《指南》背景下有效发展幼儿科学区探究能力的策略研究被引量：3

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摘要《指南》指出,幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。而这些观察、比较、操作、实验、发现问题、分析问题、解决问题的能力就是探究能力,这些探究能力除了通过科学活动来发展,科学区也是发展幼儿科学探究能力的重要阵地。

作者尹燕华

机构地区张家港市妙桥幼儿园

出处《科学大众（智慧教育）》 2019年第3期99-99,共1页 Popular Science

关键词幼儿科学学习探究能力

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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科学大众（智慧教育）

2019年第3期

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