期刊文献+
共找到163篇文章
< 1 2 9 >
每页显示 20 50 100
师范专业认证背景下数学与应用数学(师范)专业教师教育课程对比研究 被引量:15
1
作者 王磊 刘娟 +1 位作者 崔倩 余海峰 《湖南师范大学自然科学学报》 CAS 北大核心 2020年第6期87-92,共6页
教师教育课程在师范专业课程体系中处于核心地位,是培养数学教育人才的重要环节,但是不同高校的培养方案中教师教育课程设置不尽相同,甚至部分课程存在很大的差异,因此对高校数学与应用数学(师范)专业教师教育课程设置进行对比研究就显... 教师教育课程在师范专业课程体系中处于核心地位,是培养数学教育人才的重要环节,但是不同高校的培养方案中教师教育课程设置不尽相同,甚至部分课程存在很大的差异,因此对高校数学与应用数学(师范)专业教师教育课程设置进行对比研究就显得十分重要。根据《中学教育专业认证标准》并结合OBE理念,通过对比分析9所有代表性的、不同层次、不同类别本科高校数学师范专业的培养方案,挖掘他们教师教育课程设置的异同点,并结合相关政策找到他们的不足之处,得到关于教师教育课程更深层次理解。最后,结合以上对比研究的结果,为数学师范专业教师教育课程设置提供可行性的建议和一套完整构想。 展开更多
关键词 对比研究 师范专业认证 OBE理念 教师教育课程 数学与应用数学(师范)专业
在线阅读 下载PDF
职业技术师范院校数学与应用数学专业人才培养定位探索——以吉林工程技术师范学院为例 被引量:6
2
作者 王朝勇 孔令海 王忠文 《职业技术教育》 北大核心 2014年第8期21-25,共5页
以职业技术师范院校数学与应用数学专业建设与改革为例,研究分析职业技术师范类院校数学与应用数学本科专业定位,依据学校办学定位、社会行业发展的需求以及学生本人发展的需要,兼顾实用与发展的原则,提出了"思维为本"的教育... 以职业技术师范院校数学与应用数学专业建设与改革为例,研究分析职业技术师范类院校数学与应用数学本科专业定位,依据学校办学定位、社会行业发展的需求以及学生本人发展的需要,兼顾实用与发展的原则,提出了"思维为本"的教育理念,形成了"4+2+2"人才培养模式,以及确立了"过程与目标"人才培养质量评价体系。 展开更多
关键词 职业技术师范院校 数学与应用数学 专业定位 人才培养
在线阅读 下载PDF
师范类专业认证背景下地方师范院校高等数学教学改革探索 被引量:6
3
作者 李德贺 张晓 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第12期50-53,共4页
师范类专业认证背景下,地方师范院校高等数学教学改革要处理好“教师教”与“学生学”的关系、“专业性”与“通识性”的关系、“学术性”与“师范性”的关系。师范专业认证背景下,推动地方师范院校高等数学教学改革,要明确教学目标,支... 师范类专业认证背景下,地方师范院校高等数学教学改革要处理好“教师教”与“学生学”的关系、“专业性”与“通识性”的关系、“学术性”与“师范性”的关系。师范专业认证背景下,推动地方师范院校高等数学教学改革,要明确教学目标,支撑毕业要求达成;优化教学内容,保障教学目标实现;改进教学方式,促进核心素养提升;完善考核评价,落实课程持续改进。 展开更多
关键词 地方师范院校 高等数学 师范专业认证 教学改革
在线阅读 下载PDF
数学与应用数学专业综合改革目标、方案与实施 被引量:24
4
作者 朱长江 何穗 徐章韬 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第2期30-33,共4页
面对数学与应用数学(师范)专业建设的机遇与挑战,确定了数学与应用数学专业(师范)综合改革的原则、目标、方案及实施措施。构建学科理念先进、体系完备、水平领先的数学与应用数学专业平台,凸显教师教育特色,培养具有数理底蕴、人文情... 面对数学与应用数学(师范)专业建设的机遇与挑战,确定了数学与应用数学专业(师范)综合改革的原则、目标、方案及实施措施。构建学科理念先进、体系完备、水平领先的数学与应用数学专业平台,凸显教师教育特色,培养具有数理底蕴、人文情怀、教学专长的高素质、创新性、拔尖型的未来数学教育家是专业综合改革的整体目标。 展开更多
