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基于学习对象的个性化网络教学资源的研究与构建
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摘要
随着现代远程开放教育的发展,网络教育已成为我国教育的重要组成部分。针对当前网络教学资源建设不能满足网络个性化教学需求的现状,本文提出基于学习对象理论构建个性化网络教学资源的思路,并对个性化网络教学资源构建的一般过程作了介绍,详细阐述了构建的各个阶段。
作者
程南清
机构地区
宁波广播电视大学信息与教学资源中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第9期56-58,共3页
China Educational Technology
基金
浙江省远程教育学会规划课题(编号:DES-06G26)的阶段性成果
关键词
学习对象
个性化学习
网络教学资源
教学资源建设
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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