摘要
严复与王国维是近代中国导入西方思想、文化和教育的先驱性人物。由于其留学、研究及译述阅历不尽相同,严复主要导入了以培根、J.S.穆勒、斯宾塞等人为代表的英国经验主义哲学思想及教育理论,王国维则主要导入了以笛卡儿、康德、叔本华等人为代表的欧洲大陆理性主义哲学思想及教育学说,在中国近代教育及其理论的初创时期,他们从不同的源头引进了西方近代哲学的“活水”,异源同流,殊途同归;他们所提出的教育思想和学说,互相补充,相得益彰,各自作出了独特的重要贡献。
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第4期73-82,95,共11页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences
