者 郭慧莹 马丽丽 《数学教育学报》 北大核心 2008年第1期51-55,共5页

从高一到高三学生的数学价值认可、数学自我效能感、表现目标、学习目标、内部归因都极其显著地下降；同普通班相比，优秀班学生的学习更倾向于学习目标，并且更加注重对所学数学内容的理解；理科学生在数学学习成就动机诸维度的得分要... 从高一到高三学生的数学价值认可、数学自我效能感、表现目标、学习目标、内部归因都极其显著地下降；同普通班相比，优秀班学生的学习更倾向于学习目标，并且更加注重对所学数学内容的理解；理科学生在数学学习成就动机诸维度的得分要显著高于文科的学生；班主任不是数学老师班级的学生对数学价值的认可、数学成就内部归因都极其显著地高于班主任为数学老师班级的学生；男生对数学价值的认可和内化要明显高于女生，同时男生的数学自我效能感极其显著地高于女生．在私立中学的数学教学中要落实人本主义的教学理念，培养积极健康的数学学习心理，拓宽中学生的关联性知识和策略性知识． 展开更多

关键词 价值认可 自我效能感 成就目标 归因 成就动机

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悲剧视角下的《祝福》教学设计探究

2

作者 钱萍 《语文建设》 北大核心 2025年第1期70-73,共4页

基于悲剧视角进行《祝福》教学设计,能增强学生与文本人物的共情力,能引导学生在悲剧带给读者特有的震撼、悲悯、理性、净化等一系列审美体验中有效地建构自我。学生在从聚焦悲剧人物价值之美、抗争之烈到探究悲剧成因和主题深意的过程... 基于悲剧视角进行《祝福》教学设计,能增强学生与文本人物的共情力,能引导学生在悲剧带给读者特有的震撼、悲悯、理性、净化等一系列审美体验中有效地建构自我。学生在从聚焦悲剧人物价值之美、抗争之烈到探究悲剧成因和主题深意的过程中,由对悲剧感性的认知上升到理性的沉思,契合学生的阅读心理和认识过程。 展开更多

关键词 《祝福》 悲剧 审美 差序格局 思维层级

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转跨学科融合之识 成光合实验创新之智

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作者 季璐艳 杨建忠 《生物学教学》 北大核心 2025年第8期25-27,共3页

以中学生物学中光合作用教学活动的需要和所遇困难为真实情境问题,激发学生将生物学、物理、信息学等跨学科知识、方法、技能融合而进行探究性学习,促进生成创新选择实验器材、创新制作实验装置等的智慧,拓展“以好氧细菌趋向光照水绵... 以中学生物学中光合作用教学活动的需要和所遇困难为真实情境问题,激发学生将生物学、物理、信息学等跨学科知识、方法、技能融合而进行探究性学习,促进生成创新选择实验器材、创新制作实验装置等的智慧,拓展“以好氧细菌趋向光照水绵探究光合作用产生氧气”“超清放大呈现光合色素吸收光谱”等实验。 展开更多

关键词 光合作用 超高分辨 光的色散 吸收光谱

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基于核心素养的高中语文教学策略--评《基于核心素养的高中语文教学关键问题解析》

4

作者 钱萍 《语文建设》 北大核心 2024年第21期I0005-I0005,共1页

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的颁布实施,为高中语文教学带来了全新的挑战。高等教育出版社2023年出版的《基于核心素养的高中语文教学关键问题解析》一书正是由此出发,通过对核心素养导向下高中语文教学关键问题的梳... 《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的颁布实施,为高中语文教学带来了全新的挑战。高等教育出版社2023年出版的《基于核心素养的高中语文教学关键问题解析》一书正是由此出发,通过对核心素养导向下高中语文教学关键问题的梳理与分析,提出了多种创新且实用的教学策略。书中展示的丰富而翔实的教学案例,不仅为教师提供了可供参考的教学范式,更重要的是通过鲜活的课堂反思与点评,帮助教师深刻把握教学中的重点和难点,从而在教学实践中更加有的放矢。总体而言,该书为高中语文教师在课堂教学中实现核心素养的培育提供了理论依据和实操指南。 展开更多

