从“拓展”走向“完善”——关于群文阅读“话题式组文”的思考被引量：4

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摘要所谓群文阅读,是指"围绕着一个阅读目的,选择一组相关文章或者多部作品进行功能性的阅读,并且在师生同读共议,分享阅读经验、阅读感受的过程当中,享受阅读的快乐、提高阅读能力、养成阅读习惯、提升阅读素养的过程。"(崔峦语)群文阅读相比较于单篇阅读教学,"怎样组文?"——选择什么样的文章?文章的内容选择会不会过易或者是偏难?文章与文章之间有着怎样的内在联系?这些是我们必须面对的问题。

作者李国惊谢建萍

机构地区成都市武侯教育科学研究院成都市武侯区石室双楠学校

出处《教育科学论坛》 2015年第10期38-40,共3页 Education Science Forum

关键词阅读目的阅读教学分享阅读阅读素养阅读感受小学语文教材选文第一学段历史类家庭教育

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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