关键词 数学与应用数学专业 改革 目标 方案
在线阅读 下载PDF
华南师范大学数学与应用数学国家特色专业建设点
5
《华南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2011年第4期F0003-F0003,共1页
华南师范大学大学数学与应用数学专业于2005年获评广东省名牌专业,于2008年获批为国家特色专业建设点,以“道德为先、能力为重”的理念为导向,创建“四年一体化”数学师范技能培养模式,致力于培养具有健全的人格和扎实的数学知识基... 华南师范大学大学数学与应用数学专业于2005年获评广东省名牌专业,于2008年获批为国家特色专业建设点,以“道德为先、能力为重”的理念为导向,创建“四年一体化”数学师范技能培养模式,致力于培养具有健全的人格和扎实的数学知识基础以及良好的数学思维素质、初步掌握现代数学教育-9教学技术的、具有较强的独立学习能力的人才. 1 “四年一体化”数学师范技能培养模式的定位 深入研究数学学科基础教学、数学教育理论教学与数学师范技能培养的关联,构建基于四年本科教育的、使三者有机结合的理论平台和实践平台,实现数学师范生的数学素养提高与数学教学技能培养一体化的目标. 展开更多
关键词 数学与应用数学 华南师范大学 特色专业 现代数学教育 应用数学专业 培养模式 学习能力 技能培养
在线阅读 下载PDF
地方本科院校数学与应用数学专业人才培养模式改革的探索与实践 被引量:23
6
作者 潘庆年 陈益智 陈海容 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期92-95,共4页
基于地方本科院校数学与应用数学专业人才的培养现状,结合社会发展对应用型人才培养的要求,以及学校人才培养模式改革的探索与实践,提出了一套集人才培养目标、人才培养方案、教学方法方式、实践教学、本科生导师制、评价制度等方面改... 基于地方本科院校数学与应用数学专业人才的培养现状,结合社会发展对应用型人才培养的要求,以及学校人才培养模式改革的探索与实践,提出了一套集人才培养目标、人才培养方案、教学方法方式、实践教学、本科生导师制、评价制度等方面改革于一体的综合方案. 展开更多
关键词 地方本科院校 数学与应用数学专业 人才培养模式改革 综合方案
在线阅读 下载PDF
应用数学专业课程体系改革研究与实践 被引量:4
7
作者 钟波 陈义华 +1 位作者 刘琼荪 付鹂 《重庆大学学报(社会科学版)》 2001年第5期145-146,共2页
本文结合重庆大学应用数学专业的建设与发展 ,围绕应用数学专业本科人才培养模式及课程体系 ,指出了该专业全面改革的紧迫性 ,分析了现状 ,提出了进行教改研究的若干观点 。
关键词 应用数学专业 课程体系 改革
在线阅读 下载PDF
案例教学法在工科专业数学教学中的应用探讨 被引量:12
8
作者 赵绪福 李美琴 《湖南师范大学教育科学学报》 2006年第4期115-116,共2页
以工科专业的高等数学教学为例,分析案例教学法相比传统教学法所具有的优势,说明工科专业数学教学引入案例教学模式的必要性和面临的障碍,在此基础上,探讨实施案例教学法的原则和思路。
关键词 案例教学法 工科专业 数学教学 应用
在线阅读 下载PDF
高师数学与应用数学专业数学教育类课程体系的探讨 被引量:11
9
作者 濮安山 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第1期73-75,共3页
在新一轮的课程改革下,调整高师院校数学与应用专业的课程体系势在必行。探讨其中的数学教育类课程的设置的一些问题,给出数学教育类课程体系的构想。
关键词 数学与应用数学专业 数学教育类课程体系 高等师范院校 课程设置
在线阅读 下载PDF
论应用数学专业的建设与发展 被引量:1
10
作者 汪国强 贺德化 《华南理工大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 1995年第11期20-23,共4页
本文就应用数学专业建设的指导思想及如何开拓边缘性学科建设以培养复合型人才,这些专业建设中的理论及实践问题进行了探讨。
