摘要
议论文教学是中学写作教学的重头戏,认真研究近年高考的作文题型,虽然也有一些"体裁不限"的试题,看起来散文、记叙文均可选择,但就所给的论题看,最适合写的往往又是议论文,而实际上,绝大多数考生选择的也是议论文。这是不是就意味着我们的学生议论文写作最拿手呢?从学生完成的作文看,作文有观点、有论据、有号召、有总结,颇似一篇完整的议论文。然细品之下,观点不清、思路不明、以叙代议、道理模糊等问题繁多,作文常缺乏一种理性思维,一种让人信服的逻辑力量。
出处
《当代教研论丛》
2014年第6期57-58,共2页
contemporary Teaching and Research
