摘要
施工组织设计是建筑工程领域一门非常重要的课程,具有较强的实践性。在教学过程中,教师要注意对学生实践技能的培训和锻炼。在传统教学中,教师对学生动手操作能力培养不足。基于此,文章在研究过程中,运用多维立体化教学思路,对施工组织设计课程教学改革进行探索分析,并提出一些合理的改革建议。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2017年第S1期140-142,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
咸阳职业技术学院2017年度研究项目"基于多维立体化教学思路的<施工组织设计与进度管理>课程教学改革探索"(项目编号:2017JYC10)研究成果
