摘要
近年来,随着工业化和城市化进程加快,大量农村人口涌入城市,留守儿童的问题行为也日渐引起关注,缓解农村留守儿童的问题行为可以从政府、学校、家庭和留守儿童自身四个方面入手。政府可以深入实施新型城镇化战略和推进乡村全面振兴,并采取多种途径打造农村留守儿童关爱服务体系;学校可以提高教师对农村留守儿童问题行为严重程度的认知水平、提升教师对农村留守儿童的关注度、建设校本课程提升师生关系和同伴关系、积极开展活动切实提升农村留守儿童的亲子依恋的质量,降低农村留守儿童问题行为的发生概率;家庭可以通过农村留守儿童父母外出务工时,将子女带在身边、维系融洽的夫妻关系等手段缓解农村留守儿童问题行为;农村留守儿童采用积极应对策略减少问题行为。
出处
《村委主任》
2025年第13期224-226,共3页
基金
2022年吉林省教育厅科学研究项目资助一般项目“农村留守儿童依恋问题行为影响机制及干预路径研究”(项目编号:JJKH20220027SK)。
