摘要
我始终认为在旧社会的学制中,'壬戌学制'是差强人意的。第一、改制的目的是为了:(1)缩短小学年限,取消大学预科,延长中学年限;使中小学衔接,中学和大学的关系有所改善,各级学校的课程得合理安排。(2)关于我国学龄儿童的年龄分期问题,现在还没有一致的意见。按照习惯,把它分为学龄初期、中期和晚期。初期约相当于'六三三制'的小学,中期相当于初中,晚期相当于高中。所以'六三三制'是附合我国学龄儿童的身心发展的。
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
1984年第1期77-,共1页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences
