摘要
运用交际语境写作理论,梳理分析现行高中语文教材议论文写作专题,反思存在的问题和弊端,提出议论文写作教学的重构设想与路径,对扭转当前颓势下的议论文写作教学具有积极意义。要取得预想的成效,需要顶层设计者、课程管理者、教学实践者的积极谋划、综合施策、共同努力。
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第4期52-54,共3页
Teaching and Administration
基金
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题"基于交际语境写作下的高中议论文写作专题的二次开发"(GS[2017]GHB2947)的阶段性成果
