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中山大学附属医院灾害脆弱性调查研究 被引量:4
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作者 钟靓 傅海君 +3 位作者 梁剑芳 范志通 詹晓畅 陈小华 《现代医院》 2015年第10期128-129,共2页
通过开展对中山大学8家附属医院的灾害脆弱性调查,明确医院需要应对的突发事件,为制订应对策略和预案提供参考。研究采用4类19种灾害来源,根据相关脆弱性指标参考Kaiser模型计算出危害相关风险值,对结果进行评估分析。
关键词 灾害脆弱性分析 医院管理 Kaiser模型
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国内口腔扁平苔藓治疗的循证医学分析 被引量:10
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作者 杨灵澜 程斌 +1 位作者 洪筠 李春阳 《口腔医学研究》 CAS CSCD 2003年第4期298-300,共3页
目的 :对国内有关OLP治疗的临床报道进行循证医学分析 ,为正确治疗OLP提供临床指导。方法 :检索2 0 0 1年 1 0月以前发表在国内中文期刊上的所有相关文献并进行评估。结果 :无A级文献 ;B级 7篇 ,结果均表明对OLP治疗有效 ;C级 1 1 0篇... 目的 :对国内有关OLP治疗的临床报道进行循证医学分析 ,为正确治疗OLP提供临床指导。方法 :检索2 0 0 1年 1 0月以前发表在国内中文期刊上的所有相关文献并进行评估。结果 :无A级文献 ;B级 7篇 ,结果均表明对OLP治疗有效 ;C级 1 1 0篇为非随机对照或无对照临床试验 ,结论的可靠性较差。结论 :从循证医学角度来看 ,目前国内报道的理化治疗对OLP的疗效并不确切 ;中西医结合可作为现阶段治疗首选。 展开更多
关键词 口腔扁平苔藓 循证医学 糖皮质激素 免疫抑制剂 生物反应调节药 中药 物理治疗
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新冠疫情防控期间口腔医学在线教育培训的应用效果分析 被引量:4
3
作者 权晶晶 龚启梅 +4 位作者 郭敏 卢嘉蕊 麦穗 古丽莎 韦曦 《医学教育研究与实践》 2022年第1期30-34,共5页
目的分析疫情期间利用钉钉直播软件开展口腔医学在线教育培训的应用效果。方法选取中山大学附属口腔医院牙体牙髓病科110名医护人员及中山大学光华口腔医学院近三年口腔医学研究生265人作为本实验中的研究对象。牙体牙髓病科于两周内完... 目的分析疫情期间利用钉钉直播软件开展口腔医学在线教育培训的应用效果。方法选取中山大学附属口腔医院牙体牙髓病科110名医护人员及中山大学光华口腔医学院近三年口腔医学研究生265人作为本实验中的研究对象。牙体牙髓病科于两周内完成四次口腔医学在线培训,分别由四名医生以钉钉直播的形式进行病例汇报;研究生群于两周内完成四次口腔医学在线教育,分别由四名学院教师以钉钉直播的形式进行科研授课。所有参与人员均填写课题组编写的《口腔医学在线教育培训问卷调查》。结果牙体牙髓病科群进行四次培训的人员在线率分别是62.70%,61.80%,60.00%及47.30%,研究生群进行四次科研教育的人员在线率分别是66.90%,67.70%,53.40%及29.30%。牙体牙髓病科群对于在线培训几大优势的认同率较高,分别是85.44%,87.38%,91.26%,69.90%和68.93%。研究生群体的认同率相对较低,分别是74.61%,74.62%,84.23%,58.08%和46.92%。牙体牙髓病科群中有69.90%的人同意口腔医学在线教育培训易于理解,有98%的人赞同应选择较好的网络软件及直播平台,有94.17%的人认为在线培训应与传统培训方式相结合。研究生群的数据分别是79.23%,94,23%及97.31%,观点相对一致。结论两个群体人员都可有效参与在线教育培训,但仍需要一定的实时提醒;两个群体人员都认同在线培训教育的优势,不同群体认同程度的不同取决于教育培训的内容、方式与习惯;两个群体人员均肯定了在线教育培训的优越性,更认同未来的教育培训应是线下与线上相结合的混合教育方式。 展开更多
