摘要
在当前素质教育大背景下,幼儿园方面要积极落实科学教育理念,更好地满足幼儿多元化的发展需求。坚持家园共育形成教育合力、促进幼儿的全面发展、优化教育资源配置有着重要的促进作用。针对家园共育课程实践,总结梳理了现阶段家园共育课程建设的现实困境。提出家园共育课程的开发与实践,需要幼儿园和家长转变教育理念,达成教育共识。同时,要不断丰富教学形式,拓展课程实施路径,打造家园共育合作机制,完善课程评价体系,希望为家园共育课程的开发与实践提供一定的参考。
出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第10期139-141,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
