|
1
|
对泛娱乐主义的文化批判与深层反思——以“社会摇”现象为例 |
洪晓楠
孙敏
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
2
|
新时代培育青年文化主体性探赜 |
邱小云
蒙立华
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
3
|
当代大学生数字化生存的困境与纾解 |
公晨
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
4
|
伟大建党精神引领大学生理想信念教育论要 |
陈喜林
阚道远
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
5
|
个体在思想政治教育中的三重样态 |
李世黎
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
6
|
解决理论对立的实践逻辑——马克思关于思想政治教育过程的规律性揭示 |
钟启东
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
7
|
新时代农民精神生活共同富裕的内涵阐释、现实困境和优化举措 |
李丹琪
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
8
|
改革开放以来党的创新理论引领思想政治教育学科发展的三重维度 |
邓卓明
张波
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
9
|
生成与塑造:思想政治教育中的人工智能角色 |
阎国华
魏新宇
|
《探索》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
10
|
以长效化治理机制一体优化会计诚信生态环境 |
李艺玮
崔菁颖
|
《财会通讯》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
11
|
论马克思主义青年观与党对青年政治引领的内在逻辑 |
杜玉洁
李金辉
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
12
|
生产·交往·消费:中国式现代化精神文明叙事的三重超越 |
寇清杰
蒋蕊韩
|
《党政研究》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
13
|
论党跳出历史周期率“第二个答案”的三重维度 |
高戈
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
14
|
智能时代思想政治教育的审美向度 |
唐克军
邹丽芬
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
15
|
科学家精神融入高校思政课教学的价值意蕴、核心要义和实践路径 |
郭旭红
辛瑶
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
16
|
乡村振兴战略下新时代文明实践中心建设研究——以江西省寻乌县为例 |
刘可
|
《智慧农业导刊》
|
2026 |
0 |
|
|
17
|
乡风文明建设背景下优秀传统文化作用研究——以霸王鞭舞蹈为例 |
翁小雯
|
《智慧农业导刊》
|
2026 |
0 |
|
|
18
|
文明建设与优质服务双轮驱动的常熟实践 |
李映桥
|
《乡村电力与能源》
|
2026 |
0 |
|
|
19
|
打造美丽中国“江西样板”——习近平生态文明思想在江西的理论与实践 |
黄承梁
李志萌
刘勇
黄以胜
|
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
4
|
|
|
20
|
美丽宁夏:习近平生态文明思想在宁夏的理论与实践 |
黄承梁
张弼
吴月
|
《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
4
|
|