期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到63篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于遗传算法的网络教学资源共享优化调度 被引量：3
1
作者 王小根 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第10期46-48,共3页
网络教学资源的不断建设和发展,给教学过程中共享网络教学资源提供了方便。当前基于通用搜索引擎的网络教学资源搜索,在高效优质满足教师和学生要求方面还存在一定的问题,借助遗传算法对搜索到的网络教学资源信息进行优化,可以提供教师... 网络教学资源的不断建设和发展,给教学过程中共享网络教学资源提供了方便。当前基于通用搜索引擎的网络教学资源搜索,在高效优质满足教师和学生要求方面还存在一定的问题,借助遗传算法对搜索到的网络教学资源信息进行优化,可以提供教师和学生优质的网络教学资源信息。同时,本文提出了网络教学资源信息优化的方法,并对遗传算法与通用搜索引擎结合进行网络教学资源信息优化的过程进行了阐述。 展开更多
关键词 网络教学资源 遗传算法 网络教学资源共享
在线阅读 下载PDF
网络教学资源库研究 被引量：14
2
作者 王耀辉 宋克 +1 位作者 孟雪 刘研 《工业技术经济》 北大核心 2005年第2期62-63,共2页
目前教学资源建设已成为高校教育教学信息化建设的一个重要方面。本文给出了教学资源建设的主要类型,并根据学校实际,提出了教学资源建设方案及组织与实施。
关键词 网络教学资源库 教学资源 高校 教育信息化 教育技术
在线阅读 下载PDF
高校网络教学资源的建设与共享 被引量：38
3
作者 孙进康 陈章其 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第1期60-63,共4页
实现高校内部和学校之间教学资源的规范建设与共享是当前教育信息化建设的重要内容。本文根据当前高校教学资源建设与应用的现状,探索了高校内部和校际网络教学资源建设与共享的基本模式,提出了保障高校网络教学资源共建共享的机制。
关键词 高校 网络教学资源 建设 共享 机制
在线阅读 下载PDF
数字化校园中网络教学资源的合理配置 被引量：22
4
作者 刘贵富 秦艳友 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2005年第12期8-10,13,共4页
对数字化校园建设中网络教学资源现状进行了剖析,指出了网络教学资源建设中存在的问题,同时提出了网络教学资源的建设原则、建设内容、建设方法及其在教学、科研、管理等方面的合理配置。
关键词 数字化校园 网络教学资源 网络课程 教学质量
在线阅读 下载PDF
基于信息生命周期理论的网络教学资源管理 被引量：8
5
作者 王朋娇 胡卫星 赵苗苗 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第12期77-80,共4页
随着信息技术的不断发展和普及,新信息量快速增长,各种数据信息需要在网络存储环境中得到及时地处理、管理和保护,尤其是当信息的价值随着时间逐渐降低时,存储环境应对信息进行准确灵敏的反应控制,及时地将信息进行相关的分类处理,从而... 随着信息技术的不断发展和普及,新信息量快速增长,各种数据信息需要在网络存储环境中得到及时地处理、管理和保护,尤其是当信息的价值随着时间逐渐降低时,存储环境应对信息进行准确灵敏的反应控制,及时地将信息进行相关的分类处理,从而降低网络上的无用信息或垃圾信息,提升信息的价值。这就是一种新的网络信息管理理论——信息生命周期管理理论。本文在详细阐述该理论的基础上,对网络教学资源进行有效管理的新思路新方法进行了研究。 展开更多
关键词 生命周期 网络教学资源 分层存储
在线阅读 下载PDF
精品课程网络教学资源的开发与应用 被引量：15
6
作者 邓文新 陆芳 李小海 《职业技术教育》 2007年第11期5-7,共3页
精品课程网络教学资源的设计和开发应遵循系统性、完整性、标准化、实用性、协作共建等原则。其资源建设内容主要包括素材库、教学支撑系统和学习工具以及其他电子文档。在网络教学资源开发与应用过程中，要坚持总体规划、分布实施，通... 精品课程网络教学资源的设计和开发应遵循系统性、完整性、标准化、实用性、协作共建等原则。其资源建设内容主要包括素材库、教学支撑系统和学习工具以及其他电子文档。在网络教学资源开发与应用过程中，要坚持总体规划、分布实施，通过建立完善的动态资源建设机制和监测机制确保精品课程具有强大的生命力。 展开更多
关键词 精品课程 网络教学资源 开发 应用
在线阅读 下载PDF
国家精品课程网络教学资源现状分析与优化 被引量：47
7
作者 吴美娇 项国雄 《现代远程教育研究》 2009年第2期39-44,共6页
本文采用内容分析法,通过调查现有可浏览的国家精品课程网络教学资源,分析我国精品课程网络教学资源建设与使用总体现状,找出当前存在的问题,并在后现代的对话教学、反思教学理论指导下,探讨优化精品课程网络教学资源建设的可行性方案。
关键词 国家精品课程 网络教学资源 对话教学 反思教学
在线阅读 下载PDF
基于网络教学资源的自助式学习过程研究 被引量：20
8
作者 章国英 张力 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第6期71-74,共4页
基于网络教学资源的设计与应用的研究越来越受到人们的关注。本文在分析和总结国内外在该领域的研究成果的基础上，从基于网络资源的教与学过程出发，对网络教学资源与自助式学习理论，以及基于网络教学资源的自助学习过程进行了探讨，... 基于网络教学资源的设计与应用的研究越来越受到人们的关注。本文在分析和总结国内外在该领域的研究成果的基础上，从基于网络资源的教与学过程出发，对网络教学资源与自助式学习理论，以及基于网络教学资源的自助学习过程进行了探讨，并提出了基于网络教学资源的自助式学习过程的设计内容和步骤，介绍了实施《网上英语时文阅读》课程的自助式学习案例。 展开更多
关键词 网络教学资源 自助学习 学习过程
在线阅读 下载PDF
基于SNS的网络教学资源自组织构建方法及其应用研究 被引量：5
9
作者 王丹丹 马文虎 刘友华 《现代情报》 CSSCI 2012年第9期57-65,68,共10页
随着网络教学的不断发展,越来越多的人开始意识到网络教学资源的重要性。本文将自组织理论引入网络教学资源的构建过程中,让参与网络学习的学生也能加入到教学资源的共建共享活动中,通过教学互动促进教学资源的自增长,从而为师生不断提... 随着网络教学的不断发展,越来越多的人开始意识到网络教学资源的重要性。本文将自组织理论引入网络教学资源的构建过程中,让参与网络学习的学生也能加入到教学资源的共建共享活动中,通过教学互动促进教学资源的自增长,从而为师生不断提供大量针对性强、形式和内容丰富的教学资源。同时,设计和实现了基于SNS的网络学习社区,在学习社区中实现教学资源的自组织构建。本文设计的网络教学资源自组织构建方法,在南京大学"数字化教学资源库"建设中得到了验证,对其他高校的教学资源建设也有很好的借鉴和指导意义。 展开更多
关键词 网络教学资源 自组织 SNS 网络学习社区
在线阅读 下载PDF
基于建构主义的研究性网络教学资源设计、开发与评价 被引量：11
10
作者 余嘉强 吴结 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第3期86-88,共3页
基于网络的研究性学习是传统研究性学习的有力补充,而设计与开发大批优质研究性网络教学资源又是开展网络研究性学习的重要支撑条件。本文依据建构主义相关理论,对研究性网络教学资源的特点或元素、设计与开发过程、应用评价等多方面进... 基于网络的研究性学习是传统研究性学习的有力补充,而设计与开发大批优质研究性网络教学资源又是开展网络研究性学习的重要支撑条件。本文依据建构主义相关理论,对研究性网络教学资源的特点或元素、设计与开发过程、应用评价等多方面进行分析,希望能给这一课题领域或实践领域的深入探索提供一些思路。 展开更多
关键词 建构主义 研究性网络教学资源 设计与开发 应用评价
在线阅读 下载PDF
网络教学资源自组织建设研究 被引量：9
11
作者 马文虎 刘友华 《现代情报》 CSSCI 2011年第6期166-170,共5页
教学资源的建设是目前影响网络教学发展的瓶颈之一,运用自组织理论能够解决传统教学资源建设中资源形式单一、更新速度慢、针对性不强等问题。本文将自组织理论引入教学资源建设过程中,提出了一种网络教学资源的自组织建设模型及其系统... 教学资源的建设是目前影响网络教学发展的瓶颈之一,运用自组织理论能够解决传统教学资源建设中资源形式单一、更新速度慢、针对性不强等问题。本文将自组织理论引入教学资源建设过程中,提出了一种网络教学资源的自组织建设模型及其系统的实施方案,并给出了相应的评价指标体系。网络教学资源的自组织建设能够有效促进教学资源的自增长,从而解决教学资源匮乏的问题。 展开更多