关键词 新冠疫情 在线教育 口腔医学 混合式教学
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口腔医学近十年高被引论文的出版信息分析 被引量:4
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作者 余挺 赵莉 +2 位作者 秦文光 章锦才 轩东英 《口腔医学研究》 CAS 北大核心 2018年第4期452-456,共5页
目的:分析口腔医学近10年高被引论文的出版信息特点。方法:经Web of Science数据库,获取口腔医学2006~2016年被引频次前100名(TOP 100)论文的出版信息(出版时间和机构、期刊、作者及其国家等),下载全文确认开放获取、研究设计情况,分析... 目的:分析口腔医学近10年高被引论文的出版信息特点。方法:经Web of Science数据库,获取口腔医学2006~2016年被引频次前100名(TOP 100)论文的出版信息(出版时间和机构、期刊、作者及其国家等),下载全文确认开放获取、研究设计情况,分析出版信息特点。结果:TOP 100论文出版集中在2006~2008年(72%)。93%论文来自口腔医学期刊,>1/3论文来自出版商Elsevier,>2/3论文需付费获取。论文数前10名为欧美国,中国位列11。63%论文由1国完成,2~4国合作最常见。每篇论文平均4个作者,同一作者最多6篇。研究方向主要为牙周病学(37%)包括种植学,研究设计以综述或专家观点为主(53%)。结论:分析高被引论文的出版信息,可为学者提供细致的成果发表和评价、学术交流和走向的参考。 展开更多
关键词 论文 文献计量学 引用 口腔医学 开放获取 出版
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医学教育全球化与口腔临床教学 被引量:2
5
作者 阎英 林正梅 +4 位作者 亓益品 谢君 刘洋靖雯 洪筠 程斌 《西北医学教育》 2016年第3期344-346,共3页
医学教育全球化的最基本要求包括7个方面即:职业价值、态度、行为和伦理,医学科学基础知识,临床技能,交流沟通技能,群体健康和卫生系统,信息管理,批判性思维和研究。医学的基本要求是知识技能与职业态度的结合。为此,我们将人性化的教... 医学教育全球化的最基本要求包括7个方面即:职业价值、态度、行为和伦理,医学科学基础知识,临床技能,交流沟通技能,群体健康和卫生系统,信息管理,批判性思维和研究。医学的基本要求是知识技能与职业态度的结合。为此,我们将人性化的教学手段和职业精神教育应用在口腔临床教学中,提高了学生的综合素质和社会竞争能力,取得了较为满意的教学效果。 展开更多
关键词 医学教育 全球化 口腔医学 临床教学
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口腔医学数字技术的应用进展 被引量:3
6
作者 洪劲超 袁蕊 谢曜爵 《当代医药论丛》 2023年第1期34-37,共4页
基于电子健康数据信息的牙科医学数字化转型,被认为将会扭转21世纪应对口腔科医疗保健当前和即将到来的挑战的局面。现在主流的医学数字技术包括大数据、增强和虚拟现实、人工智能和远程医疗保健。随着计算机技术和可穿戴设备技术的不... 基于电子健康数据信息的牙科医学数字化转型,被认为将会扭转21世纪应对口腔科医疗保健当前和即将到来的挑战的局面。现在主流的医学数字技术包括大数据、增强和虚拟现实、人工智能和远程医疗保健。随着计算机技术和可穿戴设备技术的不断发展,越来越多的数字技术涌现,数字技术的应用和口腔医学之间越来越紧密。在本篇综述中,笔者着重介绍了过去十年间数字技术在口腔医学中的发展及应用情况。 展开更多
关键词 口腔医学数字技术 口腔疾病 应用进展
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社区医疗与口腔医学生的临床实习 被引量:2
7
作者 石莹 《中山大学学报论丛》 2006年第2期123-125,共3页
医学生的实习教育总是在不断总结经验和不断创新中得到发展,提出将口腔医学生的临床实习与设于东圃的社区口腔医疗相结合,可以让学生们早日接触社区医疗,促进所学知识的融会贯通,并在一定程度上缓解总院的实习压力,存在现实可行性。
