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显微数码互动实验室系统在微生物实验教学中的应用被引量：13: 1; 作者胡国元胡婧 +1 位作者朱雄伟孙炜《武汉工程大学学报》 CAS 2010年第10期103-106,共4页; 阐述了传统微生物学实验教学的现状,介绍了显微数码互动实验室系统的组成和特点。显微数码互动实验室系统在微生物学实验教学中的应用不仅提高了微生物学实验课堂授课效率,加强了师生双向互动,而且丰富了实验教学内容,实现了教学资源的... 展开更多; 关键词显微数码互动实验室系统微生物学实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

二维码在医学形态学数码显微互动实验室管理的应用: 2; 作者谭小华吴研科 +3 位作者潘爱华刘俊文张彬黄河《解剖学杂志》 CAS 2024年第3期267-269,共3页; 实验室是高校开展实验教学的主要阵地,是支撑科学研究工作的重要场所。实验教学不仅帮助学生掌握知识和技能,还能培养学生实践能力、创新思维和团队合作精神。本院实验中心目前拥有158台电脑,承担1千多名学生病理学、组织学与胚胎学等8... 展开更多; 关键词组织学与胚胎学开拓创新能力医学形态学团队合作精神仪器故障二维码知识和技能数码显微互动实验室; 在线阅读下载PDF 职称材料

数码互动显微实验室在组织学实验教学中的应用被引量：31: 3; 作者张新华孙建华 +1 位作者徐辉周国民《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2004年第2期J001-J001,共1页; 关键词数码互动显微实验室组织学实验教学教学质量教学效率; 在线阅读下载PDF 职称材料

Motic数码显微互动实验室在病理学实验教学中的应用被引量：10: 4; 作者赵文娣吴继锋《西北医学教育》 2009年第5期911-913,共3页; 数码显微互动实验室是病理学实验课程教学方式的一场革命,它能够提供清晰的画面和丰富的交互模式,优化了实验教学环境,激发了学生学习的积极性,提高了实验教学的效果和效率,为现代新概念教学提供了一种崭新的手段。; 关键词数码显微互动实验室病理学实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络化数字互动实验室的构建与应用被引量：10: 5; 作者李冬梅姚根有 +2 位作者王玲玲危晓莉李继承《现代教育技术》 CSSCI 2009年第S1期318-319,共2页; 随着数码和信息技术的发展,形态学教学实验室也发生了巨大的改变。文章从介绍网络化数码互动实验室和数字切片系统的组成及特点入手,阐述了网络化数字互动实验室在教学上的优势及应用,分析了尚存在的问题和解决之道。; 关键词数码互动实验室数字切片系统形态学教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

数码显微互动实验室与数字切片在口腔组织病理学实验教学中的联合应用被引量：11: 6; 作者任美思范玉 +3 位作者薛庆蕊王天禹钟鸣孙宏晨《医学教育研究与实践》 2019年第6期1032-1035,共4页; 口腔组织病理学是口腔医学临床专业与基础医学之间的桥梁,实验课是口腔组病理学的关键教学环节。为了提高口腔组织病理学实验课的教学水平,联合应用数码显微互动实验室与数字切片,增强了师生间的互动,提高了学生学习的积极性和学习效率... 展开更多; 关键词口腔组织病理学数码显微互动实验室数字切片实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

显微数码互动系统在留学生组织学与胚胎学实验课的灵活应用与体会被引量：4: 7; 作者刘卉林芸秀 +2 位作者罗道枢王世鄂周瑞祥《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第6期733-734,共2页; 随着本校高等教育水平的不断提高和国际化接轨,自2009年开始招收海外留学生,目前本校海外教育学院已有400多名海外留学生。同时伴随着2013年第1期和2016年第2期全国来华留学英语授课品牌课程的申报,组织学与胚胎学课程对留学生的教学一... 展开更多; 关键词显微数码互动系统留学生实验课胚胎学组织学数码互动实验室教学条件 2009年; 在线阅读下载PDF 职称材料

