摘要
水产养殖专业与生态学、化学、环境科学等学科存在较多交叉领域,具有较强综合性。新农科背景下,水产学科要持续发展必须适应新形势,积极推进学科交叉融合及产学研融合。文章基于河南农业大学动物科技学院水产专业与相关领域企业深度合作的背景和经验,总结了学科交叉型校企协同育人模式的特征,分析了该模式面临的挑战及应对策略,并展望了其发展方向,旨在为提高水产及相关专业人才培养质量提供有益借鉴。
The aquaculture major characterizes with the inter-disciplinary integration of ecology,chemistry and environmental science,showing strong comprehensiveness.Under the background of the new agricultural sciences,the sustainable development of the aquaculture discipline could be achieved through actively promoting interdisciplinary integration and the integration of industry,education and research.Based on the background and experience of in-depth cooperation between aquaculture major of Henan Agricultural University and associated enterprises,this paper summarizes the characteristics of the inter-disciplinary school-enterprise collaboration education model,analyzes the challenges brought about by the model and their corresponding countermeasures,looks forward to its development direction.This paper aims to provide references for improving the quality of talent training in aquatic and related majors.
作者
杨振江
赵姝灿
许会芬
于光晴
汪亚苹
刘凯珍
孙向丽
苏宁宁
李国喜
YANG Zhenjiang;ZHAO Shucan;XU Huifen;YU Guangqing;WANG Yaping;LIU Kaizhen;SUN Xiangli;SU Ningning;LI Guoxi(College of Animal Science and Technology,Henan Agricultural University,Zhengzhou 450046,China)
出处
《黑龙江动物繁殖》
2025年第4期81-84,共4页
Heilongjiang journal of animal reproduction
基金
河南农业大学本科教育教学改革研究与实践项目青年教师项目(2025XJGLX096)
河南农业大学高层次人才专项支持基金项目(30501451)
河南农业大学专创融合特色示范课程项目(2024KC62)
教育部产学合作协同育人项目(231006655124151)
动物科技学院大学生科技创新项目(2024DXSKC29)。
关键词
产学研融合
学科交叉
协同育人
实践教学
师资培训
integration of industry,education and research
inter-disciplinary
collaborative education
practical teaching
faculty training
作者简介
杨振江(1987-),男,讲师,博士,研究方向为渔业资源与环境,zjyang@henau.edu.cn;通信作者:李国喜(1971-),男,教授,博士,博士生导师,研究方向为动物优异性状形成分子机制解析与遗传评价,liguoxi0914@126.com.
