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“少教多学”教学模式对初中英语语法教学质量的积极影响解析被引量：1

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摘要传统初中英语教学模式下,"填鸭式"与"满堂灌"的教学方式得到诸多英语教师的应用,致使英语课堂教学单调、枯燥,导致学生对英语学习的积极性难以提高,进而影响初中英语教学质量。随着教育改革的执行,新课程标准的实施,传统教学方式已难以满足现代教育的发展需求。初中英语语法是初中英语教学中的重点与难点。在初中英语语法教学过程中。

作者陈晓黎

机构地区江苏省常州市新北区魏村中学

出处《中学生英语》 2016年第8期14-14,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词英语语法教学课堂教学教育改革自主探究能力课程标准人类交际探索能力被动学习状态构建能力 YESTERDAY

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学生英语

2016年第8期

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