关键词 社区医疗 口腔医学生 临床实习
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临床医师担任长学制导师在七年制口腔医学生基础阶段教育中的作用 被引量:1
8
作者 蔡华雄 《西北医学教育》 2012年第6期1106-1108,1111,共4页
七年制本硕连读是口腔医学高端人才的重要培养模式之一,由于学制较长,学生的培养比五年制有更高的要求。长学制学生配备临床医师作为其长学制全程导师,导师可以对学生开展思想动态观察、早期人生职业生涯规划、人文素质培养以及科研能... 七年制本硕连读是口腔医学高端人才的重要培养模式之一,由于学制较长,学生的培养比五年制有更高的要求。长学制学生配备临床医师作为其长学制全程导师,导师可以对学生开展思想动态观察、早期人生职业生涯规划、人文素质培养以及科研能力早期训练等项目。本文探讨临床医师担任长学制导师对口腔医学七年制学生基础阶段教育的作用。 展开更多
关键词 长学制医学教育 导师 口腔医学 临床医师 七年制教学
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通识教育在口腔急诊住院医师规范化培训医患沟通教学中的价值探究
9
作者 戈林 王朝 +1 位作者 李丹华 余东升 《中国卫生产业》 2024年第9期175-178,共4页
目的探究通识教育在口腔急诊住院医师规范化培训医患沟通教学中的价值。方法选取2021年3—10月中山大学附属口腔医院急诊综合科进行口腔急诊住院医师规范化培训的58名住院医师为研究对象,根据不同的教学方法分为对照组和研究组,各29名... 目的探究通识教育在口腔急诊住院医师规范化培训医患沟通教学中的价值。方法选取2021年3—10月中山大学附属口腔医院急诊综合科进行口腔急诊住院医师规范化培训的58名住院医师为研究对象,根据不同的教学方法分为对照组和研究组,各29名。对照组进行常规医患沟通教学,研究组在对照组基础上增加10学时的通识教育培训。比较两组的SEGUE量表评分、教师住院医师的评分及教学满意度。结果研究组在教师评价得分、沟通能力得分与教学满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论通识教育在口腔急诊住院医师规范化培训医患沟通教学中具有正面作用,可提高住院医师的医患沟通能力。 展开更多
关键词 通识教育 医患沟通教学 规范化培训 口腔急诊住院医师
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口腔医学教学质量评估体系的构建 被引量:3
10
作者 陶谦 欧沫 吕长海 《中山大学学报论丛》 2004年第1期302-303,共2页
为了适应口腔医学教育的发展,文章通过在口腔医学教育管理系统中构建新的口腔医学教学质量评估体系,收集教学质量与效果的反馈信息,客观评价口腔医学教学水平,并分析影响口腔医学教学质量的关键因素,为提高口腔医学教学质量和改进口腔... 为了适应口腔医学教育的发展,文章通过在口腔医学教育管理系统中构建新的口腔医学教学质量评估体系,收集教学质量与效果的反馈信息,客观评价口腔医学教学水平,并分析影响口腔医学教学质量的关键因素,为提高口腔医学教学质量和改进口腔医学教学管理提供科学依据。研究成果表明,新评估体系较好的体现了口腔医学教学的特点,对高等口腔医学院校教学管理部门客观地评价教学质量,加强教学管理具有重要的实践意义。 展开更多
关键词 口腔 医学教育 质量评估
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口腔内科首批经多媒体实验教学医学生的实习水平分析 被引量:3
11
作者 石莹 吕长海 张雪玲 《中山大学学报论丛》 2004年第1期245-247,共3页
根据首批接受口腔内科多媒体仿头模实验室教学的实习生的临床实习情况,研究经多媒体仿头模实验室教学的实习生在临床动手能力、病例诊断正确率和科研教学能力等方面与以往的学生的差别。发现经过多媒体仿头模实验室的学习后在带教老师... 根据首批接受口腔内科多媒体仿头模实验室教学的实习生的临床实习情况,研究经多媒体仿头模实验室教学的实习生在临床动手能力、病例诊断正确率和科研教学能力等方面与以往的学生的差别。发现经过多媒体仿头模实验室的学习后在带教老师相应的引导下,实习生的动手能力、病例诊断正确率和科研教学能力与以往相比均有明显提高。多媒体与仿头模应用于口腔内科实验室教学有利于提高教学效率和质量,同时对学生的口腔内科临床实习起了明显的促进作用。 展开更多
