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运用双因素理论调动学生积极性被引量：9

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摘要根据现代远程开放教育特点,分析影响学生学习积极性的“保健因素”和“激励因素”,并提出相应策略。

作者王悦

机构地区北京广播电视大学经济教学部

出处《教育科学研究》 2003年第12期51-52,共2页 Educational Science Research

关键词开放教育 “保健因素” “激励因素” 学习积极性

分类号 G432 [文化科学—教育技术学]

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教育科学研究

2003年第12期

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