期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优秀传统文化的德育价值
被引量:
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统文化蕴含着丰富的德育资源,是我国古代道德教育的重要载体和形式。新时代发掘和关注优秀传统文化的德育价值能够推动社会和谐发展,激发世代依存的道德情感,促进社会公德建设,为新时代德育工作提供精神动力,对提升人们思想道德素质和文化软实力具有重要的意义。
作者
杨小斐
机构地区
西安工业大学计算机科学与工程学院
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第9期138-139,共2页
People's Tribune
关键词
传统文化
德育思想
道德自觉
分类号
G122 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
13
同被引文献
24
引证文献
5
二级引证文献
15
参考文献
3
1
孟静.
中华传统美德视域的道德教育[J]
.中学政治教学参考(下旬),2018(12):77-78.
被引量:4
2
刘吉山,林海燕.
充分挖掘传统文化的当代价值[J]
.人民论坛,2018(26):138-139.
被引量:5
3
黄艳.
民族传统文化德育资源融入少数民族大学生德育研究[J]
.广西社会科学,2017(5):210-213.
被引量:8
二级参考文献
8
1
费孝通.
中华民族的多元一体格局[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),1989,26(4):3-21.
被引量:1658
2
张耀灿.
中国传统和谐文化的当代价值[J]
.理论参考,2007(2):29-31.
被引量:2
3
张其娟,罗洪铁.
思想政治教育资源研究综述[J]
.学校党建与思想教育,2009(1):10-13.
被引量:22
4
唐志君,覃小林.
民族交往与相互嵌入式社会结构的生成路径研究[J]
.内蒙古社会科学,2015,36(5):22-28.
被引量:19
5
杨军.
少数民族非物质文化遗产保护探究[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2016,36(1):58-62.
被引量:85
6
刘义.
凝聚价值共识:德育得以实现的关键[J]
.现代大学教育,2016,32(3):95-102.
被引量:8
7
丹珠昂奔.
认识与自信——关于民族文化的思考[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2016,37(7):43-48.
被引量:6
8
高欣.
马克思主义对中国优秀传统文化发展的当代引领[J]
.学术探索,2018(4):141-146.
被引量:6
共引文献
13
1
李英姿.
论传统文化对道德教育的影响[J]
.山西青年,2020,0(3):273-273.
2
巨静,周玉忠.
多元文化视角的少数民族地区和谐教育研究[J]
.贵州民族研究,2018,39(9):209-213.
被引量:1
3
李咸洁.
论少数民族传统文化的德育价值[J]
.智库时代,2018(24):91-92.
被引量:2
4
马爽,张铁华,冷国永.
高校少数民族大学生德育教育改革模式探析[J]
.学理论,2018(12):218-219.
被引量:1
5
刘芳.
传统德育资源的当代挖掘与现代性转化[J]
.学校党建与思想教育(下),2018,0(10):31-33.
被引量:5
6
逄晓云.
捕捉“微”镜头 润物细无声——例谈传统文化教学[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(2):20-21.
7
周香玉.
中小学传统美德教育实践困境[J]
.内蒙古教育,2019,0(3):16-18.
8
谢志海.
欲速则不达——传统文化进校园高效、高质推进的再思考[J]
.华夏教师,2020(1):6-8.
9
由婧涵.
新时代传统文化与现代文化融通路径研究[J]
.绥化学院学报,2020,40(12):120-122.
10
张媛媛,钱鹏,刘佳,王小飒.
中华传统美德在外语教育中的传承:挑战与应对策略[J]
.英语广场(学术研究),2023(32):119-122.
被引量:1
同被引文献
24
1
雷江梅,杨万庆.
中西方价值观冲突对大学生人格塑造的影响[J]
.湖北社会科学,2005(5):150-153.
被引量:4
2
严考亮.
传统格言楹联的德育价值[J]
.中国德育,2007,2(10):49-51.
被引量:4
3
华京生,华国栋.
区域教育研究的意义、特征和路径[J]
.教育研究,2009,30(2):62-65.
被引量:20
4
李旸.
文化语境下的“假朋友”现象解读[J]
.文学教育,2010(7):110-111.
被引量:4
5
左晓民,安娜娜.
思想政治教育专业学生思辨力模式的建构[J]
.商洛学院学报,2015,29(5):18-26.
被引量:5
6
刘鹏.
重视外语教师在社会主义核心价值观教育中的作用[J]
.文教资料,2015(30):105-106.
