异源同流 殊途同归——严复与王国维导入西方教育思想的比较研究 被引量：3

1

作者 肖朗 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第4期73-82,95,共11页

严复与王国维是近代中国导入西方思想、文化和教育的先驱性人物。由于其留学、研究及译述阅历不尽相同,严复主要导入了以培根、J.S.穆勒、斯宾塞等人为代表的英国经验主义哲学思想及教育理论,王国维则主要导入了以笛卡儿、康德、叔本华... 严复与王国维是近代中国导入西方思想、文化和教育的先驱性人物。由于其留学、研究及译述阅历不尽相同,严复主要导入了以培根、J.S.穆勒、斯宾塞等人为代表的英国经验主义哲学思想及教育理论,王国维则主要导入了以笛卡儿、康德、叔本华等人为代表的欧洲大陆理性主义哲学思想及教育学说,在中国近代教育及其理论的初创时期,他们从不同的源头引进了西方近代哲学的“活水”,异源同流,殊途同归;他们所提出的教育思想和学说,互相补充,相得益彰,各自作出了独特的重要贡献。 展开更多

关键词 严复 王国维 西方教育思想 比较研究 教育思想传播 “中体西用”论 教育宗旨 群体 个体

在线阅读 下载PDF 职称材料

西方教育思想与外语教学研究

2

作者 钟玉明 《云南财贸学院学报》 1999年第6期62-66,共5页

本文从比较研究的角度，对西方教育理论的主要思想流派与外语教学研究的主要思想流派进行探索。从教育学、心理学、语言学以及社会学的角度，努力展示外语教学法主要流派的理论根据以及前者发展和后者发展之间的因果关系。

关键词 西方教育思想 外语教学 实验教育学 认知心理学 行为主义教育心理学 社会语言学

在线阅读 下载PDF 职称材料

现代西方教育思想七大流派

3

《湖北社会科学》 CSSCI 1989年第7期19-19,共1页

现代西方教育思想中流派不少,其中影响较大的有七大流派。一、以杜威为代表的实用主义教育。其核心是“教育即经验的改造”,特点是强调教育者在教育过程中必须充分估计到儿童的心理特点,从而增强儿童学习的独立创造性。二、以蒙台梭利... 现代西方教育思想中流派不少,其中影响较大的有七大流派。一、以杜威为代表的实用主义教育。其核心是“教育即经验的改造”,特点是强调教育者在教育过程中必须充分估计到儿童的心理特点,从而增强儿童学习的独立创造性。二、以蒙台梭利为代表的新教育。特点是以创办一种乡村寄宿学校,在其中破除传统的课程体系,开设农技、工艺等实用技艺课程,注重培养学生的自我创造性。三、要素主义教育,为当代美国教育学界影响较大的一个流派,它反对以儿童兴趣和经验为中心,“从做中学”教育观念和思想。它认为一类文化遗产中有永恒不变的要素,这是所有人都要学习的。它强调学习的系统性和对学生的严格考核。 展开更多

关键词 西方教育思想 流派 实用主义教育 创造性 要素主义教育 心理特点 课程体系 教育观念 美国教育学 严格考核

在线阅读 下载PDF 职称材料

西方快乐教育思想之传统 被引量：18

4

作者 郭戈 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2015年第3期17-25,47,共10页

西方崇尚快乐的教育思想由来已久,经历了一个不断发展和完善的历史过程,并与其长期信奉的自然主义、快乐主义哲学息息相关。总结和探讨西方快乐教育思想的演进过程、理论基础、主要内涵和基本观点,特别是快乐与教育教学的过程、目标、... 西方崇尚快乐的教育思想由来已久,经历了一个不断发展和完善的历史过程,并与其长期信奉的自然主义、快乐主义哲学息息相关。总结和探讨西方快乐教育思想的演进过程、理论基础、主要内涵和基本观点,特别是快乐与教育教学的过程、目标、内容、原则、方法、评价的一系列关系,对于我们理解和研究现今西方快乐教育教学的理论和实践都具有重要的启发意义。 展开更多

关键词 快乐教育 西方教育思想史 柏拉图 夸美纽斯 斯宾塞

在线阅读 下载PDF 职称材料

西方精神教育思想的历史考察 被引量：4

5

作者 王坤庆 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第4期125-130,共6页

本文以西方教育思想史上的“精神教育”发展为线索 ,较系统地探讨了“精神教育”思想的历史发展。通过对西方“精神教育”思想发展的三个阶段的追溯 ,指出了“精神教育”作为一个理论范畴或教育价值取向 ,与西方文化发展相伴随 ,并一直... 本文以西方教育思想史上的“精神教育”发展为线索 ,较系统地探讨了“精神教育”思想的历史发展。通过对西方“精神教育”思想发展的三个阶段的追溯 ,指出了“精神教育”作为一个理论范畴或教育价值取向 ,与西方文化发展相伴随 ,并一直推衍到当代。这一历史过程说明 ,“精神教育”不仅是教育的一种价值理想 。 展开更多