关键词 应用数学专业 边缘学科 学科建设 发展
在线阅读 下载PDF
新课改背景下数学专业师范生专业素养的提升研究 被引量:3
11
作者 吴慧伶 《教育与职业》 北大核心 2013年第12期114-115,共2页
文章阐述了专业素养的内涵,分析了在新课改背景下高师院校数学专业师范生专业素养的现状和形成原因,并提出了高师院校数学专业师范生专业素养提升的一些策略。
关键词 专业素养 数学专业师范 新课改
在线阅读 下载PDF
关于高等师范院校数学专业课程建设的研究与实践 被引量:1
12
作者 高秀娟 《教育与职业》 北大核心 2013年第8期124-125,共2页
课程建设是提高教学质量的保证,也是深化教学改革的迫切需要。文章仅从师范院校的特点出发,就课程建设中的师资队伍、教学方法、教学内容等方面进行研究和探讨。
关键词 师范院校 数学专业 课程建设
在线阅读 下载PDF
体育应用数学是现代科学发展高度分化与高度综合的产物——为中国高校体育应用数学专业委员会成立而作 被引量:1
13
作者 谭受清 《体育学刊》 CAS 1995年第3期32-34,共3页
西方工业发达国家风靡一时的“新产业革命”,把当今世界推进到以微电子技术为中心,以生物工程、光导纤维、海洋开发、新能源、新材料等方面的成就为标志的新技术革命时代。就我国体育运动所取得的成绩而言,人民体质的增强、健康状况的... 西方工业发达国家风靡一时的“新产业革命”,把当今世界推进到以微电子技术为中心,以生物工程、光导纤维、海洋开发、新能源、新材料等方面的成就为标志的新技术革命时代。就我国体育运动所取得的成绩而言,人民体质的增强、健康状况的改善、运动技术水平的提高、科学研究手段与方法的更新,无不是应用现代科学技术的结果。在这种好的形势下,不得不要求全国体育工作者和科研人员,必须再接再励,接受现代科学技术和科研手段的再教育与再培养,这样才能满足日新月异的体育教学、训练、 展开更多
关键词 体育应用数学 中国高校 专业委员会 现代科学技术 体育科学研究 国体 仿生电子学 体育学 人民体质 现代体育
在线阅读 下载PDF
浅谈高职院校建筑专业应用数学课程设置
14
作者 王迎春 刘崇华 +2 位作者 郑玉敏 杨喜庆 王胜男 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第1期105-106,共2页
分析应用数学在高职院校建筑工程技术专业的地位,对其后续课程的作用及如何改进应用数学在建筑专业中的课程设置。
关键词 应用数学 专业基础课 教学内容 课程设置
在线阅读 下载PDF
中国高等教育学会体育研究会体育应用数学专业委员会成立暨首届全国高校体育应用数学学术论文报告会综述
15
作者 王秉彝 《体育学刊》 CAS 1995年第3期99-100,共2页
中国高等教育学会体育研究会体育应用数学专业委员会,于7月7日到11在广东省惠州大学成立。并同时召开了首届学术论文报告会。来自全国14个省市、自治区35所普通高校的40名代表参加了会议,7月8日上午举行了开幕式,出席开幕式的领导和专... 中国高等教育学会体育研究会体育应用数学专业委员会,于7月7日到11在广东省惠州大学成立。并同时召开了首届学术论文报告会。来自全国14个省市、自治区35所普通高校的40名代表参加了会议,7月8日上午举行了开幕式,出席开幕式的领导和专家有国家教委体卫艺司副司长曲宗湖、惠州市委宣传部部长曾铁元、原国家教委体卫司副司长朱丰诚、惠州大学党委书记陈优生等。曾铁元。 展开更多
关键词 体育应用数学 中国高等教育学会 体育研究 高校体育 学术论文 专业委员会 报告会 惠州大学 曲宗湖 副司长
在线阅读 下载PDF
对新形势下本科应用数学专业发展的思考 被引量:3
16
作者 覃碧华 《广西大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2003年第z1期112-115,共4页
本科应用数学专业将如何发展,已成为加入WTO后当前我国大学必须要予以高度重视并亟待解决的问题.本文从适应市场需求出发,对应用数学专业的发展方向、专业设置、应用范围和学生培养等方面进行了思考,并提出了相应措施与建议.
