期刊文献+
共找到679篇文章
< 1 2 34 >
每页显示 20 50 100
初二英语Lesson22教学设计
1
作者 王旭芳 李艳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2000年第10期28-30,共3页
关键词 初中英语 教学设计 英语教学 lesson22
在线阅读 下载PDF
国际视野中的生育休假制度:比较与借鉴 被引量:2
2
作者 杨雪燕 唐玲 崔伟芳 《西北人口》 北大核心 2025年第1期72-86,共15页
文章分别从政策理念、政策目标、政策内容、政策效果四个要素构建生育休假制度分析框架,采用瑞典、丹麦、德国、意大利、英国、美国、日本、韩国和中国有关生育休假制度的二手数据,对不同福利类型国家的生育休假制度进行对比和分析。研... 文章分别从政策理念、政策目标、政策内容、政策效果四个要素构建生育休假制度分析框架,采用瑞典、丹麦、德国、意大利、英国、美国、日本、韩国和中国有关生育休假制度的二手数据,对不同福利类型国家的生育休假制度进行对比和分析。研究发现,社会福利制度类型深刻影响各国生育休假制度理念,在不同的政策理念影响下,各国在政策目标、政策内容、政策效果方面存在明显差异。当前的生育休假制度的设计理念主要包括“普惠性-双职工”与“补缺性-男性单职工”两种模式;但是随着世界人口与政治形势的变化,两种模式的福利类型国家在操作化层面有趋同的趋势;不同福利类型的国家和地区在生育休假制度目标设计上同时涵盖提升总和生育率与促进女性就业率,但在具体的生育休假期限与生育休假成本分担机制的设计上存在差异;当国家在生育休假成本分担中呈现主体地位时,其总和生育率与女性就业率均呈现出更为积极的发展态势,反之亦反。基于研究结果,建议遵循“普惠性-双职工模式”的政策理念、确定提升生育率和女性就业率双重政策目标、合理设计生育休假期限、彰显国家在生育休假成本分担机制当中的主导作用,以完善我国生育休假制度、促进家庭分工平衡、减轻家庭和企业生育负担、营造生育友好环境。 展开更多
关键词 生育休假制度 社会政策分析 国际比较 借鉴
在线阅读 下载PDF
草原啮齿动物学课程思政建设路径的构建 被引量:1
3
作者 郭正刚 庞晓攀 《草业科学》 北大核心 2025年第8期2144-2151,共8页
草原啮齿动物学是草地保护学的重要分支,课程思政是“大思政课”的重要内容,将思想政治教育融合至专业课程的理论知识,引导学生价值观点,精神追求,思想意识和行为举止,能实现立德树人和育才育人的有机统一。本研究基于草原啮齿动物学课... 草原啮齿动物学是草地保护学的重要分支,课程思政是“大思政课”的重要内容,将思想政治教育融合至专业课程的理论知识,引导学生价值观点,精神追求,思想意识和行为举止,能实现立德树人和育才育人的有机统一。本研究基于草原啮齿动物学课程思政建设的必要性,从引领学生树立三观、厚植家国情怀,讲好中国故事和勇担历史责任4个方面分析了思政元素挖掘潜力,重构了哑铃型备课模式,丰富和拓展了课堂教授方法,构建了思政元素融入草学啮齿动物学路径。课程思政建设的学生满意度达88%以上,实现了专业知识传授与价值观引领的同频共振。 展开更多
关键词 家国情怀 中国故事 历史责任 融入路径 备课模式 授课方法 教学效果
在线阅读 下载PDF
离家后的第二天:麦克尤恩《钢琴课》中的自我迷失、反叛与和解
4
作者 尚必武 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第10期94-106,共13页