关键词 人文主义 精神教育 精神发展 精神生活 西方教育思想 价值教育 全面发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

全球化背景下中西方管理教育思想之碰撞与思考

6

作者 慕凤丽 James E.Hatch 《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第5期188-193,共6页

中国企业正面临着前所未有的挑战:既要应对全球化背景下的市场竞争,又缺少所需要的管理者,这又带来中国管理教育不容回避的挑战:如何培养大量的中国企业所急需的具有创新能力的管理者?中国传统的教育思想习惯于知识的传播,体现在管理教... 中国企业正面临着前所未有的挑战:既要应对全球化背景下的市场竞争,又缺少所需要的管理者,这又带来中国管理教育不容回避的挑战:如何培养大量的中国企业所急需的具有创新能力的管理者?中国传统的教育思想习惯于知识的传播,体现在管理教育领域则是将西方过去一百多年所积累的管理理论与管理知识引进到中国,但引进西方管理思想下所积累的管理理论与管理知识已远远不能满足中国企业对管理者创新能力的要求。因此,中国管理教育必须重新定义自己:以中国管理者的需求为中心设定教育目标,展开教育内容,并采取针对性的教育方法。 展开更多

关键词 中国管理教育 创新能力 西方教育思想

在线阅读 下载PDF 职称材料

中西方数学教育思想及其比较初探 被引量：4

7

作者 张雄 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第4期41-43,共3页

中西方数学教育思想及其比较初探陕西教育学院张雄一、中西方古代数学思想对数学教育思想的影响中西方古代数学思想的不同特色，不仅对数学本身的发展影响深远，而且不可避免地影响到数学教育思想。我国古代以《九章算术》为代表的数学... 中西方数学教育思想及其比较初探陕西教育学院张雄一、中西方古代数学思想对数学教育思想的影响中西方古代数学思想的不同特色，不仅对数学本身的发展影响深远，而且不可避免地影响到数学教育思想。我国古代以《九章算术》为代表的数学体系，是以计算为中心的理论体系，这... 展开更多

关键词 中西方数学教育思想 《九章算术》 古代数学思想 中国古代 《几何原本》 逻辑思维能力 思维方式 数学应用 形式逻辑 价值取向

在线阅读 下载PDF 职称材料

百年来西方道德教育思想在我国传播研究述评 被引量：3

8

作者 李志强 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第2期101-105,共5页

西方道德教育思想在我国的传播经历了被引入、被批判、被反思和被借鉴等四个阶段,呈现出代表人物及其流派思想、国别比较、基础理论与途径方法、启示借鉴等研究主题。从未来的发展前景看,基于伦理学基础理论的视角所展开的西方道德教育... 西方道德教育思想在我国的传播经历了被引入、被批判、被反思和被借鉴等四个阶段,呈现出代表人物及其流派思想、国别比较、基础理论与途径方法、启示借鉴等研究主题。从未来的发展前景看,基于伦理学基础理论的视角所展开的西方道德教育之基础理论问题的研究、西方道德教育思想之总体特征和基本观点的研究及西方道德教育思想传播的历史考察等将进一步得到深化。 展开更多

关键词 道德教育思想 西方道德教育思想 道德教育流派

在线阅读 下载PDF 职称材料

西方自然主义教育思想历史嬗变的动因探析 被引量：2

9

作者 刘黎明 《当代教育论坛》 2012年第4期101-107,共7页

西方自然主义教育思想历史嬗变的动因主要有政治、哲学、自然科学、心理学、自然教育家的反思和批判意识。从动态的角度看,这些因素是交织在一起的,共同推动了西方自然教育思想的演进和发展。

关键词 西方自然主义教育思想 历史嬗变 动因

在线阅读 下载PDF 职称材料

西方高等教育管理思想中国化探析 被引量：1

10

作者 唐汉琦 《重庆高教研究》 2014年第6期10-14,共5页

中国近现代高等教育移植于西方高等教育,对其高等教育管理思想也多有借鉴。以"教授治校"和"大学自治"思想为例,中国高等教育百余年的发展历程中,在国家政治管理体制,古代高等教育管理传统,地区和社会的经济、文化... 中国近现代高等教育移植于西方高等教育,对其高等教育管理思想也多有借鉴。以"教授治校"和"大学自治"思想为例,中国高等教育百余年的发展历程中,在国家政治管理体制,古代高等教育管理传统,地区和社会的经济、文化差异以及现代大学发展的时代逻辑影响下,这两种传自西方的经典高等教育管理思想逐渐实现了中国化,发展为"教授治学"和"大学自主"的中国高等教育管理思想。而西方高等教育管理思想中国化的发展旨归也必将是形成中国特色的高等教育管理思想,构建中国特色的高等教育管理体制。 展开更多

