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授之以渔——“互动式”教学中培养英语思维能力的策略初探

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摘要建构主义教育观认为,教育是一种生存教育。所以,对学生的教育应是"授之以渔",而不是"授之以鱼"。在生存教育中,培养思维能力是一个非常重要的元素。在英语教学中如何培养学生英语思维能力是当前教育教学研究的热点问题"。互动式"教学模式就是一种有效的途径。

作者李学芹谭其佳陈达

机构地区西华大学外国语学院

出处《海外英语》 2013年第7X期59-60,64,共3页 Overseas English

基金西华大学外国语言学及应用语言学重点学科经费资助成果之一

关键词互动式教学英语思维能力策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2013年第7X期

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