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课程思政背景下初中语文体验式教学实践

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摘要语文课程鉴于其人文特质,承载着思政教育的重任。体验式教学以学生为中心,为课程思政在语文课堂落地搭建了鲜活载体;把课程思政与体验式教学融合在一起,既可以提高学生的语文核心素养,又能引导其树立正确的价值观。

作者龙政翰

机构地区贵州关岭布依族苗族自治县关索街道关索中学

出处《中学语文》 2025年第27期107-109,共3页

基金 2024年度贵州省教育科学规划——民族地区基础学科(领域)质量提升专项课题《初中语文教学“课程思政元素”的应用路径研究》(立项编号:MJ24066)研究成果。

关键词初中语文课程思政体验式教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2025年第27期

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