组织儿科病例讨论提高实习生逻辑思维能力
出处
《海南医学院学报》
CAS
2003年第1期52-52,57,共2页
Journal of Hainan Medical University
-
1张纪红.课堂3:多发性硬化并发症及预后[J].中国全科医学(医生读者版),2013,16(4):12-14.
-
2苏冰玲,陈美玲,严萌.浅谈骨科实习生带教[J].医学美学美容(中旬刊),2015,24(3):553-553.
-
3杨爱荣.中专学生乙肝病毒感染调查分析[J].长治医学院学报,2000,14(2):94-95.
-
4冉强,于海英,程雅玲.浅谈小儿外科临床实习带教中存在问题及对策[J].中国民族民间医药,2012,21(21):72-72.
-
5陈霞.儿科重症护理监护室护理本专科实习生带教体会[J].齐鲁护理杂志(下半月刊)(外科护理),2008,14(4):92-93.
-
6高维新.宝宝小课堂之防治小儿肺炎[J].食品与健康,2013(6):20-21.
-
7费建.小儿完全性大动脉错位心室换位术的麻醉处理[J].江苏医药,2002,28(4):319-319.
-
8李秀芝.浅谈医学系儿科毕业实习改革[J].首都医科大学学报,2001,22(B06):85-86.
-
9薛文华.浅谈护理实习生的临床带教[J].医学美学美容(中旬刊),2014,23(12):236-236.
-
10刘彦林.浅谈护生在手外科实习静脉穿刺失败原因及对策[J].医学美学美容(中旬刊),2014,23(9):559-559. 被引量:2
;