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职校学生积极心理品质的培养——以广东岭南现代技师学院为例被引量：1

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摘要通过以工作所在的学校为研究对象,在分析职业学校心理健康教育工作的基础上,对此提出了一些建议和积极心理品质培养策略,促进职校培养学生良好心理品质的工作,促进学生管理工作更有效的开展。

作者巫进娣

机构地区广东岭南现代技师学院

出处《文化创新比较研究》 2018年第27期181-181,183,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词积极心理心理健康教育应对策略

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

作者简介巫进娣(1992.10-),女,广东河源人,助理电子商务师,本科,研究方向:教育管理类。

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文化创新比较研究

2018年第27期

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