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1
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论规范使用中小学教材的实践逻辑及其路径 |
刘旭东
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《当代教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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论中小学教师教材使用的行动策略 |
刘旭东
黎进萍
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《教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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中小学国家课程教材版本库建设路径探究——基于中国百年中小学教科书全文数据库项目开发的思考 |
陈兵
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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数智时代中小学数字教材建设的探索 |
王明娣
刘玉
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《中国教育科学(中英文)》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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铸牢中华民族共同体意识教育的课程建设与教材研究——大中小学思政课一体化建设的视域 |
崔舒怡
严庆
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《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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核心素养导向的小学英语教材编写思路与使用建议——基于四个版本三年级上册新教材的分析 |
张宏丽
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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活动理论视角下中小学生数字教材使用困境与优化路径 |
王大磊
张睿康
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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北师大版小学英语新教材编写理念及教学建议 |
陈则航
孙晓慧
赵春生
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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9
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外语教育学框架下大中小学英语课程设置一体化 |
徐锦芬
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《外国语文》
北大核心
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2024 |
6
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10
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部分国家和地区中小学健康教育教科书编写的特点与建议 |
吴慧云
朱桂因
胡滨
马迎华
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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我国少数民族教材建设与管理的历程、经验与展望 |
万明钢
王红学
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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论基于儿童立场的中小学德育教材建构 |
章乐
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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13
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中小学教材插图研究:本土纲目、域外议题与深化思路 |
李欣桐
余宏亮
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
8
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14
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中小学语文教材发展20年:回顾与展望 |
刘宸
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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15
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中小学教材审定制度建设:中国经验与路径创新 |
王芳芳
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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16
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我国中小学英语教材建设的历史经验及启示 |
刘道义
龚亚夫
张献臣
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2011 |
29
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17
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近二十年中国中小学数学教科书研究综述——基于CiteSpace知识图谱分析 |
吕世虎
彭燕伟
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
29
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18
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我国中小学教材多样化建设30年:历程、问题及对策 |
杜尚荣
李森
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2016 |
13
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19
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我国中小学教材研究述评 |
魏运华
李俏
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2007 |
21
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20
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提升教师教科书评价意识保障教科书质量 |
孔凡哲
王郢
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2006 |
15
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