关键词 高中语文教学 核心素养 高等教育出版社 教学范式 课堂反思 高中语文教师 教学策略 教学案例

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跨学科融合改进“酵母菌细胞呼吸方式”实验 被引量：9

5

作者 杨建忠 王其鹤 《生物学教学》 北大核心 2019年第12期31-33,共3页

本文借鉴中学理化实验的原理,从细胞呼吸主体装置、充气工具、酒精检测和耗氧检测四个方面对"酵母菌细胞呼吸方式"实验进行了改进,促使整个探究活动全过程能够在一课时内完成,增强了实验的严密性和完整性,提高了结果的准确性... 本文借鉴中学理化实验的原理,从细胞呼吸主体装置、充气工具、酒精检测和耗氧检测四个方面对"酵母菌细胞呼吸方式"实验进行了改进,促使整个探究活动全过程能够在一课时内完成,增强了实验的严密性和完整性,提高了结果的准确性和可信性。 展开更多

关键词 跨学科融合 细胞呼吸 实验改进 呼吸装置 酒精检测

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“e学习”在生物教学中的应用 被引量：2

6

作者 杨建忠 《教学与管理》 2021年第7期51-53,共3页

以观察植物根尖细胞有丝分裂、探究酵母菌呼吸方式中气体量的测定、培养液中酵母菌种群数量计数、叶绿体中色素的提取和分离、细胞中糖类的模型分析为例,探究基于显微数码互动系统、数字采集分析系统、智能手机摄像传输与镜像投影功能的... 以观察植物根尖细胞有丝分裂、探究酵母菌呼吸方式中气体量的测定、培养液中酵母菌种群数量计数、叶绿体中色素的提取和分离、细胞中糖类的模型分析为例,探究基于显微数码互动系统、数字采集分析系统、智能手机摄像传输与镜像投影功能的"e学习"。 展开更多

关键词 显微数码 数字采集 智能手机

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论标志设计中的“和而不同”

7

作者 杨武生 吕峰 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2009年第2期164-166,共3页

从个性与共性、民族性与时代性、包容性与创新性角度对"和而不同"在标志设计中的应用作出详细分析,进而阐述了"和而不同"在标志设计中的价值和意义。

关键词 个性 共性 民族性 时代性 包容性 创新性 融合

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涵育“适合的”科研生态:凝聚学校高品质发展的增值力

8

作者 陈国祥 《中小学管理》 北大核心 2017年第11期18-20,共3页

不同类型学校的办学基础和发展路径各不相同。对于具有较雄厚发展实力的品牌学校而言，如何在原有基础上取得更大突破，考验着学校领导者的更高层次的领导力。江苏省靖江高级中学是江苏省首批四星级高中、省模范学校。但是，在我十年前... 不同类型学校的办学基础和发展路径各不相同。对于具有较雄厚发展实力的品牌学校而言，如何在原有基础上取得更大突破，考验着学校领导者的更高层次的领导力。江苏省靖江高级中学是江苏省首批四星级高中、省模范学校。但是，在我十年前履职这所学校时．受多种因素影响．学校的骨干教师大量流失．已影响到学校的课程实施，教育教学质量出现危机。如何从危机中突围？甚至变危机为转机？这些都考验着我这个新任校长的领导力。在我看来，“教育是真诚善良而有智慧的人从事的感动人的事业。”而教师是一切教育活动的基础， 展开更多

关键词 品牌学校 教育教学质量 品质 凝聚 生态 科研 骨干教师 学校领导者

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“批”出思想 “注”出灵魂——批注式阅读在高中语文阅读课中的有效运用 被引量：7

9

作者 蒋镇一 《中学语文教学》 北大核心 2015年第3期14-16,共3页

第斯多惠说：“教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞,这是革新课堂教学的主要的原则。”1阅读教学中,教师要努力培养学生的独立思维能力,进而养成敢于质疑、勇于探索的品质。批注式阅读侧重独立的批评和注解。这一古老的批评方式,形式上直... 第斯多惠说：“教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞,这是革新课堂教学的主要的原则。”1阅读教学中,教师要努力培养学生的独立思维能力,进而养成敢于质疑、勇于探索的品质。批注式阅读侧重独立的批评和注解。这一古老的批评方式,形式上直入文本、少有迂回,内容上切中肯綮、笔墨随心,体现着读者别样的阅读体验,更有利于个性化解读的生发。一、从留白入手,批注出多元解读文贵含蓄。 展开更多