关键词 口腔内科 多媒体教学 临床实习
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《口腔健康影响程度量表(OHIP-14中文版)》与《老年口腔健康评价指数(GOHAI中文版)》的比较研究 被引量:84
12
作者 辛蔚妮 凌均棨 《口腔医学研究》 CAS CSCD 2014年第3期252-257,共6页
目的:了解《口腔健康影响程度量表(OHIP-14中文版)》与《老年口腔健康评价指数(GOHAI中文版)》各自特点及应用范围,指导口腔健康相关生存质量临床研究开展。方法:使用两种量表选取60岁以上、无认知障碍及视力疾患的老年人进行调查及口... 目的:了解《口腔健康影响程度量表(OHIP-14中文版)》与《老年口腔健康评价指数(GOHAI中文版)》各自特点及应用范围,指导口腔健康相关生存质量临床研究开展。方法:使用两种量表选取60岁以上、无认知障碍及视力疾患的老年人进行调查及口腔检查。通过对老年人口腔健康相关生存质量的测评,比较两份量表的维度、条目内部一致性及区分效度。结果:共250位老年人参与此次研究,收回有效量表221份,无效量表29份,数据缺失量表12份。比较两种量表平均得分GOHAI中文版比OHIP-14中文版高(P<0.01)。两份量表都可由缺失牙数区分有牙颌人群的生存质量,同时能够区分出戴用活动义齿的人群与不戴用活动义齿的人群的生存质量,以及能通过自我评价口腔状况和满意程度方面来区分不同人群的生存质量。通过比较可认为这两份量表都具有一定的区分效度。结论:《老年口腔健康评价指数(GOHAI中文版)》和《口腔健康影响程度量表(OHIP-14中文版)》在信度、效度方面存在的差异并不明显,维度的分布方面则各有所侧重。 展开更多
关键词 生存质量 心理测量学 GOHAI OHIP-14
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2015—2016年海南省12岁常住儿童口腔健康状况调查 被引量:6
13
作者 王媛媛 谢莉莉 +4 位作者 郭冬梅 郭秋云 全涛 谢奇 包柏成 《协和医学杂志》 CSCD 2021年第3期353-358,共6页
目的了解海南省12岁儿童口腔健康状况,为口腔卫生预防保健工作提供参考。方法2015年12月至2016年6月,采用多阶段分层随机抽样法抽取海南省城乡12岁常住人口为调查对象。根据"第四次全国口腔健康流行病学调查"方案,采用平面口... 目的了解海南省12岁儿童口腔健康状况,为口腔卫生预防保健工作提供参考。方法2015年12月至2016年6月,采用多阶段分层随机抽样法抽取海南省城乡12岁常住人口为调查对象。根据"第四次全国口腔健康流行病学调查"方案,采用平面口镜和社区牙周指数探针检查其全口恒牙冠患龋和牙周情况,计算患龋率、龋均、龋补充填比、窝沟封闭率、牙龈出血和牙石检出率。结果共595名12岁儿童纳入本研究,均为在校中学生,其中男童297人,女童298人;城市358人,乡村237人。恒牙患龋率为57.0%(339/595)、龋均为1.71(1020/595)、龋补充填比为13.6%(139/1019)、窝沟封闭率为1.5%(9/595)、牙龈出血检出率为46.9%(279/595)、牙石检出率为39.5%(235/595)。患龋占比(前6位)由高至低依次为左下第一磨牙(18.4%)、右下第一磨牙(18.1%)、左上中切牙(7.8%)、右上第一磨牙(7.7%)、右上中切牙(7.6%)、左上第一磨牙(7.3%)。乡村儿童的患龋率(63.3%比52.8%,P=0.011)、龋均(2.04比1.50,P=0.008)高于城市儿童,牙龈出血检出率低于城市儿童(40.9%比50.8%,P=0.018),龋补充填比(12.0%比15.1%,P=0.143)、窝沟封闭率(0.4%比2.2%,P=0.076)、牙石检出率(35.4%比42.2%,P=0.100)与城市儿童差异均无统计学意义。男童的患龋率低于女童(52.9%比61.1%,P=0.043),龋补充填比(16.7%比11.2%,P=0.011)、牙龈出血检出率(52.9%比40.9%,P=0.004)高于女童,龋均(1.54比1.89,P=0.061)、窝沟封闭率(1.3%比1.7%,P=0.741)、牙石检出率(41.1%比37.9%,P=0.431)与女童差异无统计学意义。结论海南省12岁儿童恒牙患龋率高,龋补充填比和窝沟封闭率低,牙周卫生状况较差,应结合城乡和性别差异进一步制定针对性口腔保健措施。 展开更多
