摘要
文章以积极心理学为理论依据,重点探讨曾留守大学生正义与合作、节制与勇气、智慧与超越、乐观与期望四个方面积极心理品质,分析其与心理健康的关系,探讨了其形成与发展的影响因素,并从家庭、社会和学校三方面提出积极心理品质培养对策。
On the basis of positive psychology, this article focuses on four aspects of positive psychological quality, such as justice and cooperation, restraint and courage, wisdom and transcendence, optimism and expectation. Through analysis, this paper points out that its relationship with mental health, and the influence factors of its formation and development, and proposes countermeasures to cultivate positive psychological quality from the family, society and school.
作者
曹杏田
Cao Xing-tian(Liaoning Normal University,Dalian Liaoning 116029,China;Tongcheng Teachers＇college,Tongcheng Anhui 231400,China)
出处
《铜陵学院学报》
2018年第4期127-129,共3页
Journal of Tongling University
基金
安徽省高校自然科学重点研究项目(KJ2018A0950)
关键词
积极心理品质
曾留守大学生
培养
positive psychological quality
once left-behind university students
cultivation
作者简介
曹杏田（1985-），男，安徽安庆人，辽宁师范大学博士研究生，桐城师范高等专科学校讲师，研究方向：教育与人格。