关键词 语文阅读课 多元解读 阅读教学 第斯多惠 独立思维能力 切中肯綮 阅读体验 课堂教学 批评方式 创作过程

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走出语文多媒体课件制作的误区 被引量：1

10

作者 盛春宗 《中国电化教育》 北大核心 1999年第5期41-42,共2页

关键词 多媒体课件制作 语文课 培养学生 误区 语言文字 教学目标 课文 教学任务 引导学生 主要目标

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裸子植物有双受精现象吗?

11

作者 朱星波 《生物学杂志》 CAS CSCD 2003年第6期20-20,共1页

关键词 裸子植物 双受精 发育 受精卵

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论中国古代时事政治剧的兴起与发展

12

作者 陈国祥 《艺术百家》 北大核心 2007年第A01期127-128,134,共3页

中国古代时事政治剧的兴起既是时代的需要,也是传统戏曲创作转型的必然。自明万历年间开始至清末,它的发展经历了从崛起到繁盛,进而衰落,再到中兴的曲折过程,为中国古典戏曲创作注入了新的内容。

关键词 古典戏曲 时事政治剧 兴起 发展

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将现实关切作为支点和灵魂的战争史教学探索

13

作者 吴湖 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2014年第12期42-45,共4页

当前，乌克兰危机说明大国关系错综复杂并对世界局势产生重要影响。中国当前正处于大国崛起的进程之中，实行正确的国家战略至关重要，需要借鉴历史。基于这一现实关切，在纪念一战爆发100周年之际，以国家战略作为视角和主线进行一战... 当前，乌克兰危机说明大国关系错综复杂并对世界局势产生重要影响。中国当前正处于大国崛起的进程之中，实行正确的国家战略至关重要，需要借鉴历史。基于这一现实关切，在纪念一战爆发100周年之际，以国家战略作为视角和主线进行一战史的教学，能更好地达成课标要求的情感态度价值观目标。 展开更多

关键词 教学探索 现实关切 战争史 情感态度价值观 灵魂 支点 国家战略 世界局势

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利用网络优势进行新课程学分认定的探讨

14

作者 卢军 《地理教学》 2006年第7期15-16,共2页

当前在大力推进新课程改革进程中，如何对学生考评可以说是一个牵动全局的关键性因素。这一问题若不能得到有效的解决，其它改革方案再好也难以实施。因此，我们应该把地理考评改革作为关键点和突破口，给予特殊的关注和重视。

关键词 课程改革 网络优势 学分 考评 学生 地理

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高三复习冲刺阶段的教学策略

15

作者 卢军 《地理教学》 2005年第5期30-32,共3页

一、近年地理高考试题趋向。1．强化地图载体，考查读图用图技能。地图是地理信息的载体，也是学生学习地理不可或缺的工具，因此，地理高考理应检测这一最重要的学习能力，重点考查学生学习地理的过程。从试题设计上来凸现过程性评价... 一、近年地理高考试题趋向。1．强化地图载体，考查读图用图技能。地图是地理信息的载体，也是学生学习地理不可或缺的工具，因此，地理高考理应检测这一最重要的学习能力，重点考查学生学习地理的过程。从试题设计上来凸现过程性评价，正符合新课程标准理念。一般说来，学生平时对较简单的区域图、统计图、景观图掌握较好，但有几种难图需加强读练： 展开更多

关键词 教学策略 复习 高三 新课程标准 高考试题 地理信息 学习能力 过程性 统计图 景观图 载体 地图 学生

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电化教育有利于提高党员素质

16

作者 范钦桂 《学校党建与思想教育》 2001年第6期26-26,共1页

全面提高党员的综合素质，是当前乃至今后一段时间党建工作一项十分紧迫的任务。笔者认为，在传统的教育手段仍占主导地位的情况下，采用电化教育有利于促进党员素质的全面提高。