关键词 龋病 患龋率 龋均 恒牙 口腔流行病学 抽样调查
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标识贴在口腔器械管理中的应用研究 被引量:7
14
作者 周玉竹 林丽婷 +1 位作者 戚维舒 孙钡 《护士进修杂志》 2018年第15期1376-1379,共4页
目的探讨标识贴在口腔器械管理中的应用效果。方法选用手术器械标识贴标识口腔器械。根据根管锉不同型号的标志色依次选择主标识贴(诊室主色)和副标识贴(椅位颜色)分别代表诊室主色及各椅位颜色,以清楚标识每个椅位的器械,并体现牙体牙... 目的探讨标识贴在口腔器械管理中的应用效果。方法选用手术器械标识贴标识口腔器械。根据根管锉不同型号的标志色依次选择主标识贴(诊室主色)和副标识贴(椅位颜色)分别代表诊室主色及各椅位颜色,以清楚标识每个椅位的器械,并体现牙体牙髓病科特色。设计制作科室器械标识对照表,明确需要标识的器械种类,并统一实施科室器械的标识粘贴。对使用标识贴后的工作效率、工作质量及医护人员满意度等进行评价。结果手术器械标识贴可缩短器械派发时间、减少派发错误率,提高医护人员使用满意度。结论手术器械标识贴颜色鲜艳、种类多,操作简单方便,便于辨认,可以清洗、消毒及灭菌,应用效果好,利于规范口腔器械分发和管理。 展开更多
关键词 口腔 器械管理 手术器械标识贴 护理管理
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基于CDIO理念的CBL模式在口腔住培医师牙周教学中的探索 被引量:5
15
作者 李晓岚 刘洋靖雯 +1 位作者 赵川江 李希庭 《医学教育研究与实践》 2021年第3期456-460,共5页
口腔住院医师规范化培训是培养合格执业医生的综合诊疗能力和岗位胜任力,以独立完成临床工作。牙周病学是口腔临床基础学科,其临床教学质量关乎口腔医学整体教育质量。目前牙周临床教学多以专科疾病为脉络展开讲解,住培医师存在综合病... 口腔住院医师规范化培训是培养合格执业医生的综合诊疗能力和岗位胜任力,以独立完成临床工作。牙周病学是口腔临床基础学科,其临床教学质量关乎口腔医学整体教育质量。目前牙周临床教学多以专科疾病为脉络展开讲解,住培医师存在综合病例的序列性诊疗能力不足,沟通协作、创新管理和应变能力欠缺等问题,因此对以往的教学模式进行适当的改良尤为必要。基于CDIO教育理念的CBL模式是以协作小组为中心,病例完成为任务驱动,通过构思设计实施运行,融合技术能力和职业素质训练,培养创新型和实用型人才的带教新模式。本文针对口腔住培医师的特点,就基于CDIO教育理念的CBL模式在牙周临床教学中的应用进行探索和讨论。 展开更多
关键词 口腔住院医师规范化培训 牙周临床教学 CDIO理念 CBL模式
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口腔肿瘤患者外周血单核细胞CD_(69)的表达及意义 被引量:1
16
作者 胡雁 章小缓 +3 位作者 李梅 曾翔舒 许曼波 艾伟健 《口腔医学研究》 CAS CSCD 2005年第6期649-651,共3页
目的:测定外周血单核细胞CD69分子的表达,探索口腔肿瘤患者的T细胞的活化功能。方法:实验对象10位健康人作为对照组;8位口腔良性肿瘤患者为实验组Ⅰ;10位口腔鳞状细胞癌的患者为实验组Ⅱ。每位实验对象在实验的当天,抽取10 mL的静脉血。... 目的:测定外周血单核细胞CD69分子的表达,探索口腔肿瘤患者的T细胞的活化功能。方法:实验对象10位健康人作为对照组;8位口腔良性肿瘤患者为实验组Ⅰ;10位口腔鳞状细胞癌的患者为实验组Ⅱ。每位实验对象在实验的当天,抽取10 mL的静脉血。用F icoll-Paque剃度离心法分离PBMC。将PBMC悬浮液分别与TCM,Con A和PHA培养4 h和20 h,分别收获细胞,用双色和单色单克隆荧光抗体CD4-FITC/CD8-PE和CD69-PE标记,CD69的表达用流式细胞仪和相应的分析软件SYSTEMTM II SOFTWARE分析。结果:在PBMC经Con A刺激4 h后,口腔鳞状细胞癌患者的CD69表达的增长率(44.5%)明显低于对照组(67.8%)和实验组Ⅰ(70.8%),P<0.05。同样,经PHA刺激后4 h,口腔鳞状细胞癌患者的CD69表达的增长率也低与其他两组(P<0.05),而且,PB-MC的CD69表达率也低与其他两组(P<0.05)。结论:本研究提示这种免疫反应力的下降可能是由于淋巴细胞的活化或增殖功能低下的原因。由PHA诱导的PBMC的CD69表达可能成为口腔癌患者免疫监视系统的指标之一。 展开更多
关键词 CD69 T细胞 口腔癌 流失细胞术
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PBL教学模式在口腔颌面外科见习教学中的初步应用 被引量:17
17
作者 唐海阔 刘海潮 +1 位作者 侯劲松 廖贵清 《西北医学教育》 2005年第1期106-107,共2页
对PBL教学模式在口腔颌面外科见习教学中的应用进行了初步探索.从教学的实施方法、教学中体现出来的优点、尤其是目前条件下存在的问题和亟待改进的地方进行了探讨,为PBL教学模式在口腔颌面外科临床教学中的应用提供了一点经验.
关键词 PBL教学模式 见习教学 口腔颌面外科 医学教育
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Wnt5a及其对口腔组织生长发育的影响 被引量:1
18
作者 项露赛 凌均棨 《口腔医学研究》 CAS CSCD 2014年第6期577-579,共3页
Wnt家族是一类对生长发育和生理病理过程有着重要作用的蛋白。现今在哺乳动物中发现至少有19种亚型,根据其对上皮细胞的转化能力大小,分为两大类,其中一类是高转化能力组,另一类为中等转化或无转化能力组。Wnt5a是第二类蛋白中的重要成... Wnt家族是一类对生长发育和生理病理过程有着重要作用的蛋白。现今在哺乳动物中发现至少有19种亚型,根据其对上皮细胞的转化能力大小,分为两大类,其中一类是高转化能力组,另一类为中等转化或无转化能力组。Wnt5a是第二类蛋白中的重要成员,主要与细胞骨架、细胞的迁移和极化等相关。近年来,口腔医学领域对wnt5a的研究逐步深入,包括牙齿的生长发育,颌面部畸形、口腔肿瘤等。 展开更多
关键词 WNT5A 生长发育 口腔组织 转化能力 上皮细胞 WNT5A 颌面部畸形 病理过程
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美学教育在口腔正畸学中的应用 被引量:7
19
作者 蔡斌 马迅 +1 位作者 卢新华 王大为 《西北医学教育》 2006年第5期602-604,共3页
从分析我国口腔正畸学的美学教育现状入手,结合美学教育的功能,阐述了美学教育在口腔正畸学教育领域的必要性、意义以及开展口腔正畸学美学教育的方法。
关键词 美学教育 口腔正畸学 教学方法
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口腔专科护士继续教育方法探讨 被引量:7
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作者 陈佩珠 戚维舒 陈悦娜 《中山大学学报论丛》 2006年第3期175-178,共4页
目的——提高口腔专科护士继续教育的效果。方法——回顾总结我院近5年来开展口腔专科护士继续教育方法,通过理论和操作考核、护理科研、病人满意度调查、医生对护理工作满意度调查等,并评估效果。结果——2005年度病人满意度及医生对... 目的——提高口腔专科护士继续教育的效果。方法——回顾总结我院近5年来开展口腔专科护士继续教育方法,通过理论和操作考核、护理科研、病人满意度调查、医生对护理工作满意度调查等,并评估效果。结果——2005年度病人满意度及医生对护理工作满意度分别比2000年提高7.7%及9.6%,专科理论与操作技术、护理科研成绩比前5年有不同程度提高。结论——护理部、科室组织学习及自学相结合、不同阶段不同重点的继续教育,是开展口腔专科护理人员继续教育的有效方法。 展开更多
关键词 口腔专科 护士 继续教育
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