关键词 本科应用数学专业 发展 思考
在线阅读 下载PDF
数学师范生信息技术焦虑对教学专业认知的影响路径研究 被引量:2
17
作者 李鹏 蒋晓艳 苏建伟 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2023年第5期82-87,共6页
在应用信息技术解决教学实践问题的过程中,数学师范生可能产生焦虑等负面情绪.研究对数学师范生信息技术焦虑的维度予以划分,运用结构方程模型探究各维度对数学教学专业认知的影响.研究发现:数学师范生信息技术的日常使用焦虑、学习焦... 在应用信息技术解决教学实践问题的过程中,数学师范生可能产生焦虑等负面情绪.研究对数学师范生信息技术焦虑的维度予以划分,运用结构方程模型探究各维度对数学教学专业认知的影响.研究发现:数学师范生信息技术的日常使用焦虑、学习焦虑和社会性焦虑存在显著正相关;信息技术日常使用焦虑和社会性焦虑对教学应用焦虑存在显著正向影响,教学应用焦虑对数学教学专业认知产生显著负向影响.基于以上结果,提出加强对数学师范生的信息技术日常使用引导、专业教师和信息技术教师协同开展课程教学、融合信息技术于数学教育类课程的学习过程等建议. 展开更多
关键词 数学师范 信息技术焦虑 数学教学专业认知 结构方程模型 影响路径
在线阅读 下载PDF
数学类专业本科应用型人才培养研究与实践 被引量:3
18
作者 王晓锋 《教育与职业》 北大核心 2010年第23期106-108,共3页
数学类专业属于基础学科专业,其本身没有具体的行业做就业支撑,但它是其他相关专业,如计算机、金融、工程管理等的"母专业"。市场对数学与应用数学专业人才的认识和需求将会越来越多,其就业前景日渐广阔。因此,培养适应区域经济建设... 数学类专业属于基础学科专业,其本身没有具体的行业做就业支撑,但它是其他相关专业,如计算机、金融、工程管理等的"母专业"。市场对数学与应用数学专业人才的认识和需求将会越来越多,其就业前景日渐广阔。因此,培养适应区域经济建设和科技、教育、经济和金融等行业发展需要的数学基础良好、实践能力强、富有创新精神的应用型人才,是高等学校尤其是地方院校在新形势下的主要任务。 展开更多
关键词 数学 专业 应用 人才 培养 研究 实践
在线阅读 下载PDF
北京师范大学数学科学学院(统计与金融数学系)承办“3+X统计学及其应用Workshop 2011” 被引量:2
19
《应用概率统计》 CSCD 北大核心 2011年第6期671-671,共1页
2011年9月17日18日,以“应用统计与统计教育”为主题的“3+X统计学及其应用Workshop 2011”在北京师范大学圆满落幕.
关键词 WORKSHOP 北京师范大学 应用统计 统计学 数学科学 数学 金融 学院
在线阅读 下载PDF
第二届科学、技术、工程、数学教育应用国际会议11月在北京师范大学召开 被引量:1
20
作者 学友 《远程教育杂志》 CSSCI 2012年第3期72-72,共1页
【本刊讯】由昆士兰科技大学和北京师范大学联合举办的第二届科学、技术、工程、数学(STEM,Science、Technology、Engineering、Mathematics的简称)教育应用国际会议将于2012年11月24日至27日在北京召开。
关键词 北京师范大学 数学教育 国际会议 科学 技术 工程 应用 科技大学
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 9 下一页 到第
使用帮助 返回顶部