核心素养导向下的初中体育课堂教学

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摘要在教育改革的背景下,核心素养的培养受到社会各界的广泛关注,逐渐成为教育热点。核心素养在学科课堂中的落实是教育改革深化的必由之路,也是关键性任务,能够从立德树人、学生终身发展两个维度为教学活动提供方向。《义务教育体育课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)对核心素养做出明确界定,并从运动、健康、品德三个维度详细阐述,能够为教师培养学生的核心素养提供有效路径。

作者何太锋

机构地区广西壮族自治区南宁经济技术开发区第一初级中学

出处《天津教育》 2025年第24期11-13,共3页 Tianjin Education

关键词课堂教学核心素养教育改革初中体育

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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天津教育

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