目的分析死亡与并发症病例讨论会(Mortality and Morbidity Conferences,MMC)制度在医院相关性静脉血栓栓塞症(venous thromboembolism,VTE)防治中的应用效果,为医院系统落实VTE防治措施提供参考。方法选取北京市某三级综合医院于2023年...目的分析死亡与并发症病例讨论会(Mortality and Morbidity Conferences,MMC)制度在医院相关性静脉血栓栓塞症(venous thromboembolism,VTE)防治中的应用效果,为医院系统落实VTE防治措施提供参考。方法选取北京市某三级综合医院于2023年8—9月实施的两次MMC,运用头脑风暴、根因分析等方法对会议所选取的高度可疑死于急性肺栓塞的2例病例进行剖析。结果对VTE的认知程度不足、对VTE诊断敏感度不足、不良事件管理不到位和未确立VTE风险评估流程是导致医院相关性VTE事件发生的根本原因。结论医院要建立VTE防治的管理组织架构,定期开展VTE培训,建立VTE信息系统,明确标准化的VTE风险评估流程,增强医务人员对患者异常情况的敏感度。展开更多
死亡与并发症病例讨论会(Mortality and Morbidity Conferences,MMC)在欧美国家广泛应用于医学教育与质量改进。标准化的MMC包括会前准备分析、会议介绍、病例介绍、讨论分析、制定行动项目及会后总结与反馈等过程。在我国医疗高质量发...死亡与并发症病例讨论会(Mortality and Morbidity Conferences,MMC)在欧美国家广泛应用于医学教育与质量改进。标准化的MMC包括会前准备分析、会议介绍、病例介绍、讨论分析、制定行动项目及会后总结与反馈等过程。在我国医疗高质量发展的背景下,会议制度给我国死亡病例讨论制度的改进带来了新的思考。我国有能力的三级医院应该积极探索建立标准化的病例讨论流程,扩大讨论范围,规范关注对象,并强调质量改进与医学教育并重。展开更多
目的探讨多学科病例讨论法(interdisciplinary case discussion teaching,ICDT)在头晕眩晕诊疗中的应用效果。方法选择16例神经病学研究生作为教学对象,随机分为ICDT教学组和传统教学组。主要评价指标是眩晕头晕疾病诊断正确率及知识掌...目的探讨多学科病例讨论法(interdisciplinary case discussion teaching,ICDT)在头晕眩晕诊疗中的应用效果。方法选择16例神经病学研究生作为教学对象,随机分为ICDT教学组和传统教学组。主要评价指标是眩晕头晕疾病诊断正确率及知识掌握度,次要评价指标是学生满意度。主要评价指标的评估方式是与会诊专家的权威诊断及学习前后测试成绩进行比较,次要评价指标则通过问卷调查进行评价。结果 ICDT教学方法和传统教学方法相比,教学后学生的疾病诊断正确率及知识掌握度显著高于传统教学组(P<0.001),且学生的教学满意度也显著优于传统教学组(P<0.001)。结论 ICDT教学方法可以显著提升神经科医学研究生对眩晕头晕疾病的知识掌握程度,并有效提高学生在学习过程的积极性和满意度。展开更多
文摘目的分析死亡与并发症病例讨论会(Mortality and Morbidity Conferences,MMC)制度在医院相关性静脉血栓栓塞症(venous thromboembolism,VTE)防治中的应用效果,为医院系统落实VTE防治措施提供参考。方法选取北京市某三级综合医院于2023年8—9月实施的两次MMC,运用头脑风暴、根因分析等方法对会议所选取的高度可疑死于急性肺栓塞的2例病例进行剖析。结果对VTE的认知程度不足、对VTE诊断敏感度不足、不良事件管理不到位和未确立VTE风险评估流程是导致医院相关性VTE事件发生的根本原因。结论医院要建立VTE防治的管理组织架构,定期开展VTE培训,建立VTE信息系统,明确标准化的VTE风险评估流程,增强医务人员对患者异常情况的敏感度。
文摘死亡与并发症病例讨论会(Mortality and Morbidity Conferences,MMC)在欧美国家广泛应用于医学教育与质量改进。标准化的MMC包括会前准备分析、会议介绍、病例介绍、讨论分析、制定行动项目及会后总结与反馈等过程。在我国医疗高质量发展的背景下,会议制度给我国死亡病例讨论制度的改进带来了新的思考。我国有能力的三级医院应该积极探索建立标准化的病例讨论流程,扩大讨论范围,规范关注对象,并强调质量改进与医学教育并重。