在麦克尤恩的小说《钢琴课》中,宏大的历史叙事与幽微的个体生命相互交织,再现了小说人物“离家”行为背后的迷失、反叛与和解,抛出了“离家后怎么办”这一值得深思的话题。作品以倒叙与内聚焦的笔法,将二战、古巴导弹危机、柏林墙倒塌... 在麦克尤恩的小说《钢琴课》中,宏大的历史叙事与幽微的个体生命相互交织,再现了小说人物“离家”行为背后的迷失、反叛与和解,抛出了“离家后怎么办”这一值得深思的话题。作品以倒叙与内聚焦的笔法,将二战、古巴导弹危机、柏林墙倒塌等重大历史事件化为普通民众命运的隐形推手,在宏阔的时代背景下叩问个体如何在自我重塑中寻找归途。通过书写罗兰、阿丽莎、达芙妮等人物离家后的行为与境遇,麦克尤恩投射其关于人类“自我对话”机制的思考。离家与归家都是人类对“我们是谁”这一论题的深刻诠释,也正是在自我对话的过程中,人类不断认识自我,并最终同自我达成和解。 展开更多
关键词 麦克尤恩 《钢琴课》 离家 自我对话 历史叙事
在线阅读 下载PDF
课例研究何以有效——兼论教师知识的默会性
5
作者 王晓莉 冯文静 《当代教育科学》 北大核心 2025年第2期51-61,共11页
教育改革持续推进,要求变革课堂层面教师教学行为和学生学习方式。课例研究是教师提升课堂教学水平的重要培训方式。然而,课例研究得以有效的机制究竟是什么,教师在课例研究中又是如何展开学习的,其认识论基础是什么,这些都是需要持续... 教育改革持续推进,要求变革课堂层面教师教学行为和学生学习方式。课例研究是教师提升课堂教学水平的重要培训方式。然而,课例研究得以有效的机制究竟是什么,教师在课例研究中又是如何展开学习的,其认识论基础是什么,这些都是需要持续深入揭示的理论问题。从默会知识论的视角出发,在名师工作室这一场域中探析教师课例研究的过程,揭示出教师以课例为基点,运用范例推理、亲知实践、辅助项与焦点项的整合这三种默会认知方式展开默会学习。在此基础上,阐明课例研究中默会认知方式更有助于揭示教师知识的默会性,并为设计范例导向的教师教育方案提供参考。 展开更多
关键词 默会知识 课例研究 名师工作室 教师学习
在线阅读 下载PDF
微专业建设赋能大学生高质量就业的内在逻辑与推进策略
6
作者 封杰 吴仕韬 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2025年第9期83-95,共13页
随着社会经济的快速发展和产业结构的不断升级,高校大学生就业面临着前所未有的挑战。微专业建设是一种以产业需求为导向的动态化专业调整,是助力大学生高质量就业的重要依托和赋能源。微专业赋能大学生高质量就业要在专业发展逻辑上以... 随着社会经济的快速发展和产业结构的不断升级,高校大学生就业面临着前所未有的挑战。微专业建设是一种以产业需求为导向的动态化专业调整,是助力大学生高质量就业的重要依托和赋能源。微专业赋能大学生高质量就业要在专业发展逻辑上以学科的精微性破除高校专业改革的障碍,在人才发展逻辑上以专业的交叉性彰显大学生就业的适时性,在产业发展逻辑上以专业的市场性提高大学生就业的适配性,在职业发展逻辑上以专业的职业性激发大学生就业的自主性。微专业建设赋能大学高质量就业存在证书效应的缺位、目标定位的缺失、专业规划的缺漏、优质师资的缺少等问题,要从增加专业含金量,提高微专业市场认可度;锚定就业局势,规划微专业的类目布局;聚焦学做合一,凸显课程体系的实践导向;确立“双师”标准,推动师资队伍的高质量建设等维度,为大学生高质量就业提供坚实的制度保障与资源支撑。 展开更多
关键词 微专业 大学专业改革 大学生就业 高质量就业 实践课程
在线阅读 下载PDF
教师教学经验概念化表达:内涵、逻辑及路径——基于经验学习圈理论的视角 被引量:5
7
作者 覃千钟 魏宏聚 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第7期34-41,共8页
教师教学经验的价值需要通过概念化的形式来实现。教学经验概念化指在教学实践中分析、提炼教学经验,使之结构化、系统化和操作化。借鉴库伯的经验学习圈理论,教学经验概念化遵循“呈现教学经验—定性教学经验—归纳教学经验—印证教学... 教师教学经验的价值需要通过概念化的形式来实现。教学经验概念化指在教学实践中分析、提炼教学经验,使之结构化、系统化和操作化。借鉴库伯的经验学习圈理论,教学经验概念化遵循“呈现教学经验—定性教学经验—归纳教学经验—印证教学经验”的实践逻辑。教师应以教学切片为工具,截选关键的课例知识事件作为经验切片,定性经验切片中的经验属性和类别,归纳经验切片中的经验操作结构,检验经验切片中的经验实践效果,概念化教学经验,生成教师信奉的教学“使用理论”。 展开更多
