加强规范化管理提高临床教学质量被引量：12

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摘要临床教学是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的补充和延伸.临床教学质量的优劣,不仅影响学生对护理知识的掌握与运用程度,而且在相当程度上影响着学生今后能否成为一名优秀的、称职的护理工作者.我院在长期的临床教学实践中,主动征求校方意见,认真接纳学生的合理化建议,不断总结成功的经验,虚心改进工作中的欠缺,扬长避短、精益求精,取得了一定的成绩.现将临床教学工作的主要做法,简要介绍如下.

作者肖宁

机构地区湖南省长沙市解放军

出处《当代护士（上旬刊）》 2003年第8期23-23,共1页 Modern Nurse

关键词规范化管理临床教学教学质量规章制度主观能动性护理

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]

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