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对大学英语分层教学的思考
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摘要
学生的英语水平客观上存在着差距 ,这是不争的事实。论文探讨了分层教学这一正视学生差距 ,因材施教的教学方式。文章阐述了实行分层教学的必要性 ,介绍了在大学英语教学中如何进行分层教学的具体做法 。
作者
张芳
机构地区
桂林航天工业高等专科学校
出处
《桂林航天工业高等专科学校学报》
2003年第1期53-55,59,共4页
Journal of Guilin College of Areospace Technology
关键词
大学英语教学
分层教学
教学方式
因材施教
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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