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基于核心素养的高中数学教学策略研究

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摘要随着新课改的不断落实与发展,培养学生的核心素养成为广大教育工作者共同面临的难题。数学作为一门十分关键的学科,是高中教育体系的重要组成部分。培养学生的数学核心素养,可以帮助其建立一个正确的数学观,对他们今后的学习与发展起着关键的作用。在此背景下,文章思考了核心素养与高中数学教学的关系,分析了高中数学教学现状,并提出了多项基于核心素养的高中数学教学策略,旨在为广大高中数学教育工作者提供参考与借鉴。

作者朱琼

机构地区酒泉卫星发射中心东风中学

出处《课堂内外(高中版)》 2025年第30期33-35,共3页

关键词核心素养高中数学小组合作

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课堂内外(高中版)

2025年第30期

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