组织学数字切片的制作及应用被引量：8: 8; 作者邢文英刘莉 +2 位作者金辉冯若丁一《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期364-365,共2页; 组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学。显微镜观察玻璃切片是实验课授课的重要内容,2005年我校投资建立了集数码显微镜、语音交流系统、图像处理系统、应用软件系统为一体的显微数码互动实验室,取得了良好的教学效果[1]。在此... 展开更多; 关键词组织学实验教学应用软件系统数码显微镜组织切片图像处理系统数码互动实验室制作显微镜观察; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名显微数码互动实验室系统在微生物实验教学中的应用被引量：13: 1; 作者胡国元胡婧朱雄伟孙炜; 机构武汉工程大学化工与制药学院绿色化工过程省部共建教育部重点实验室; 出处《武汉工程大学学报》 CAS 2010年第10期103-106,共4页; 基金武汉工程大学校级教研项目(2007044); 文摘阐述了传统微生物学实验教学的现状,介绍了显微数码互动实验室系统的组成和特点。显微数码互动实验室系统在微生物学实验教学中的应用不仅提高了微生物学实验课堂授课效率,加强了师生双向互动,而且丰富了实验教学内容,实现了教学资源的网络共享,还有利于强化学生显微观察能力的培养,为考核学生动手能力提供了平台。本研究为微生物学实验教学的现代化模式的探讨作了有益的尝试。; 关键词显微数码互动实验室系统微生物学实验教学; Keywords digital microscope mutual laboratory system microbiology experimental teaching; 分类号 G40-056 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名二维码在医学形态学数码显微互动实验室管理的应用: 2; 作者谭小华吴研科潘爱华刘俊文张彬黄河; 机构中南大学基础医学院形态学实验中心长沙市雅礼实验中学中南大学基础医学院组织学与胚胎学系; 出处《解剖学杂志》 CAS 2024年第3期267-269,共3页; 基金中南大学研究生教育教学改革项目(2022JGB068) 湖南省教学改革研究项目(HNJG-2022-04591) 基础学科拔尖学生培养2.0研究课题(20232039)。; 文摘实验室是高校开展实验教学的主要阵地,是支撑科学研究工作的重要场所。实验教学不仅帮助学生掌握知识和技能,还能培养学生实践能力、创新思维和团队合作精神。本院实验中心目前拥有158台电脑,承担1千多名学生病理学、组织学与胚胎学等8门课程的实验教学和科研训练,每学年人学时数高达17万,给管理工作带来挑战;在传统实验教学模式下,部分学生镜下很难辨认典型结构,导致学习效率低下^([1]);面对仪器故障往往束手无策,等待教师解决,不利于学生动手实践、开拓创新能力等培养。; 关键词组织学与胚胎学开拓创新能力医学形态学团队合作精神仪器故障二维码知识和技能数码显微互动实验室; 分类号 R365 [医药卫生—病理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数码互动显微实验室在组织学实验教学中的应用被引量：31: 3; 作者张新华孙建华徐辉周国民; 机构复旦大学上海医学院解剖与组织胚胎学系复旦大学上海医学院形态教学中心; 出处《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2004年第2期J001-J001,共1页; 关键词数码互动显微实验室组织学实验教学教学质量教学效率; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名Motic数码显微互动实验室在病理学实验教学中的应用被引量：10: 4; 作者赵文娣吴继锋; 机构安徽医科大学病理学教研室; 出处《西北医学教育》 2009年第5期911-913,共3页; 文摘数码显微互动实验室是病理学实验课程教学方式的一场革命,它能够提供清晰的画面和丰富的交互模式,优化了实验教学环境,激发了学生学习的积极性,提高了实验教学的效果和效率,为现代新概念教学提供了一种崭新的手段。; 关键词数码显微互动实验室病理学实验教学; Keywords digital microscope interactive laboratory pathology experiment teaching; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络化数字互动实验室的构建与应用被引量：10: 5; 作者李冬梅姚根有王玲玲危晓莉李继承; 机构浙江大学医学院形态学中心浙江大学医学院组织胚胎学教研室; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2009年第S1期318-319,共2页; 文摘随着数码和信息技术的发展,形态学教学实验室也发生了巨大的改变。文章从介绍网络化数码互动实验室和数字切片系统的组成及特点入手,阐述了网络化数字互动实验室在教学上的优势及应用,分析了尚存在的问题和解决之道。