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教师培训的三重境界

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摘要全国范围内的教师培训正在轰轰烈烈地开展着,这些培训是适合教师的吗?教师需要什么样的培训?应该怎样培训?这是一个值得所有教育者深思的问题,也是每一个要求成长的教师必须面对的问题。培训需以参培者为主体,遵循教师成长规律,引领教师走向主动追求。

作者周芳元

机构地区湖南省浏阳市浏阳河中学

出处《教师》 2019年第25期126-126,共1页 Teacher

关键词教师培训境界同伴互助自培

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

作者简介周芳元(1975—),男,湖南省浏阳市浏阳河中学教师,一级教师,本科。

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