被引量:1
7
刘吉梅.
德育时机:概念·特征·创设[J]
.中学政治教学参考(下旬),2016,0(5):63-64.
被引量:1
8
鲍继才.
让优秀传统文化为化学教学“添彩”[J]
.化学教与学,2017(3):21-23.
被引量:7
9
张云,刘宏娟.
医学生心理健康水平现状及其影响因素的调查分析[J]
.中国医科大学学报,2017,46(4):335-338.
被引量:66
10
程红兵.
教师需要思想力[J]
.人民教育,2017(10):6-6.
被引量:2
引证文献
5
1
白兴江.
楹联德育教化功能的实践研究[J]
.中学语文教学参考,2019,0(21):4-5.
被引量:2
2
汤国红.
提升教师育德能力的优秀传统文化课程建构与实施[J]
.上海教育科研,2020(7):88-92.
被引量:6
3
欧阳前春.
高师英语教学中文化理解与传承素养培育研究[J]
.淮南职业技术学院学报,2021,21(2):45-48.
4
倪娜,陈颖,臧慧,秦蕊.
将中华优秀传统文化融入医学院校心理健康教育课的路径探析[J]
.锦州医科大学学报(社会科学版),2021,19(4):5-10.
被引量:4
5
刘志平,石登玲,汤希雁,董帅.
中华传统文化融入高中化学教学中的实践研究--以“铁及其化合物”为例[J]
.化学教与学,2022(9):69-72.
被引量:3
二级引证文献
15
1
张玉.
基于深度学习的初中语文楹联教学实践与思考[J]
.吉林省教育学院学报,2020,36(2):12-16.
2
周国圣.
从“游戏”到“创作”——浅谈楹联课程的课堂实施[J]
.教育视界,2020(7):69-71.
3
程峰.
高校青年教师育德能力的现状、困境及改革路向[J]
.教育教学论坛,2021(6):9-12.
被引量:10
4
杨呈杰.
“课程思政”背景下教师育德能力的研究综述[J]
.西部素质教育,2021,7(14):11-14.
被引量:1
5
陈柏瑾,刘秀伦.
“三全育人”理念下高校“课程思政”队伍建设研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2021(8):93-96.
被引量:8
6
周小艳.
语文教师育德力的开发与实践[J]
.语文建设,2021(22):76-80.
7
陆时红.
中华优秀传统文化融入大学生心理健康教育的现实困境及对策分析[J]
.邵阳学院学报(社会科学版),2023,22(2):86-90.
被引量:9
8
王小荣,石国强,赵自刚.
中华优秀传统文化融入课程育人的现实要求与实现路径[J]
.大学(研究与管理),2023(5):193-196.
9
陈丽芬,杨发福.
融合民间小吃的化学教学案例开发--以“探秘绿豆凉粉中的氢键”为例[J]
.化学教与学,2023(16):38-42.
被引量:3
10
孙玫春.
中华优秀传统文化融入初中德育的策略研究[J]
.学周刊,2023(33):75-77.
被引量:1
1
李力,金昕.
新时代高校立德树人的内涵、难点及实现路径[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2019(2):149-154.
被引量:108
2
刘世彩.
论中国古代思想政治教育方法及启示[J]
.新西部(中旬·理论),2018(1):114-115.
被引量:1
3
徐小跃.
王阳明传习的都是圣人之道[J]
.新世纪图书馆,2019(2):5-13.
4
高磊.
供电企业基层党组织如何发挥战斗堡垒作用探析[J]
.管理学家,2018,0(12):13-14.
5
过嘉芹.
新媒体背景下的红色旅游营销探讨[J]
.新媒体研究,2019,5(2):26-27.
被引量:6
6
侯玥,安明明.
当代大学生基础文明素养存在的问题与对策研究[J]
.长春教育学院学报,2018,34(10):34-36.
7
龚宝辉.
浅析群众文化推动社会和谐发展的重要性[J]
.中国文艺家,2018(8):293-293.
8
赵瑞凤.
新时代中国慈善伦理的困境及其路径构建[J]
.经济研究导刊,2019(4):193-194.
被引量:2
9
孙英浩,单丹丹.
孟子性善论与教化理论的融合对道德教育的启示[J]
.思想政治教育研究,2019,35(1):135-139.
被引量:7
10
张淳艺.
过期药需建立药企召回机制[J]
.青春期健康,2019,0(8):12-13.
人民论坛
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部