关键词 自组织 网络教学资源 教学互动 自增长
在线阅读 下载PDF
网络教学资源的设计、开发与评价 被引量：164
12
作者 刘成新 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第3期27-30,60,共5页
网络远程教学应该如何实施、网络教学资源应该如何设计与开发 ,这是我们目前开展网络教学亟需研究和解决的课题。本文基于对我国网络教学发展现状的考察 ,根据教学设计和课程开发的基本原理 ,并结合网络技术的基本特征 ,对网络教学内容... 网络远程教学应该如何实施、网络教学资源应该如何设计与开发 ,这是我们目前开展网络教学亟需研究和解决的课题。本文基于对我国网络教学发展现状的考察 ,根据教学设计和课程开发的基本原理 ,并结合网络技术的基本特征 ,对网络教学内容的选择和组织、网络教学过程的控制和反馈、用户界面的交互作用设计等诸多方面的问题展开了探讨 ,并试图描绘出网络教学资源设计、开发与评价的基本步骤模型。 展开更多
关键词 网络教学资源 设计 开发 评价 模型
在线阅读 下载PDF
高职院校网络教学资源的建设思路 被引量：6
13
作者 程聪 牛小铁 《教育与职业》 北大核心 2012年第6期191-192,共2页
高职院校越来越重视信息化在教学中的应用,网络课程资源的建设直接决定了网络辅助教学的成败。选择更好的课程资源建设方式,保护资源的版权,提升资源的易用性,配套相应的激励政策,以客观科学的评价方式去促进资源建设,用两级管理方式进... 高职院校越来越重视信息化在教学中的应用,网络课程资源的建设直接决定了网络辅助教学的成败。选择更好的课程资源建设方式,保护资源的版权,提升资源的易用性,配套相应的激励政策,以客观科学的评价方式去促进资源建设,用两级管理方式进行有效管理等一系列的举措正在被高职院校探索与实施。 展开更多
关键词 网络课程资源 网络教学资源 建设 思路
在线阅读 下载PDF
网络教学资源设计与应用中共建共享问题研究 被引量：8
14
作者 曹玉娜 罗晋华 《现代远程教育研究》 2006年第2期49-51,共3页
教学资源是进行网络教育的基础,然而我国网络教学资源在设计与应用中的共建与共享问题一直以来没能得到很好的解决,已影响了我国网络教育的发展进程。本文从网络教学资源设计中的问题谈起,提出统筹规划,合作开发,大力推广我国的教育资... 教学资源是进行网络教育的基础,然而我国网络教学资源在设计与应用中的共建与共享问题一直以来没能得到很好的解决,已影响了我国网络教育的发展进程。本文从网络教学资源设计中的问题谈起,提出统筹规划,合作开发,大力推广我国的教育资源建设规范,以标准化来规范设计开发人员行为的资源设计思想。 展开更多
关键词 教学资源 网络教学资源 资源共享 标准化
在线阅读 下载PDF
社区网络教学资源的绩效评价研究 被引量：6
15
作者 胡水星 邱相彬 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第12期71-73,79,共4页
在社区网络教学资源评价过程中,应重视使用层次分析法确定其评价指标权重,利用模糊综合评判法进行综合评价,构建一套行之有效的绩效评估体系与方案,并通过计算机程序进行算法实现,为信息技术与社区教育的整合、构建网络化的绩效评价奠... 在社区网络教学资源评价过程中,应重视使用层次分析法确定其评价指标权重,利用模糊综合评判法进行综合评价,构建一套行之有效的绩效评估体系与方案,并通过计算机程序进行算法实现,为信息技术与社区教育的整合、构建网络化的绩效评价奠定基础。 展开更多
关键词 社区网络教学资源 层次分析法 模糊综合评判
在线阅读 下载PDF
基于网络教学过程监控的网络教学资源更新 被引量：3
16
作者 张贵 孙玉荣 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期97-99,共3页
优质的网络教学资源是达成网络教学目标的保障,但其内容的更新也成为网络教学中亟需解决的难题。通过分析学习资源设计开发阶段及学习支持阶段涉及的网络教学资源特征,讨论了网络教学过程监控中与教学资源更新相关的监控内容,给出了基... 优质的网络教学资源是达成网络教学目标的保障,但其内容的更新也成为网络教学中亟需解决的难题。通过分析学习资源设计开发阶段及学习支持阶段涉及的网络教学资源特征,讨论了网络教学过程监控中与教学资源更新相关的监控内容,给出了基于监控的网络教学资源更新流程,提出了教师对网络教学资源进行动态更新与调整的关联策略及分类策略。 展开更多