关键词 教师 教学经验概念化 经验学习圈理论 课例 教学切片
在线阅读 下载PDF
生成式人工智能赋能高中生物学备课的创新功能 被引量:3
8
作者 张军爱 李高峰 刘海军 《生物学教学》 北大核心 2025年第1期52-54,共3页
从备课模式、备课资源以及备课过程三个方面分析了生成式人工智能赋能高中生物学备课的创新功能,并探讨了生成式人工智能应用于高中生物学备课的不足之处,以期为教师利用人工智能进行创新性备课提供一定的参考。
关键词 生成式人工智能 备课 高中生物学
在线阅读 下载PDF
问题提出融入“简易方程”单元教学设计的实践研究
9
作者 徐红 陈算荣 蔡金法 《数学教育学报》 北大核心 2025年第2期20-28,共9页
选取一位具有良好问题提出教学知识和经验的教师,依据问题提出教学理论和单元教学设计理论,对人教版小学五年级“简易方程”章节,进行将问题提出融入单元教学设计的实践研究.教师以问题提出的方式,依据单元中的具体内容,对本单元的每一... 选取一位具有良好问题提出教学知识和经验的教师,依据问题提出教学理论和单元教学设计理论,对人教版小学五年级“简易方程”章节,进行将问题提出融入单元教学设计的实践研究.教师以问题提出的方式,依据单元中的具体内容,对本单元的每一课进行了教学设计.在融合问题提出的单元教学设计过程中,教师经历前期准备、开发设计、教学实施、评估反馈以及完善设计等阶段.构建了将问题提出融入单元教学设计的基本框架,全面展示“简易方程”单元设计的核心内容.研究为运用问题提出贯穿单元教学提供了可借鉴的案例和经验,为后续探索融合问题提出的单元教学提供了研究基础. 展开更多
关键词 问题提出教学 单元设计 简易方程 核心素养
在线阅读 下载PDF
从教材到教学:语文教师备课中知识的三次转化 被引量:1
10
作者 金野 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2025年第2期29-33,共5页
对知识的分析处理是语文教师备课的重要任务,在实践中教师存在着片面理解教材内容和去知识化的误区。研究认为,语文学科的备课要重视对教材知识的统整分析,关注学生既有的语文知识和教材知识的关联。从教材内容到课程知识体系,再到课堂... 对知识的分析处理是语文教师备课的重要任务,在实践中教师存在着片面理解教材内容和去知识化的误区。研究认为,语文学科的备课要重视对教材知识的统整分析,关注学生既有的语文知识和教材知识的关联。从教材内容到课程知识体系,再到课堂的知识学习活动,语文教师应做好知识系统回溯、选择补充、组织建构的三次转化,将教材知识依次转化为课程知识、课堂知识、情境知识,以实现学生在课堂中知识的学习及应用目标。 展开更多
关键词 语文教师 备课 语文知识 教材
在线阅读 下载PDF
大单元体育教学视域下的体育课堂教学质量提升——论“运动技术课课会”的意义、学理、评价与实现
11
作者 毛振明 陈帅 李曙刚 《山东体育学院学报》 北大核心 2025年第5期1-10,共10页
在2022版体育新课标提出“教会、勤练、常赛”的课程理念和全国开始推进大单元体育教学模式的背景下,体育课堂教学普遍出现了“稀”“混”“散”“低”的问题。为此提出了“运动技术课课会”新概念和新要求,即体育教师在每节课中依据单... 在2022版体育新课标提出“教会、勤练、常赛”的课程理念和全国开始推进大单元体育教学模式的背景下,体育课堂教学普遍出现了“稀”“混”“散”“低”的问题。为此提出了“运动技术课课会”新概念和新要求,即体育教师在每节课中依据单元技战术教学总体目标,遵循运动技能形成规律及相应教学程序,有计划、有进阶地落实课时技战术教学任务。该研究从全学段、各分学段、单元、课时四个层级分析了制约“运动技术课课会”实现的障碍因素,并指出实施以学生自主选项为核心的体育走班制是有效实现“运动技术课课会”的关键路径。在此基础上,提出了针对性完善策略:明确教学目标与技术教学主线;建立清晰的运动技能“学会”评价标准;强化课时教学的有效衔接,提升教学连贯性;立足学生个体差异,实施差异化教学;优化教学条件,推行创新策略;提升教师专项技能与教学能力。 展开更多
关键词 体育新课标 大单元体育教学 体育走班制教学 运动技术课课会 体育课程设计 运动技能评价
在线阅读 下载PDF
关键信息基础设施安全防护政策的启示与借鉴
12
作者 周雨 毕钰 《信息安全研究》 北大核心 2025年第10期885-890,共6页
关键信息基础设施的安全稳定对国家安全、经济发展和社会稳定至关重要.欧盟、日本、美国、俄罗斯等国家和组织关键信息基础设施安全防护政策的启示经验值得借鉴.我国关键信息基础设施安全防护政策历经早期探索、快速发展、全面推进阶段... 关键信息基础设施的安全稳定对国家安全、经济发展和社会稳定至关重要.欧盟、日本、美国、俄罗斯等国家和组织关键信息基础设施安全防护政策的启示经验值得借鉴.我国关键信息基础设施安全防护政策历经早期探索、快速发展、全面推进阶段,面临政策前瞻性不足、跨域联动协同不强、标准协调衔接不畅等现实困境.建议我国应强化关键信息基础设施战略引领与顶层设计,健全跨域统筹与联动机制,制定和完善关键信息基础设施保护标准. 展开更多
关键词 关键信息基础设施 安全防护政策 经验启示 现状困境 优化路径
在线阅读 下载PDF
国际空间站宇航光纤通信器件发展综述 被引量:4
13
作者 郑伟 殷杰 +5 位作者 田庄 王九龙 叶杨高 周海峰 王琛 隋宁菠 《光通信技术》 北大核心 2024年第1期51-59,共9页
光纤通信技术在国际空间站(ISS)上首次大规模应用,是光通信技术从地面进入太空应用的一个重要里程碑。回顾了ISS舱内光纤通信所用宇航光缆和光纤连接器的技术发展历程,阐述了ISS对光纤通信技术的特殊需求;介绍了美国航空航天局(NASA)开... 光纤通信技术在国际空间站(ISS)上首次大规模应用,是光通信技术从地面进入太空应用的一个重要里程碑。回顾了ISS舱内光纤通信所用宇航光缆和光纤连接器的技术发展历程,阐述了ISS对光纤通信技术的特殊需求;介绍了美国航空航天局(NASA)开展的光纤器件空间适应性试验研究情况,NASA和欧洲太空总署(ESA)负责建造舱段的光纤通信系统,以及NASA针对ISS光纤通信器件缺陷问题的质量调查情况和整改过程;结合ISS光纤通信器件质量问题的案例分析,总结了宇航光缆和光纤连接器在制造、工艺、材料、环境、检测和管理方面存在的问题和经验教训。最后,对宇航光纤通信器件的研发方向进行了展望。 展开更多
关键词 国际空间站 宇航 光纤 连接器 光通信 经验教训
在线阅读 下载PDF
数学核心素养导向下章起始课与章整理课的建构性分析——以华师大版“图形的相似”章起始课与章整理课的设计建构为例 被引量:2
14
作者 张定强 申韩丽 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期21-26,共6页
数学核心素养导向下探析数学章起始课与章整理课建构的内涵与价值,可以更清晰地理解和把握这两类课型的教育教学价值.从理念与原则、设计与实施、评价与反思等维度对章起始课与章整理课的建构进行比较性分析,可以有区别性地认知和分析... 数学核心素养导向下探析数学章起始课与章整理课建构的内涵与价值,可以更清晰地理解和把握这两类课型的教育教学价值.从理念与原则、设计与实施、评价与反思等维度对章起始课与章整理课的建构进行比较性分析,可以有区别性地认知和分析这两类课型,进而互涉性地建构其课型以实现各自的建构目标.通过华师大版“图形的相似”一章对其起始课与整理课进行实践性建构例析,可以更加明晰这两类课型建构过程中的共同性和差异性,以例助推数学教育教学实践的变革. 展开更多