; 关键词数码互动实验室数字切片系统形态学教学; 分类号 TP308 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数码显微互动实验室与数字切片在口腔组织病理学实验教学中的联合应用被引量：11: 6; 作者任美思范玉薛庆蕊王天禹钟鸣孙宏晨; 机构中国医科大学口腔医学院口腔组织病理学教研室; 出处《医学教育研究与实践》 2019年第6期1032-1035,共4页; 基金中国医科大学口腔医学院教学课题(J101593-16-06); 文摘口腔组织病理学是口腔医学临床专业与基础医学之间的桥梁,实验课是口腔组病理学的关键教学环节。为了提高口腔组织病理学实验课的教学水平,联合应用数码显微互动实验室与数字切片,增强了师生间的互动,提高了学生学习的积极性和学习效率,简化了教学内容,取得了较好的教学效果。; 关键词口腔组织病理学数码显微互动实验室数字切片实验教学; Keywords oral histopathology digital microscope interactive laboratory digital slides experiment teaching; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名显微数码互动系统在留学生组织学与胚胎学实验课的灵活应用与体会被引量：4: 7; 作者刘卉林芸秀罗道枢王世鄂周瑞祥; 机构福建医科大学基础医学院人体解剖学与组织学胚胎学系; 出处《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第6期733-734,共2页; 基金福建医科大学高等教育教学改革工程(J13010) 福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20170008); 文摘随着本校高等教育水平的不断提高和国际化接轨,自2009年开始招收海外留学生,目前本校海外教育学院已有400多名海外留学生。同时伴随着2013年第1期和2016年第2期全国来华留学英语授课品牌课程的申报,组织学与胚胎学课程对留学生的教学一直在不断探索和进步,教学条件和师资力量也一直不断完善。组织学与胚胎学是基础医学的重要组成学科,其中本校安排理论课51学时,实验课39学时。每个实验班约20人,小班制教学和显微数码互动实验室密切了师生间的距离,极大地提高了学生的学习主动性和积极性,对理论课知识理解和掌握起到重要的相辅相承作用。; 关键词显微数码互动系统留学生实验课胚胎学组织学数码互动实验室教学条件 2009年; 分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学] R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名组织学数字切片的制作及应用被引量：8: 8; 作者邢文英刘莉金辉冯若丁一; 机构郑州大学基础医学院组织学与胚胎学教研室; 出处《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期364-365,共2页; 基金河南省高等教育教学改革研究项目(2014SGLX124); 文摘组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学。显微镜观察玻璃切片是实验课授课的重要内容,2005年我校投资建立了集数码显微镜、语音交流系统、图像处理系统、应用软件系统为一体的显微数码互动实验室,取得了良好的教学效果[1]。在此基础上,为了克服玻璃切片的局限性[2],进一步推进数字化实验教学,2012年我们将传统的玻璃组织切片转换为数字切片,并应用于日常组织学实验教学中,为进一步提高教学质量提供了保证。; 关键词组织学实验教学应用软件系统数码显微镜组织切片图像处理系统数码互动实验室制作显微镜观察; 分类号 R361.2 [医药卫生—病理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	显微数码互动实验室系统在微生物实验教学中的应用	胡国元胡婧朱雄伟孙炜	《武汉工程大学学报》 CAS	2010	13	在线阅读下载PDF 职称材料
2	二维码在医学形态学数码显微互动实验室管理的应用	谭小华吴研科潘爱华刘俊文张彬黄河	《解剖学杂志》 CAS	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	数码互动显微实验室在组织学实验教学中的应用	张新华孙建华徐辉周国民	《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2004	31	在线阅读下载PDF 职称材料
4	Motic数码显微互动实验室在病理学实验教学中的应用	赵文娣吴继锋	《西北医学教育》	2009	10	在线阅读下载PDF 职称材料
5	网络化数字互动实验室的构建与应用	李冬梅姚根有王玲玲危晓莉李继承	《现代教育技术》 CSSCI	2009	10	在线阅读下载PDF 职称材料
6	数码显微互动实验室与数字切片在口腔组织病理学实验教学中的联合应用	任美思范玉薛庆蕊王天禹钟鸣孙宏晨	《医学教育研究与实践》	2019	11	在线阅读下载PDF 职称材料
7	显微数码互动系统在留学生组织学与胚胎学实验课的灵活应用与体会	刘卉林芸秀罗道枢王世鄂周瑞祥	《解剖学杂志》 CAS CSCD	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
8	组织学数字切片的制作及应用	邢文英刘莉金辉冯若丁一	《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2015	8	在线阅读下载PDF 职称材料