规范临床教学管理提高教学质量被引量：1

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摘要为了使护生尽快适应角色转变,保证临床实习质量,在临床教学中,加强规范化管理是关键环节。笔者总结本院2001～2002年对两届200多名护生的临床实习进行规范化管理:(1)规范教学管理体系;(2)强化临床教学中关键环节;(3)规范教学质量评价。实践证明:规范化管理使护生经过1年临床实习后,具有扎实的理论知识,较强的实践技能,取得良好的效果。

作者邱明玲

机构地区江苏南京医科大学附属淮安第一医院

出处《临床护理杂志》 2003年第2期65-66,共2页 Journal of Clinical Nursing

关键词临床医学/教育教学/组织和管理学生护理质量控制

分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理] R473 [医药卫生—护理学]

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