关键词 电化教育 教育手段 综合素质 主导地位 任务 情况 促进 党员素质 党建工作 传统

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也谈语文教学中的比较法

17

作者 蒋镇一 《语文建设》 北大核心 2012年第12X期25-26,共2页

"比较"是思维过程的重要一环,是"确定事物异同"的思维过程,是从"分析与综合"到"抽象与概括"的桥梁。它可以使人对事物的认识更精确。近几年语文教学改革的实践百花竞妍,各放异彩,"比较教... "比较"是思维过程的重要一环,是"确定事物异同"的思维过程,是从"分析与综合"到"抽象与概括"的桥梁。它可以使人对事物的认识更精确。近几年语文教学改革的实践百花竞妍,各放异彩,"比较教学"的运用也取得了显著的效果。"比较教学"天广地阔,大有可为。一、从可比的范围来说,既可作中外比较,也可作历史比较,还可作艺类比较(一)中外比较又称国别比较,是从地域上进行"横比"。在中学语文教材中这种可比较的课文不在少数。 展开更多

关键词 中学语文教材 思维过程 比较教学 历史比较 天山景物记 邹忌讽齐王纳谏 病梅馆记 中学语文课本 《劝学》 六国论

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文本“误读”教学实践的原则

18

作者 蒋镇一 《中学语文教学》 北大核心 2016年第10期26-27,共2页

“误读”作为文本阅读教学的一种必然行为，人们越来越认识到了它的创造性价值，出现了很多具有针对性的研究。但这些研究还不是很深入，缺乏系统性。不少教师简单地将“过度解读”当成“合理误读”，将“错误理解”误作“多元解读”。... “误读”作为文本阅读教学的一种必然行为，人们越来越认识到了它的创造性价值，出现了很多具有针对性的研究。但这些研究还不是很深入，缺乏系统性。不少教师简单地将“过度解读”当成“合理误读”，将“错误理解”误作“多元解读”。这都是因为对“误读”的原则仍然理解不清。因此，科学分析“误读”现象，清晰梳理“误读”原则，无疑能够为文本阅读教学找到一条可行路径。 展开更多

关键词 “误读” 教学实践 文本 “多元解读” 阅读教学 创造性价值 错误理解 系统性

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现代教育技术与创新能力培养初探

19

作者 严侠华 《地理教学》 1999年第1期13-14,共2页

中学地理是一门探讨人地关系的综合性强的学科，现代科学技术对其发展的影响日益增大。随着以高耨技术为核心、以知识创新为动力和源泉的知识经济时代的到来，人类必须以全新的观念来认识和发展人地关系，并构建符合知识经济发展要求的... 中学地理是一门探讨人地关系的综合性强的学科，现代科学技术对其发展的影响日益增大。随着以高耨技术为核心、以知识创新为动力和源泉的知识经济时代的到来，人类必须以全新的观念来认识和发展人地关系，并构建符合知识经济发展要求的人地关系模式。因此，培养能驾驭高新技术的创新人才已成为地理教育工作者的重要职责。而创新教育往往是中学地理教学的薄弱环节。研究现代教育技术对于培养创新能力的作用、掌握并运用现代教育技术设计地理教学方案、有效地培养学生的创新能力已成为中学地理教学改革的当务之急。下面结合中学地理教学实际就这一问题进行初步探讨。 展开更多

关键词 现代教育技术 中学地理教学 创新能力培养 地理教育 创新教育 创新人才 学科 人地关系 知识经济发展 高新技术

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创造性地拓展地理教学空间

20

作者 严侠华 《地理教学》 2005年第7期13-15,共3页

《普通高中地理课程标准》在“教科书编写建议”部分明确指出：“教学内容的组织要为教学提供必要的空间”。比较新编的不同版本的教材，虽然风格各异，但都为教学提供了一定的空间。那么，教材到底给了教学怎样的空间?教师和学生又该... 《普通高中地理课程标准》在“教科书编写建议”部分明确指出：“教学内容的组织要为教学提供必要的空间”。比较新编的不同版本的教材，虽然风格各异，但都为教学提供了一定的空间。那么，教材到底给了教学怎样的空间?教师和学生又该如何“享用”这片空间？作为一名新课程的实施者，有必要从新课程理念出发，进行认真的思考和探究实践。 展开更多

关键词 空间 地理教学 创造性 教学内容 课程标准 高中地理 课程理念 教科书 教材

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