关键词 西方高等教育管理思想 教授治校 大学自治 中国化

在线阅读 下载PDF 职称材料

钟道赞与民国时期西方职业教育思想的传播

11

作者 朱鸿翔 《职业技术教育》 北大核心 2015年第10期65-68,共4页

民国时期,我国职业教育理论和实践在大批有识之士的推动下获得了长足发展,这种发展受到了西方职业教育思想的很大影响。传播者中很多人兼具中西学背景,他们以自己的学识和体验推动了中国近代职业教育的转型,钟道赞是其中的杰出代表之一... 民国时期,我国职业教育理论和实践在大批有识之士的推动下获得了长足发展,这种发展受到了西方职业教育思想的很大影响。传播者中很多人兼具中西学背景,他们以自己的学识和体验推动了中国近代职业教育的转型,钟道赞是其中的杰出代表之一,他凭借良好的西方职业教育背景,积极投身西方职业教育思想在中国的传播活动。他所撰写的大量专业论著不仅丰富了国内的职教理论,更在此基础上对中国的职业教育实践提出了极具针对性和操作性的对策,这些对策思路时至今日仍然具有很高的参考价值。 展开更多

关键词 钟道赞 民国时期 西方职业教育思想 传播

在线阅读 下载PDF 职称材料

五四运动以来中国道德教育理论西学东渐之研究——以杜威道德教育思想的传播为视角 被引量：3

12

作者 李志强 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期8-11,共4页

从五四运动开始,我国的道德教育理论开始向西方寻求借鉴,至今已有整90年的历史。这90年大致可分为引入、批判、反思和借鉴等四个时期。本文以杜威道德教育思想在我国的传播为视角揭示出五四运动以来中国道德教育理论西学东渐的历史进程... 从五四运动开始,我国的道德教育理论开始向西方寻求借鉴,至今已有整90年的历史。这90年大致可分为引入、批判、反思和借鉴等四个时期。本文以杜威道德教育思想在我国的传播为视角揭示出五四运动以来中国道德教育理论西学东渐的历史进程及发展的规律,由此提出对于当代中国道德教育理论探讨具有借鉴意义的启示。 展开更多

关键词 中国道德教育理论 西方道德教育思想 西学东渐 杜威

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校领导在思想政治教育有效性提升中的作用发挥——评《思想政治教育有效性研究》(第三版) 被引量：1

13

作者 柳青 路畅 《领导科学》 北大核心 2021年第5期F0002-F0002,共1页

《思想政治教育有效性研究》(第三版)是由沈壮海编写、武汉大学出版社2016年出版的研究思想政治教育的图书。该书导论部分对思想政治教育有效性研究的意义、论域、思路、方法等进行了阐述;第一章主要介绍中西方思想政治教育有效性观念... 《思想政治教育有效性研究》(第三版)是由沈壮海编写、武汉大学出版社2016年出版的研究思想政治教育的图书。该书导论部分对思想政治教育有效性研究的意义、论域、思路、方法等进行了阐述;第一章主要介绍中西方思想政治教育有效性观念的历史发展,并着重分析马克思主义经典作家在这一方面做出的贡献;第二章主要介绍思想政治教育的有效要素。 展开更多

关键词 思想政治教育有效性 武汉大学出版社 中西方思想政治教育 有效要素 《思想政治教育有效性研究》 第三版 马克思主义经典作家 图书

在线阅读 下载PDF 职称材料

西方灌输概念的历史嬗变、当代阐释及其启示 被引量：9

14

作者 孙来斌 谢成宇 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第9期18-23,共6页

在社会发展与一些教育思想家的双重推动下,灌输概念在西方教育思想史上经历了与教育同义、分化到对立的嬗变过程。批判思想道德灌输的弊端与罪错,否定其存在的合理性,构成了当代西方教育界关于灌输概念阐释的思想主流。梳理西方灌输概... 在社会发展与一些教育思想家的双重推动下,灌输概念在西方教育思想史上经历了与教育同义、分化到对立的嬗变过程。批判思想道德灌输的弊端与罪错,否定其存在的合理性,构成了当代西方教育界关于灌输概念阐释的思想主流。梳理西方灌输概念的历史嬗变及当代阐释,有助于我们全面把握西方灌输概念的思想概貌,分清其与马克思主义"灌输"概念的区别,获取改进我国社会转型期思想道德教育工作所需的经验教训。 展开更多

