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1
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“做学教合一”教学模式研究与实践——以“前厅服务与管理”课程为例 |
施燕丹
王小平
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《江苏教育》
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2018 |
1
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2
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翻转课堂在高职酒店管理专业教学中的应用——以“前厅服务与管理”课程为例 |
范庆斌
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《江苏教育》
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2017 |
4
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3
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混合式学习模式在中职酒店专业教学中的应用探究——以“前厅服务与管理”课程为例 |
邓星匀
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《职业技术》
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2021 |
4
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4
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中高职衔接“前厅服务与管理”课程建设的思考 |
李琦
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《职业技术》
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2018 |
0 |
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5
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“互联网+”赋能餐饮服务与管理课程教学模式:挑战、机遇与对策研究 |
冼洁丹
陈艳
郭蔓
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《现代食品》
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2025 |
0 |
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6
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福建省乡村振兴背景下“英语课程+非遗文化”教学策略的实践研究——以中职旅游服务与管理专业为例 |
邓佳丁
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《教师》
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2025 |
0 |
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7
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物流服务与管理专业“岗课赛证创”五维融通一体化课程地图教学实践 |
张莉
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《汽车维修技师》
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2024 |
2
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8
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基于OBE理念的高职餐饮服务与管理课程思政化改革研究 |
薛国瑜
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《中国食品工业》
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2024 |
0 |
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9
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课程思政视角下餐饮服务与管理课程开展实践教学探讨 |
杨娟娟
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《中国食品工业》
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2024 |
0 |
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10
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基于课程地图视角的健康服务与管理专业人才培养体系研究 |
梁振宁
詹胜帆
于瑶
周清平
钱怡
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《中国医药导报》
CAS
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2024 |
1
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11
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中职物流服务与管理专业课程思政建设分析 |
罗璟仪
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《中国储运》
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2024 |
1
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12
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餐饮服务与管理课程评价与改革探索 |
熊玲玲
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《食品界》
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2024 |
0 |
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13
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课程思政融入餐饮服务与管理课程的教学研究 |
杨帆
邓倩
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《食品界》
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2024 |
0 |
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14
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项目教学法在酒店专业中的应用——以《前厅服务与管理》课程为例 |
李琦
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《职业技术》
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2015 |
0 |
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15
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高职“邮轮宾客服务与管理”优质课程建设与实践 |
李肖楠
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《天津职业院校联合学报》
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2020 |
2
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16
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社区管理与服务专业主干课程建设研究 |
曹启挺
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《社会工作》
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2010 |
2
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17
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“旅游景区服务与管理”课程中PBL模式的应用探讨 |
吴茜
朱向锋
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《职业技术》
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2018 |
2
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18
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基于OBE的高职商务英语专业课程标准研究——以《语言服务项目管理与实践》为例 |
梁志芳
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《海外英语》
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2019 |
3
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19
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关于高职课程考核改革的思考——以“餐饮服务与管理”课程为例 |
朱旭琴
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《黑龙江生态工程职业学院学报》
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2018 |
1
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20
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微课在“酒店餐饮服务与管理”课程项目教学中的实践探究 |
姚行正
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《现代盐化工》
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2018 |
1
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