关键词 网络教学过程 监控 网络教学资源 更新
在线阅读 下载PDF
试论立体化教材建设——谈CAI课件及网络教学资源的设计策略 被引量：63
17
作者 张映光 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第3期60-62,共3页
“立体化教材”是2002年首次在国内提出的教材建设新理念,是一种充分利用现代教育技术来完善教材建设工作的新观念.这个观念带来了一场革命,它打破了以往以纸介质为知识传播载体的局限,表现出向现代科技中寻找突破的强烈动机. 在以往传... “立体化教材”是2002年首次在国内提出的教材建设新理念,是一种充分利用现代教育技术来完善教材建设工作的新观念.这个观念带来了一场革命,它打破了以往以纸介质为知识传播载体的局限,表现出向现代科技中寻找突破的强烈动机. 在以往传统教材体系中，更多的是学科知识体系的浓缩和再现，是各门学科中的基本知识结构。这种教材尽管能够满足系统化知识教学的需要，但在培养学生创新能力和实践能力方面存在明显的不足，而立体化教材体系的建立可有效地解决这个问题。其原因在于，立体化教材体系的建构，它综合考虑了内容的多学科、教学对象的多层次、表现形式的多媒体、解决问题的多角度等不同层面的要求，综合运用了各种媒体并发挥其各自优势，形成媒体间的互动，强调各种媒体的立体化教学设计，注重激发学生的学习兴趣，根据不同学科、不同应用对象、不同的应用环境来设计教学，以满足多样化、个性化、实用化的教与学的需求。 展开更多
关键词 立体化教材 网络教学资源 CAI课件 设计策略 学科知识体系 学生创新能力 现代教育技术 教材体系 应用环境 多媒体
在线阅读 下载PDF
医学文献检索课网络教学资源调查与分析 被引量：1
18
作者 冯勤 李爱玲 +2 位作者 杨传金 林刚 罗彬 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2004年第11期96-97,共2页
对全国 88所医药院校文献检索课网络教学资源的现状进行调查分析 ,比较了 10所院校的医学文检课网络教学情况 ,并提出优化网络教学发展的几点思考 :规范化设计文检课教学主页 ;完善教学系统的交互功能 ;发展远程教学 ,实现教学资源共享。
关键词 网络教学资源 文检课 医学文献检索课 学情 善教 教学资源共享 远程教学 调查与分析 调查分析 医药院校
在线阅读 下载PDF
电大网络教学资源应用中的互动问题 被引量：2
19
作者 沈琪芳 金栋林 郑宁国 《现代远程教育研究》 2007年第4期58-60,共3页
随着“人才培养模式改革与开放教育试点”项目研究的深入发展,电大各教学点的网络教学资源日益丰富,并呈现互动分享、优化整合的良好趋势。本文为进一步优化开放教育教学资源,提出充分发挥电大教学点在网络教学资源开发和应用中的互动... 随着“人才培养模式改革与开放教育试点”项目研究的深入发展,电大各教学点的网络教学资源日益丰富,并呈现互动分享、优化整合的良好趋势。本文为进一步优化开放教育教学资源,提出充分发挥电大教学点在网络教学资源开发和应用中的互动作用的观点,以完善网络学习支持服务系统功能。 展开更多
关键词 基层电大 网络教学资源 开发应用 互动
在线阅读 下载PDF
基于学习对象的个性化网络教学资源的研究与构建 被引量：17
20
作者 程南清 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第9期56-58,共3页
随着现代远程开放教育的发展,网络教育已成为我国教育的重要组成部分。针对当前网络教学资源建设不能满足网络个性化教学需求的现状,本文提出基于学习对象理论构建个性化网络教学资源的思路,并对个性化网络教学资源构建的一般过程作了介... 随着现代远程开放教育的发展,网络教育已成为我国教育的重要组成部分。针对当前网络教学资源建设不能满足网络个性化教学需求的现状,本文提出基于学习对象理论构建个性化网络教学资源的思路,并对个性化网络教学资源构建的一般过程作了介绍,详细阐述了构建的各个阶段。 展开更多
关键词 学习对象 个性化学习 网络教学资源 教学资源建设
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部