关键词 灌输概念 西方教育思想史 当代阐释 现实启示

在线阅读 下载PDF 职称材料

教育理论研究反思的文化意蕴──与雷鸣强同志共鸣 被引量：2

15

作者 曹世敏 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第6期54-57,共4页

教育理论研究反思的文化意蕴──与雷鸣强同志共鸣曹世敏南京师范大学教育系近些年来，教育理论研究的刊物多了，文章也多了，但真正一针见血，有观点、有思想的文章还不常见。以我人微，作此大说，似颇不当，但确也不唯我一人有此感慨... 教育理论研究反思的文化意蕴──与雷鸣强同志共鸣曹世敏南京师范大学教育系近些年来，教育理论研究的刊物多了，文章也多了，但真正一针见血，有观点、有思想的文章还不常见。以我人微，作此大说，似颇不当，但确也不唯我一人有此感慨。最近，欣喜地读了雷鸣强同志发表在... 展开更多

关键词 教育理论研究 研究反思 文化意蕴 文化学视野 基础理论 教育研究 马克思主义 文化取向 西方教育思想 理论与实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

廖世承:教育改革先行者 被引量：1

16

作者 韩德燕 《教育与职业》 北大核心 2012年第25期106-107,共2页

廖世承（1892～1970），中国现代教育心理学家，其开创性地融汇中西方教育思想的精髓，开创出独具特色的教育理论及教育体系，为我国教育事业的发展作出了突出贡献。他不仅为职业教育事业、师范教育事业作出很大贡献，在社会办学、教育... 廖世承（1892～1970），中国现代教育心理学家，其开创性地融汇中西方教育思想的精髓，开创出独具特色的教育理论及教育体系，为我国教育事业的发展作出了突出贡献。他不仅为职业教育事业、师范教育事业作出很大贡献，在社会办学、教育的作用等问题上也有许多重要思想及言论。 展开更多

关键词 教育改革 廖世承 先行者 职业教育事业 教育心理学家 西方教育思想 中国现代 教育体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

从缮性至心智训练——Mental discipline在中国的引入 被引量：2

17

作者 曹春平 张斌贤 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期79-86,123,共9页

Mental discipline是民国时期由严复从西方教育哲学中引入的概念,它蕴含着西方经典的教育价值取向。迄今为止,国内学者采取的译名有缮性、心智训练、智力训练以及心灵陶冶。缮性等译名既有其产生的学术史土壤,亦包含了译者对于教育的价... Mental discipline是民国时期由严复从西方教育哲学中引入的概念,它蕴含着西方经典的教育价值取向。迄今为止,国内学者采取的译名有缮性、心智训练、智力训练以及心灵陶冶。缮性等译名既有其产生的学术史土壤,亦包含了译者对于教育的价值期待,然其合宜性有待商榷。相较而言,心智形塑一词,规避了训练的严苛和机械之涵义,其在教育方向、方式和教育对象的涵义方面更贴合原词。 展开更多

关键词 MENTAL DISCIPLINE 心智训练 缮性 心智形塑 西方教育思想史

在线阅读 下载PDF 职称材料

莫让语文课堂成为“骡子”

18

《语文建设》 北大核心 2010年第9期9-9,共1页

汪昌友在《莫让语文课堂成为“骡子”》一文中把当下的语文课堂比喻成一头“骡子”。骡子，似驴非驴，似马非马。当下的语文课堂，或工具性与人文性杂交，或传统教育思想与现代教育思想杂交，或本土教育思想与西方教育思想杂交。

关键词 语文课堂 骡子 现代教育思想 传统教育思想 西方教育思想 杂交 人文性 工具性

在线阅读 下载PDF 职称材料

中西数学课程现代化管窥

19

作者 綦春霞 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第8期57-59,62,共4页

中西数学课程现代化管窥北京师范大学国际与比较教育研究所綦春霞现代化是一个过程。西方国家虽从未提及过“教育现代化”这个概念，但整个教育发展史上已孕育着“现代化”的因素。当前我国对教育现代化的研究，不外乎两个方面：动态的... 中西数学课程现代化管窥北京师范大学国际与比较教育研究所綦春霞现代化是一个过程。西方国家虽从未提及过“教育现代化”这个概念，但整个教育发展史上已孕育着“现代化”的因素。当前我国对教育现代化的研究，不外乎两个方面：动态的（发展进程演变）和静态的（特征刻画... 展开更多

关键词 数学课程 教育现代化 课程现代化 国际数学教育 “新数” 数学课程改革 中西方数学教育思想 中学数学 课程内容 中国传统教育

在线阅读 下载PDF 职称材料