摘要
新质生产力以知识、技术、数据为核心要素,是推动经济高质量发展的核心动能。高校作为创新型人才培养的主阵地,亟须通过深化创新创业教育改革,培育具备跨学科能力、实践创新思维和科技成果转化能力的复合型人才。然而,当前高校创新创业教育仍存在教育理念滞后、课程体系脱节、实践平台单一等问题,难以满足新质生产力的发展需求。本文通过理论分析与实践探索,旨在破解高校创新创业教育与新质生产力需求间的结构性矛盾,结合国内外典型案例,提出“创新教育理念-重构课程体系-协同实践机制”的优化路径,为创新创业教育改革实践提供理论支持与策略参考。
出处
《文教资料》
2025年第17期102-104,共3页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
基金
2022年度江苏省高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“高校思政教育与双创教育双向建构研究”(2022SJSZ0401)
江南大学食品学院本科教学改革揭榜挂帅项目“新全球化背景下食品学院本科生全球胜任力培养模式研究”(SFST-JBGS-15)。
