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基于动态管理的中小学高素质教研队伍建设

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摘要中小学教育中教研队伍的建设已成为提升我国基础教育质量、推动教育发展的关键。分析动态管理实时调整、绩效导向和持续优化的核心特征,提出了动态管理在高素质教研队伍建设中个性化培训与发展、建设灵活教研机制、设置绩效管理与激励机制、持续专业发展支持、强化团队合作精神等应用,提升了中小学教研队伍的专业能力、更新了教育理念、强化了团队协作。

作者韦艳蓉

机构地区广西壮族自治区南宁市秀田小学

出处《教书育人(校长参考)》 2025年第7期60-62,共3页

基金广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“基于集团化办学的学校党建引领师德师风建设的路径研究”(2023ZJY261)。

关键词动态管理高质量发展中小学教育教研队伍建设

分类号 G627.3 [文化科学—教育学]

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教书育人(校长参考)

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