我们是怎样进行音节教学的

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摘要几年来的教学实践,使我们深深地体会到汉语拼音教学在小学语文教学中所起的重要作用。汉语拼音教学的成绩如何,直接影响着语文教学的质量。它不仅是识字的工具,又是正音和学说普通话的工具。因此,我们上海的广大教师都相当重视汉语拼音教学工作。尤其是近两年来,在市、区教育部门的领导下,不少教师在拼音教学方面作了新的尝试。在试验中,我们采取了在教学声母韵母的基础上,着重教学生掌握音节,取得了初步的效果。

机构地区上海市普陀区江宁路小学静安区第一中心小学黄浦区北京东路第一小学

出处《语文建设》 1963年第Z1期6-8,共3页

关键词汉语拼音教学学语文教学顺序单韵声介合母中所汉字注音发音困难北京东路介母

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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