摘要
中外合作办学作为中国高等教育国际化的核心载体,已形成规模效应突出、覆盖广泛、合作深化、学科多元的发展格局。其中,二级学院作为机构办学主体,面临跨文化教育融合与本土化落实的双重挑战,具体表现为融合理念差异、课程体系不兼容、教材重点不一、师资力量不足等问题。针对上述问题,提出中外合作办学二级学院本土化模式建构思路,从人才培养理念革新、引进课程体系优化、引进教材本土化改编、师资建设强化、课程思政融入五个维度设计实施路径。
作者
尹浙霖
王程浩
费烨
YIN Zhelin;WANG Chenghao;FEI Ye
出处
《航海教育研究》
2025年第3期11-19,共9页
Maritime Education Research
基金
辽宁省社会学会、辽宁省社会学会劳动学会、辽宁省法学会劳动法学研究会项目“支持高校毕业生等青年群体创新创业研究”(LSHXHL2025-012)。
作者简介
尹浙霖(1987-),男,博士,助理研究员,主要从事高等教育研究。
