“e学习”在生物教学中的应用被引量：2

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摘要以观察植物根尖细胞有丝分裂、探究酵母菌呼吸方式中气体量的测定、培养液中酵母菌种群数量计数、叶绿体中色素的提取和分离、细胞中糖类的模型分析为例,探究基于显微数码互动系统、数字采集分析系统、智能手机摄像传输与镜像投影功能的"e学习"。

作者杨建忠

机构地区江苏省靖江高级中学

出处《教学与管理》 2021年第7期51-53,共3页 Teaching and Administration

基金江苏省实验教学研究第二期立项课题“适应·变革:E时代实验教、学方式研究”(2014)的研究成果。

关键词显微数码数字采集智能手机

参考文献3

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教学与管理

2021年第7期

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