1
|
学习任务单在初中生物学课堂教学中的实践 |
官淑贞
|
《教育界》
|
2025 |
0 |
|
2
|
指向单元主题意义的英语任务单的设计与运用 |
陈秀梅
|
《中小学信息技术教育》
|
2025 |
0 |
|
3
|
后延式任务单:小学道德与法治课后学习的有效载体 |
陶林超
|
《教学月刊(小学版)(综合)》
|
2024 |
1
|
|
4
|
情境任务单:支持儿童科学学习进阶 |
沈红
|
《教育视界》
|
2024 |
0 |
|
5
|
小学音乐课中任务单的设计与使用——以人音版《音乐》五年级上册《打猪草》的教学为例 |
徐盈盈
|
《教学月刊(小学版)(综合)》
|
2024 |
0 |
|
6
|
自主学习任务单在初中数学教学中的应用 |
尹丽珠
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
7
|
核心素养视域下基于“问题链+任务单”的小学数学教学策略研究 |
张宝凤
|
《教师》
|
2024 |
0 |
|
8
|
任务单助力小学语文教学提质增效的策略研究——以《青蛙卖泥塘》教学为例 |
周金芳
|
《教师博览(下旬刊)》
|
2024 |
0 |
|
9
|
新课改背景下高中信息技术教学中项目式任务单教学的应用策略探究 |
曾法江
|
《教师》
|
2024 |
0 |
|
10
|
初中语文自读课文学习任务单设计初探 |
肖威
|
《作文(高中版)》
|
2024 |
0 |
|
11
|
设计课堂学习任务单,促进教学减负提质 |
江坚
|
《教育家》
|
2024 |
0 |
|
12
|
以“任务单”为核心的高职《妇产科护理》翻转课堂的构建与实施 |
张玉红
冯蓉
许红
夏立平
|
《中国护理管理》
CSCD
|
2016 |
23
|
|
13
|
任务单导学模式下高职学生自主学习效果初探——以《建筑工程计量与计价》课程为例 |
赵秀云
李文英
|
《天津职业院校联合学报》
|
2016 |
3
|
|
14
|
翻转课堂课前学习任务单设计研究 |
柳桂媛
|
《内蒙古财经大学学报》
|
2016 |
27
|
|
15
|
在语文园地教学中设计个性化学习任务单的探索 |
陈福建
|
《语文建设》
北大核心
|
2021 |
3
|
|
16
|
促进高中生有效学习化学的策略——“铁的重要化合物”自主学习任务单的设计 |
张小波
|
《化学教与学》
|
2018 |
2
|
|
17
|
任务单导学:助力学习力生长的支架——以小学语文教材五年级下册《跳水》为例 |
徐春燕
|
《教育界》
|
2022 |
2
|
|
18
|
情境教学下小学美术创意画课堂中任务单的结构化运用——以“梦中的远航”一课为例 |
姚烨
|
《教育界》
|
2021 |
2
|
|
19
|
以心理素材任务单为依托的初中生心理发展状态分析 |
陈萍
|
《中小学心理健康教育》
|
2019 |
1
|
|
20
|
群文阅读学习任务单的设计与实施 |
陈秀玲
莫燕
|
《语文教学与研究》
|
2020 |
0 |
|