关键词 数学核心素养 章起始课 章整理课 图形的相似
在线阅读 下载PDF
AI虚拟数字人技术在汽车专业线上教学中的前沿实践 被引量:3
15
作者 吕小勇 潘梦鹞 《农机使用与维修》 2024年第6期147-149,共3页
在人工智能、智能语音及虚拟成像等技术持续快速发展的背景下,职业院校传统教学模式难以跟上新产业和新经济的发展步伐。为强化学生理论知识,丰富课堂和线上教学资源,在传统职业教育的基础上,结合AI虚拟数字人技术提出了一种新的在线课... 在人工智能、智能语音及虚拟成像等技术持续快速发展的背景下,职业院校传统教学模式难以跟上新产业和新经济的发展步伐。为强化学生理论知识,丰富课堂和线上教学资源,在传统职业教育的基础上,结合AI虚拟数字人技术提出了一种新的在线课程数字视频资源的制作方法。该文通过介绍数字人课件制作路径,讲述了一种将虚拟数字人技术应用于线上课程视频教学资源制作的方法。目的在于丰富教学资源,提升教师制作线上课程教学资源的效率和能力,对现有教与学的模式进行更新补充,培养符合现代科技背景新领域的专业技能人才。 展开更多
关键词 AI虚拟数字人 在线教学 微课视频 教学资源 信息化
在线阅读 下载PDF
论新课型教学设计
16
作者 盛群力 滕梅芳 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2024年第3期23-31,共9页
核心素养落地呼唤“新课型”,其理论阐述和实施模型本身就是学习科学与教学设计研究的有益探索,代表着利用教育科学技术改进课堂教学实践、提高效能的合理尝试。将新课型区分为“5+1”课型模式,探讨各种课型的含义以及彼此之间的关系,... 核心素养落地呼唤“新课型”,其理论阐述和实施模型本身就是学习科学与教学设计研究的有益探索,代表着利用教育科学技术改进课堂教学实践、提高效能的合理尝试。将新课型区分为“5+1”课型模式,探讨各种课型的含义以及彼此之间的关系,发现新手、熟手和高手在解决问题中的差异,将事实、概念、规则、原理、策略和动力六种知识与了解、理解和应用三种水平组成一个矩阵,作为新课型教育目标分类框架。鉴于提高教学质量同教师上好概念课、规则课和策略课直接相关,进一步重点探讨概念教学策略,包括采用扶放有度原则、抓住重要概念、做好三种表征和实现三个阶段,落实“讲解”和“示例”基本方法等,以阐明新课型中概念教学的有效路径。 展开更多
关键词 新课型 概念 规则 策略 概念教学
在线阅读 下载PDF
从“自由灯塔”到“世界领袖”:两次世界大战与美国人国际角色认知的转变
17
作者 王立新 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期50-61,共12页
从18世纪晚期到20世纪初期,美国精英们虽然抱有以共和主义改造世界的理想,但相信美国应该专注于国内的“共和实验”,以榜样的力量而非对外干预行动来影响世界,扮演“自由灯塔”而非“自由十字军”的角色。一战爆发后,威尔逊试图重塑美... 从18世纪晚期到20世纪初期,美国精英们虽然抱有以共和主义改造世界的理想,但相信美国应该专注于国内的“共和实验”,以榜样的力量而非对外干预行动来影响世界,扮演“自由灯塔”而非“自由十字军”的角色。一战爆发后,威尔逊试图重塑美国人的国际认知,说服民众放弃孤立主义并支持美国在战后发挥世界领导作用,但没有成功。到二战结束时,美国朝野终于达成共识,认识到美国不应该满足于做“自由灯塔”,还应该成为战后的“世界领袖”,承担起领导世界实现和平与繁荣的责任。美国精英们对美国国际角色认知的改变既是美国实力迅速增长和国际环境巨变的结果,更与两次世界大战的教训有关。特别是二战的悲剧使美国民众意识到,美国的安全和繁荣与外部世界息息相关,美国有必要通过对国际事务的主导塑造有利于美国的世界环境。美国从此走上了全球干涉和霸权护持之路,对美国自身和整个世界都产生深远影响。 展开更多
关键词 自由灯塔 世界领袖 国际角色 威尔逊 杜鲁门 二战教训
在线阅读 下载PDF
用“策略课”促进学生核心素养发展的单元教学实践
18
作者 周初霞 《生物学教学》 北大核心 2024年第12期21-24,共4页
以“生态系统通过自我调节维持稳态”单元教学为例,探索“策略课”的实施:确立指向高级认知的单元学习目标、架构逻辑关联的单元学习图谱、设置思维进阶的挑战性任务序列、开展用策略解决问题的实践活动与实施指向行动改进的反馈评估。... 以“生态系统通过自我调节维持稳态”单元教学为例,探索“策略课”的实施:确立指向高级认知的单元学习目标、架构逻辑关联的单元学习图谱、设置思维进阶的挑战性任务序列、开展用策略解决问题的实践活动与实施指向行动改进的反馈评估。旨在提升学生高级认知,发展核心素养。 展开更多
关键词 策略课 高级认知 核心素养 单元教学
在线阅读 下载PDF
ICP-MS法结合化学计量学分析不同菲牛蛭元素差异 被引量:5
19
作者 王嘉慧 柳志诚 +4 位作者 杨国华 杨玉升 陶欧 马涛 刘永刚 《化学研究与应用》 CAS 北大核心 2024年第7期1625-1631,共7页
采用ICP-MS法结合指纹图谱、相关性分析和主成分分析研究不同批次、不同生长发育时期的菲牛蛭中无机元素的含量特征。26种无机元素在0~1000μg·L^(-1)线性关系良好,R^(2)≥0.9998,检出限0.0009~0.5094μg·L^(-1),精密度RSD≤1... 采用ICP-MS法结合指纹图谱、相关性分析和主成分分析研究不同批次、不同生长发育时期的菲牛蛭中无机元素的含量特征。26种无机元素在0~1000μg·L^(-1)线性关系良好,R^(2)≥0.9998,检出限0.0009~0.5094μg·L^(-1),精密度RSD≤1.80%、重复性RSD≤2.94%;平均加样回收率85.79%(120.27%,RSD≤3.16%。结果显示Zr、Sc、Te、Bi、Mo、In在菲牛蛭中只能微量检出或未检出。Na、Mg、Al、K、Fe、Ga、Ba在不同批次间差异较大;K、Ca、Fe、Al、Mn等元素含量具有较强的特征性,可作为鉴定不同月龄菲牛蛭的参考依据。ICP-MS法可用于菲牛蛭中26种无机元素的含量测定,菲牛蛭中的无机元素含量差异可作为其不同生长发育时期的分析依据。 展开更多
关键词 菲牛蛭 无机元素 电感耦合等离子体质谱 统计分析
在线阅读 下载PDF
体育课程思政“微实践”体验式课例设计及教学调适研究 被引量:13
20
作者 李林 赵富学 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期39-45,共7页
“微实践”体验式课例设计作为体育课程思政实践教学的新型表达方式,在引导学生参与实践、研究实践、提升实践性知识与技能等方面效果显著。运用文献资料法、逻辑分析法,对体育课程思政“微实践”体验式课例设计及教学调适进行系统分析... “微实践”体验式课例设计作为体育课程思政实践教学的新型表达方式,在引导学生参与实践、研究实践、提升实践性知识与技能等方面效果显著。运用文献资料法、逻辑分析法,对体育课程思政“微实践”体验式课例设计及教学调适进行系统分析。研究发现,“微实践”体验式课例设计在应对体育教师课程思政建设理念薄弱、教学内容设计粗放、教学方法掌握不足、教学资源挖掘不深等问题方面具有独特价值。应从体验式的微主题、微内容、微平台、微评测4个维度,深度认识“微实践”体验式课例设计的组构程式,通过精确定位、精选内容、精研方法、精炼成果4条精选之策进行教学调适,助力体育教师进一步发挥“微实践”体验式课例设计的教学优势,完善学生的认知结构,提升体育课程思政教学质量。 展开更多
关键词 体育课程思政 “微实践”教学 体验式课例设计 实践教学 教学调适
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 34 下一页 到第
使用帮助 返回顶部